莫代運

莫代運,男,1967年9月出生,於1990年7月湖北民族學院數學專業畢業;現就職宣恩縣沙道民族中學高級教師

基本介紹

  • 中文名:莫代運
  • 國籍中國
  • 畢業院校:湖北民族學院數學專業畢業
  • 職務:教師
人物經歷,榮譽貢獻,

人物經歷

工作經歷:1987年7月—1999年就職於沙道溝鎮龍潭中學任教務主任;1999年7月—2002年就職於宣恩縣沙道溝鎮龍潭國小任校長;2002年7月—2008年就職於宣恩縣沙道溝鎮沙坪中國小任副校長、校長;2008年7月至今就職於宣恩縣沙道民族中學任副校長。
崗位業績:愛崗敬業,忠於職守,品德端正,關心和愛護學生,工作上積極配合校長工作,當好校長的助手,作好老師的榜樣,工作勤勤懇懇、踏踏實實。教學工作,努力提高課堂教學效果,教學目的強,針對性強,課堂氣氛比較活躍,學生滿意率高。如2014屆中考成績我任902班數學優分率、及格率、人平分各項指標都位於全鎮第一。抓好德育安全工作。健全領導機構,加強隊伍建設;確定目標,制定計畫;推行德育安全工作“首遇負責制”、對班級管理實行班主任和任課教師“捆綁制”;加強安全教育,強化各環節管理,確保師生安全。指導提高團隊工作。加強團組織建設;每年組織12.9、五.四主題教育紀念活動:如2014年五月為紀念建團五四運動九十五周年,校團委舉行了“傳承書香文明,共築中國夢想”的讀書文藝匯演活動。加強黨組織建設、抓好師德教育。“認真組織開展沙道民族中學黨的民眾路線教育實踐活動。抓好對外宣傳工作。2013年度學校被縣委縣政府評為最佳文明單位,學校申報創建州級文明單位。積極組織教職工撰寫新聞宣傳稿件同時,我自己帶頭撰寫,我個人有32篇稿件被州縣兩級教育網採用,較好的完成宣傳工作。

榮譽貢獻

1995年9月、1996年9月被評為縣先進教育工作者。
2001年9月被評為縣級優秀校長。
2007年9月、2010年9月被評為縣優秀教師。
2007年9月被湖北省人民政府表彰為“湖北省農村優秀教師”。
2011年3月被恩施州教育局評為恩施州教育政務網優秀通訊員。
2012年2月被評為全縣教育宣傳系統優秀通訊員。
2009年9月、2010年5月被湖北省教育學會評為優秀輔導教師。
2004年3月30日在全縣國中青年教師課堂教學展評活動中主講《四邊形》榮獲壹等獎。
2009年3月11日在全縣國中數學課堂教學展評活動中主講《分解因式(複習課)》榮獲貳等獎。
2011年12月22日在全縣“課內比教學”展示活動中,主講八年級數學學科,《提公因式法分解因式》榮獲校長組獲壹等獎。
2009年09月01日被評為“宣恩縣第三屆骨幹教師”。
2013年12月25日被評為“宣恩縣第四屆骨幹教師”。
2012年度國培計畫(2012)--教師遠程培訓被評為“優秀學員”。
2013年9月26日在2013年全國科普日.宣恩科普季主題活動中,被宣恩縣科學技術協會宣恩縣環境保護局表彰為先進個人。
2013年被評為湖北省農村義務教育骨幹教師。
多次被鎮、校評為優秀教師、先進教育工作者、優秀共產黨員等 。
2011--2014我參與研究的省級課題《中學化學新課程實驗設計與創新研究》春季學期已結題。
2011--2014我主持研究的國家級課題《青少年生命教育有效性研究》正處於結題階段。
2005.6.5《中學數學課堂教學策略的初探》中國教育情報研究會
2005.7.18《淺析學生品德評價的改革》中國文化教育研究雜誌社
2008.1.23《搭建親情港灣,營造和諧校園》中國國際教育學會
2011、5、12《淺談現代信息技術在國中數學教學中的套用》恩施州電教裝備站
2010.7.10《讀《戒子書》有感》恩施州教科室
2009.2.20《淺談數學教學對學生品質的影響》中國青少年寫作中心
2009.9.26《激發國中學生數學作業興趣的方法》 《新課程》學術教育編輯部
2009.9《淺談改變農村國中數學作業現狀的對策》《新課程》學術教育編輯部
2010.9《中位數與眾數》中國教育學會總課題組
2011.10《現代信息技術在國中數學教學中的套用》湖北省電化教育學會
2012.9《第五屆全國中國小主題班(團隊)會論文》中國教育學會
2012.10《淺談我在教學中對信息技術套用》湖北省電化教育學會
2012.6.15《淺談我在教學中對信息技術套用》恩施州電化教育技術裝備站
2012.10.20《淺談國中數學作業布置的技巧》恩施州數學學會
2012.12.10《愛國主義教育主題班會》恩施州教科室
2012.9《讓數學課堂漲滿生命的氣息》全國“青少年生命教育有效性研究”部課題組。
2012.12《淺議數學課堂教學實踐中如何滲透生命教育》全國“青少年生命教育有效性研究”部課題組
2013.1.11《我最成功的一堂課》宣恩縣教育科學研究室
2013.11.23《淺析我校數學教學現狀分析與思考》恩施州數學學會
2014.2.9《我的數學課堂反思與探索》宣恩縣教育科學研究室

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