英語新概念閱讀3

英語新概念閱讀3

英語新概念閱讀3,本書中所有閱讀文章都圍繞四個基本概念展開:第一,有些事物並非如其看起來的那樣;第二,人們對事物的看法因時間不同而產生變化;第三,不同群體會以不同方式看待同一想法或主意;第四,相似的事物在世界各地以不同的速度發生著變化。

基本介紹

  • 書名:英語新概念閱讀3
  • 頁數:171頁
  • 出版社:上海外語教育出版社
  • 出版時間:2004年1月1日
圖書信息,作者簡介,內容簡介,媒體評論,目錄,

圖書信息

出版社: 上海外語教育出版社; 第1版 (2004年1月1日)
外文書名: Reading for Concepts
平裝: 171頁
正文語種: 英語
開本: 16
ISBN: 7810951610
條形碼: 9787810951616
尺寸: 22.8 x 17.8 x 1 cm
重量: 240 g

作者簡介

作者:(英國)巴頓(Barton Linda)

內容簡介

對於中國廣大英語學習者來說,學好英語的一條重要途徑便是進行大量的閱讀。而閱讀材料的好壞則直接影響到學習者的學習效果。為此,上海外語教育出版社從美國最大的教育出版集團之一麥格勞-希爾出版公司引進出版了這套英語新概念閱讀系列。
本書系英語新概念閱讀系列中的第三本,供廣大學生和英語自學者提高英語閱讀能力、同時學民和了解多方面學科知識使用。
本書中所有閱讀文章都圍繞四個基本概念展開:第一,有些事物並非如其看起來的那樣;第二,人們對事物的看法因時間不同而產生變化;第三,不同群體會以不同方式看待同一想法或主意;第四,相似的事物在世界各地以不同的速度發生著變化。書中的閱讀文章均採用圍繞反映這些概念的大量不同學科的材料編寫,涉及歷史、藝術、生物學、經濟學、地球科學、空間學、政治學、工程學、人類學以及地理等學科。這樣編寫的目的是保證學習者對不同學科的興趣都胡得到滿足。同時書中還收錄了若干民間文學故事或傳說。每篇閱讀文章中的較難辭彙及其解釋以及部分專有名詞按文章順序列在本書第6-12頁。每篇閱讀文章後都配有精心設計的閱讀理解練習,供讀者檢查閱讀效果用。

媒體評論

書評
全套八冊,分級編寫,圖文並茂,循序漸進。
所收文章由美國著名科學家、記者、科普作者、專欄作家,文學作家等撰寫。
文章內容涉及天文地理、歷史經濟、數學生物等數十個學科,集知識性,趣味性於一體。
語言純正地道,練習設計科學合理,是廣大中學生以及自學者學習英語,擴大英語閱讀面和知識面的優秀讀物。

目錄

出版說明
To the TReacher
Steps for the Reader
Vocabulary Words and Definitions
ConceptI:Chanees Grow Out of Needs
The Day the Native People Cried
Nine Years from Home
Two Tribes
The Fussy Bees
Some Very Wet Farms
Life from the Sea
Bring on the Rain
The Magic Sticks
Nation of Villages
Beavers by Parachute
Mountainside Farming
The Bug War
The Town That Saved Its Water
Looking for Black Gold
Clinton's Ditch
A Brave Fighter
Bricks of Sod
The City That Grew in a Lake
The King Would Not Listen
The Salt March
The Day King John Could Not Forget
Spin-offs All Around You
The Engine for Space
Bea's Diner in Space
The Man Who Saved the Moon
Concept II:eNVIRONMENT Affects All Living Things
A Virus Among Us
A Refrigerator in the Ground
The Strangers
Not Made for Swimming
The Animal That Keeps to Itself
Traveler's Frend
Digging to Learn
Life from the Past
Call a Geologist
Feet Like Snowshoes
The Land of Dripping Water
Everglades or Neverglades!
The Maching That Hatches Eggs
……
Concept III:People Use the Resources at hand

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