荷蘭教育概況
荷蘭5到16歲接受義務教育,年滿16歲的學生則要支付學習費用。荷蘭的教育體制劃分為3個層次,初等(Primary)、中等(Secondary)與高等教育。
初等教育 面向4到12歲的兒童,目標為開發學生的理解與創造能力,引導情感發展,同時也培養他們的社會與文體能力。
基本介紹
- 中文名:荷蘭教育
- 外文名:Education in Holland
- 所屬領域:教育學
荷蘭教育概況
荷蘭5到16歲接受義務教育,年滿16歲的學生則要支付學習費用。荷蘭的教育體制劃分為3個層次,初等(Primary)、中等(Secondary)與高等教育。
初等教育 面向4到12歲的兒童,目標為開發學生的理解與創造能力,引導情感發展,同時也培養他們的社會與文體能力。
U類大學是荷蘭王國高等教育機構的一個類別,共包括13所公立大學和1所私立大學。 U類大學與H類大學相對應,前者為研究型大學(Universiteit),後者為高等專業教育學院(HBO)。荷蘭並非教育產業化的國家,高校受政府資助,由政府嚴格管理。
荷蘭華僑華文教育,1989 年,荷蘭華僑華人約七八萬,以粵、浙籍人為多,大部分是近年由香港移居或印度尼西亞、蘇利南(均為前荷蘭殖民地)以及印度支那之再移民。旅荷華僑福音布道會為在荷創辦華文學校之先驅,先後在海牙、鹿特丹、烏特勒支...
荷蘭荷蘭聯合國教科文組織國際水教育學院是2003年成立於荷蘭,由聯合國教科文組織和荷蘭政府共同成立的聯合國教科文組織的I類機構。學校簡介 荷蘭聯合國教科文組織國際水教育學院成立於2003年,是一所國際性水文教育的高等院校,其前身國際...
《荷蘭幸福教育法:從小培養孩子的創造力》是2013年5月1日化學工業出版社出版的圖書,作者是楊亮亮、賴鼎偉。內容簡介 《荷蘭幸福教育法:從小培養孩子的創造力》內容簡介:從長期的實踐和理論研究中,荷蘭人發明了獨具一格的教育方法——...
《荷蘭育兒法:養育全世界最快樂小孩的秘密》是東方出版社出版的圖書,作者是瑞娜·梅·阿科斯塔。內容簡介 資源相對匱乏的低地國家荷蘭,擁有高度發達的經濟和領先世界的教育,聯合國兒童基金會2013年的調查表明,荷蘭孩子是全世界最快樂的...
荷蘭商學院(Business School Netherlands,簡稱BSN)是通過荷蘭教育、文化和科學部審核認證的政府承認的套用科學型大學,專注於MBA、DBA和EDP層次(EDP是英文The Executive Development Programs的簡稱,即高級經理人發展課程,中文意思是高層...
BSN荷蘭商學院是具備荷蘭教育、文化和科學部承認,並在其“高等教育註冊中心”(CROHO)註冊的一所套用型大學。作為一流的商學院,BSN還擁有著名的荷蘭及佛蘭德地區鑑定機構認證(NVAO),荷蘭鑑定委員會認證(DVC),並且還獲得了代表最...
“中國—荷蘭基礎教育課程發展研究中心”成立於2009年(簡稱CDEC),作為研究平台,是一個為期兩年的發展研究項目。既關注課程理論研究,也關注實踐領域,選擇了甘肅省蘭州市六十五中、臨夏回中、積石山別藏中學作為實踐研究基地,幫助中學...
馬斯特里赫特管理學院列入中國教育部承認的21個國家部分學校名單。研究方向 上海海事大學中國-荷蘭教育與研究中心培養方向為採用全英文教學,學制為二年,畢業後授予馬斯特里赫特管理學院的MBA學位,該學位能取得我國學位認證機構的認證。發展歷史...
是高質量教學及個人高等專業教育的新代名詞。荷蘭高等專業大學是由阿爾克馬爾專業教育大學、哈勒姆專業教育大學、荷蘭高等專業教育大學、伊徹瑟斯專業教育大學和代爾伏特專業教育大學合併而成。學校概況 荷蘭高等專業大學所有這些大學都享有很高的...
荷蘭Rijn IJssel學校,是一個靈活的建築,具有開放性,提供了一個安全、舒適的學習環境,滿足當前和未來的教育需要。設計說明 建築的形狀結構緊湊,最大限度地減少外牆,因此保留更多的能源。廣泛的研究計畫,要求在客房方面相當大的差異。...
4、為雙方在高等教育領域的學生交流與合作,荷蘭教育、文化與科學部在華設立了代表機構——荷蘭教育支持辦公室(NESO)。中方對該代表機構的作用表示認可。中華人民共和國教育部與荷蘭王國教育、文化和科學部關於教育與科學合作的諒解備忘錄科...
中國科學院和荷蘭教育科學部科學合作備忘錄是由荷蘭在1980年08月01日,於北京簽定的條約。(簽訂日期1980年8月1日 生效日期1980年8月1日)中國科學院副院長錢三強與荷蘭教育科學大臣派斯博士於一九八0年七月二十九日就各自...
《荷蘭教師教育者專業標準研究》是2018年科學出版社出版的圖書,作者是羅麗君。內容簡介 羅麗君著的《荷蘭教師教育者專業標準研究》在 闡釋荷蘭《教師教育者專業標準》出台背景的基礎上 ,概述了該專業標準在實施過程中幾次修訂的原則與 ...
荷蘭穆斯林大多屬遜尼派的哈乃斐教法學派,另有什葉派及艾哈邁迪亞派少數信徒。主要宗教組織有:荷蘭伊斯蘭協會、荷蘭伊斯蘭大會、荷蘭穆斯林組織聯盟等。伊斯蘭教作為一種外來文化,受到荷蘭學術界、教育界的高度重視。荷蘭是最早研究伊斯蘭教...
《荷蘭幸福教育法》是2013年化學工業出版社出版的圖書,作者是楊亮亮。作者簡介 附註 給大忙人父母的圖解家教書 摘要 本書結合具體事例,向家長朋友們介紹為什麼從小就要培養孩子的創造力、如何從小培養孩子的創造力,把讓孩子在快樂中學習...
全荷中文教育基金會是一個荷蘭華人華文教育組織,致力於華文的宣傳教育。荷蘭華人華文教育組織。1996年4月1日正式成立。由全荷華人社團聯合會創建,並隸屬於該會。主要任務及工作是:尋求協調全荷華人社團聯合會及荷蘭華文母語學校對中國文化...
薩克遜大學提供了包含許多國際課程在內的不同水平的一系列課程。薩克遜大學接受荷蘭教育部的監督,並被各種國際機構所認可,這確保你能夠受到高質量的教育。荷蘭教育部是荷蘭教育機構的立法和控制系統,薩克遜大學受到它的管理 。另外,薩克遜...
荷蘭教育體系的一個組成部分,官方正式翻譯為“套用科技大學”,並能授予學士和碩士學位,屬於高等院校。Hogeschool 也可由學院、工科類、文理科類組成。荷蘭教育部長在2010年建議,Hogeschool在國際上統稱“套用科技大學”(University of ...
2022:荷蘭第6名 2021:荷蘭第4名 2017:荷蘭第5名 2016:荷蘭第6名 QS QS世界大學排名(QSWUR)2022:荷蘭第10名 2021:荷蘭第12名 泰晤士高等教育(THE)泰晤士高等教育世界大學排名(THEWUR)2022:荷蘭第8名 2021:荷蘭第8名 ...
1952由荷蘭教育部設立,它在發展研究和國際合作領域進行研究、教學和公共服務。ISS位於世界的法律首都海牙。ISS的理念和實踐的關鍵是要為在全球範圍內實現社會正義與公平做出貢獻。ISS與開發中國家的組織和個人的強有力的夥伴關係形成了一個...
NESO CHINA全稱為Netherlands Education Supporting Office China,是荷蘭高等教育國際交流協會(NUFFIC)與中國教育國際交流協會(CEAIE)在中國推廣荷蘭高等教育的唯一官方辦公室。Neso China Neso China的主要任務包括:1) 宣傳並推廣留學荷蘭(...
科技創新突破是代大研究工作的重要組成部分,除各個系/專業有許多研究小組外,學校還有三個被荷蘭教育、科學和文化部認可和支持的研究所。另外,學校還與其他大學共建8個研究所,其中6個是荷蘭國家級研究單位 (Depth Strategy Studies)。因此...
他積累的研究成果和實踐經驗,不僅改變了荷蘭數學教育的面貌,也通過世界範圍的相互交流,極大地推動了國際數學教育研究的發展.作為具有國際聲望的數學家,他從1954年起擔任了荷蘭數學教育委員會主席,1967年又擔任了國際數學教育委員會(...