英語發音就這么學：看拼寫就能讀單詞

內容簡介

本書的初版是2003年由四川人民出版社出版的《英語正確發音速成》，本版內容較頁刪愉之有重大修改和補充。本書並非英語語音學教科書，恰恰相反，語音學教程講的，本書不講或簡略帶過，本書著重講的是通常語音學教程中找不到或很少涉及的。本書的目的采檔簡單明確：教給你一系列容易理解也不難記住的規則，藉助於它們，你就能根據單詞的拼寫正確劃分音節，指出重音所在，並用國際音標把單詞的讀音完整寫出來。一句話，看了拼寫就能正確讀音。

這可能嗎？讀者一定心存疑慮，怎么會有這么方便的事情？是的，要知道，就連語音學家也大多不相信有這種可能，他們認為，英語單詞的發音，即使有所謂的規律，也一定是十分複雜、例外太多、無實用價值。

筆者2002年在美國看到一本教幼兒讀音的書，上面有一句話：“英語發音的80%以上是有規可循的。”就是這句話促使筆者從那時就致力於尋找英語單詞拼寫和讀音之間的關係。
初版《英語正確發音速成》有一個關鍵問題沒有很好解決，就是單詞的音節劃分規則。音節劃分對於單詞的正確發音至關重要，不少學生學了好幾年英語還不知道音節是什麼。詞典屑謎捉上每個單詞的拼寫字母之間會出現一些中間點，它們就是音節的分隔設定。顧名思義，音節就是單詞發音的單位。當時找不到一本書或一篇文章完整地討論這一問題，間或有學者涉及一些，也很不完整，有些甚至似是而非，無法作為劃分音槳陵束拔節的完整依據。直到2008年夏天，筆者偶然在網上搜尋到台灣輔仁大學2007年《外語學報》上一篇文章，標題正是《英語音節劃分法》。仔細拜讀之後，發現該文有些概念有啟發性，但是整體而言，並未給出一套正確有效的音節劃分規則。失望之餘，筆者只能自己再進一步探索，終於總結出一套行之有效、有助於正確發音的音節劃分規則。

本書就拼讀規則作為這一版的核心，即整個第2章，把音節劃分組拳滲局、重音位置以及元音重讀及輕讀時的發音等主要原則歸納為少數幾條規則，這些規則既不難理解也容易記住。每條規則都有大量例詞驗證，讀者不難把規則由已熟悉發音的詞推廣套用到生詞上去，非常實用。

當然，英語作為人類的一種自然語言，由於歷史原因，它的發音不可能僅由少數幾條規則囊括所有情形。我們採用兩輪交代、逐步深入的辦法，避免讀者一下就面對各種情形，不分主次，雜亂無章，無從接受。在第一輪，讀者接受了主要的規則，背求市經過練習，確信這些主要規則是起作用的，並且能套用它們之後，我們才進入第二輪，再細細地針對各種次要的情形補充相應的規則。此時，讀者已經對主要規則的有效性確信無疑，並能實際套用它們。進一步的規則是讓讀者朋友認識到，真實的語音現象既不像他們原來以為的毫無規律，只能逐詞死記，也不是少數幾條規則就能解決全部辭彙那么簡單。要駕馭英語發音就得按它的規律行事，為了確定某些類型詞的發音，一些補充規則是必需的。這樣，有主次之分，脈絡清楚，接受應該不會有困難。

筆者曾對音節劃分規則及拼讀規則作過教學試驗，對象是上大學英語課的二年級學生。學生聽了2次講座，共4個學時，然後做了測影阿灶驗，要求為每一個單詞劃分音節，並標明主、次重音，最後用國際音標像詞典上那樣標出每個詞的讀音。30個詞中包含了中國學生多半不會認識的詞, 如fraternity, sorority, mahogany, magnolia；長詞, 如anthropologist, metropolitan；發音不容易正確的詞, 如maintain，maintenance；〖KG*2〗發音容易混淆的詞, 如salary，celery等。聽講座前，學生對於音節只有模糊的概念，對開音節和閉音節，元音和輔音，元音的長音和短音等很不清楚；由於時間短，缺少課堂練習，因而測驗答卷中不同程度出現重音位置以及重讀或輕讀元音發音標註的錯誤，但是音節劃分大多是正確或接近正確的。48個學生中2個不及格，最好成績96.5分。與此對照的是隨機找的英語專業一年級的學生，在對音節劃分及拼讀規則一無所知的情況下作了同樣的測驗，答得最差的幾個學生分別有8~12個單詞完全放棄，沒有作答，而聽了講座的學生答卷中幾乎沒有放棄不答的詞。我們相信，只要再增加4~6個學時的講課及課堂集體練習，讓絕大多數學生掌握音節劃分規則及拼讀規則是完全可行的。我國非英語專業理工科學生學習兩年的大學英語，一般不會少於240個學時。花不到1/20的時間先集中學習拼讀規則後，隨後還有將近兩年的英語課的實踐，要不了一個學期就能把規則使用嫻熟。從念課文結結巴巴到遇見單詞就能正確發音，對於聽力的提高和口語能力的提高自不必說，而且從被英語駕馭轉為能駕馭英語，心理上和學習信心上的影響也是十分積極的。

全書共分3章，第1章是國際音標及其正確發音，核心部分是第2章拼讀規則。國際音標是討論正確發音的工具，工欲善其事，必先利其器，國際音標還沒有掌握好的讀者務必要耐下心來先補一下第1章，否則會欲速而不達。單詞的正確發音是英語口語正確發音的基礎，但不是全部。日常交往中講英語絕不是和尚念經那樣讀一串單詞而已，一定包含有抑、揚、頓、挫以及音調的變化。音調及其套用是有效地聽和說英語必須知道的。這就是第3章的內容。

全書包含25個練習，認真做完這些練習是真正掌握和使用拼讀規則必不可少的。本書附有MP3光碟一張，便於讀者自學。要提醒讀者的是，發音時一定要仔細分辨自己的發音和MP3光碟的發音是否一致。不仔細分辨兩者的差別或是聽不出差別，自以為正確，這往往是發音差的原因。

不入虎穴，焉得虎子。本書將引你進入英語學習的新的自由境界。努力吧，祝你成功！

筆者歡迎對本書的一切批評和建議。

圖書目錄

序

第1章　國際音標及其正確發音

第2章　拼讀規則——拼寫與讀音

第3章　怎么說句子

附表

附表1　國際音標表

附表2　常用前綴表

附表3　常用後綴表

附表4　重讀元音拼讀表

練習解答

主題索引

參考文獻

英語發音就這么學：看拼寫就能讀單詞

基本介紹

內容簡介

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