《英語學習方法與策略》是西安交通大學出版社/重慶上師文化傳媒有限公司出版的圖書,作者是劉旭平
基本介紹
- 書名:英語學習方法與策略
- 作者:劉旭平
- 出版社:西安交通大學出版社/重慶上師文化傳媒有限公司
- 出版時間:2015年8月
- 頁數:128 頁
- 定價:20.00 元
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787560577104
《英語學習方法與策略》是西安交通大學出版社/重慶上師文化傳媒有限公司出版的圖書,作者是劉旭平
《英語學習方法與策略》是西安交通大學出版社/重慶上師文化傳媒有限公司出版的圖書,作者是劉旭平 內容簡介 本書由重慶上師文化傳媒有限公司出品。 本書從討論語言學習的原理開始,探討語言學習的策略與方法。語言學習的原理與方法是非常復...
第一節 關於英語語法學習的認識 第二節 英語語法學習策略 第六章 英語學習中聽的策略(Strategies in developing listening skills)第一節 關於聽力理解過程的一些認識 第二節 英語學習中聽的策略 第七章 英語口語學習策略(Strategies ...
《英語學習策略》以科學的語言學習理論為指導,結合中國大學生英語學習的實際情況和特點,通過系統的策略學習來培養學生的英語自主學習能力,具有較強的科學性、系統性、適用性和可操作性。本書既可作為大中學生、英語自學者了解學習策略的...
分別講述英語的學習動機、學習風格、學習工具、學習形式,以及多方位的聽、說、讀、寫、辭彙及語法策略,可幫助學習者選擇最合適自己的英語學習策略及方法,並通過靈活熟練運用這些學習策略及方法通過大學英語四、六級考試等各種英語等級考試...
二、學習策略研究是如何發展起來的?三、本書的研究意義 四、第二語言學習策略的分類 五、Oxford(1990)理論簡述 六、一點說明 第二章 初級學習者的界定 一、關於學習英語的幾點錯誤認識 二、初級學習者的界定 1.界定初級學習者的...
因此,我們的研究表明,學過自然拼音法的兒童長大之後讀寫能力要遠遠超過沒有學習自然拼音法的兒童。——— 中國英語培訓專家、英語教育策略專家、課程和教材設計專家 張格教授 專家問答 自然拼音是目前國際主流的英語教學法,我國香港和台灣...
《中學英語學習策略與教學》為讀者設計和分析了大量案例,書後附有配套光碟,為《中學英語學習策略與教學》配套網路課程,幫助教師更好地理解和學習《中學英語學習策略與教學》。《中學英語學習策略與教學》適合中學英語教師、教研員、英語...
包括情境教學法、交際教學法、任務教學法和自主學習教學,然後分析了英語教學過程的策略及實踐操作方法,並從英語知識教學的策略及實踐操作方法、英語技能教學的策略及實踐操作方法兩方面對英語教學方法與策略的行動研究提供了系統的指導。
英語辭彙教學方法與策略 《英語辭彙教學方法與策略》是2018年九州出版社出版的圖書。
“超覺英語學習法”的主要訓練內容包括快速記憶單詞、快速背誦課文、快速閱讀和語法專題拓展訓練等等。前三者是英語速成的三項基本功,被稱為“英語速成三部曲”。在具體英語教學中,各種學習任務都在強度和頻率的訓練上得到策略性的控制,使...
聽力可以說是我們中國學生英語學習的最大障礙。很多順利通過六級考試的本科生,聽力部分能真正聽懂的實在是寥寥無幾。很多人都是根據聽懂的隻言片語,再利用推理、排除一些的考試策略選擇答案的。(國內有些聽力教材還提出了只看答案就能選...
《國中英語閱讀策略與方法指導》是東埠中學提供的微課課程,主講教師為徐春梅。課程簡介 國中英語閱讀策略與方法指導 根據國中英語新課程標準關於“讀”的要求;根據往年中考試題的閱讀理解,歸納出中考英語閱讀理解常見題型和答題步驟。也就...
《中學英語學習策略》是2004年北京大學出版社出版的圖書,作者是袁昌寰。內容簡介 當代英語教學已經越來越重視學生的主體作用,教會學生如何學習成為英語教學的重要內容之一。在新的課程標準中已經把學習策略規定為基礎教育階段英語課程的主要...
以培養學生英語學習的關鍵能力和品格、促進學生核心素養的形成和提升”,深入剖析基於國小英語11種常見課型的教學模式、教學策略及教學設計,從理論、實踐和具體操作等方面幫助教師更好地抓住重點、把握課型、熟悉模式、運用策略,提高教學設計...
《大學目標英語:英語學習方法》是2005年上海外語教育出版社出版的圖書,作者是沃特斯 (Mary Waters) 、沃特斯 (Alan Waters)。內容簡介 《大學目標英語:英語學習方法(教師用書)》主要內容包括:為了滿足我國大學生完成基礎階段的英語學習後...
《英語新課程和教學模式與教學策略》是2004年10月1日上海教育出版社出版的圖書,作者是黃文源。本書將語言技能、語言知識、情感態度、學習策略和文化意識融為一體,為學生未來發展和終身教育奠定良好基礎。內容簡介 將語言技能、語言知識、...
3.4.2 積極構思策略 3.4.3 短文寫作策略 3.4.4 模仿範文策略 3.5 司匯學習策略 3.5.1 管理策略 3.5.2 認知策略 3.5.3 記憶策略 3.5.4 其他策略 第四章 英語學習策略研究路徑 4.1 學習策略研究方法的類型 4.1.1...
外語學習中不容忽視的元認知因素 了解語法學習的奧秘,突破語法學習的桎梏 文學閱讀與英語學習 英語學習中需要領會的文化差異 如何擺脫英語學習中的辭彙障礙 詞典是最權威、最耐心的老師 中篇 技能拓展 英語語音學習的觀念與策略 如何提高...
全書由4部分組成,第一部分(2章)概括介紹國內外比較認可的語言學習策略、辭彙習得策略體系的定義、理論及原則。第二部分(15章)是本書的核心部分,作者根據英語語言及其辭彙特點,分別對其語音、詞形、語義、詞性、詞綴、詞源、同形詞、...
第三節寫作教學實施策略 第九章國中英語策略教學策略 第一節學習策略的內涵 第二節策略教學規劃 第三節策略教學設計 第四節策略教學的實施 第十章國中英語學習評價策略 第一節評價概述 第二節國中英語教學評價的規劃 第三節國中英語學習...
賈利民校長的專著《國中英語教與學策略研究》一書,是從國中英語教學存在的問題出發,把新課改理念與方法運用於國中英語教學的成功經驗的總結,並與同行們分享。中國教育報刊社副社長:雷振海 2015年3月30日於北京 ...
《英語學習策略:從理論到實踐》第1-3章,主要介紹英語學習策略研究的背景、學習策略和定義和分類等;第4-9章分別介紹辭彙學習、語法學習的策略以及聽、說、讀寫四項語言技能訓練的學習策略;第10-11章專門介紹學習策略的訓練和研究方法...
第一章 國小英語語音教學目標 第一節 語音知識目標 第二節 語音能力目標 第三節 語音情感目標 第四節 語音學習策略目標 第二章 國小英語教師的語音素養 第一節 提高英語教師語音素養的意義 第二節 英語教師語音素養的內容 第三節 ...