舉牌哥(廣州高中學生)

2011年5月4日,廣州16中的高一學生陳逸華,在該市多個公共場所舉牌，呼籲眾人反對花巨資統一改造捷運車站，收集市民簽名,呼籲眾人反對巨資改造捷運車站。

基本介紹

• 中文名：舉牌哥
• 外文名：The boy who holds a board
• 概述：廣州高中學生在多個公共場所舉牌
• 目的：呼籲眾人反對巨資改造捷運車站

人物簡介

陳逸華，廣州16中的高一學生，自2011年5月4日在該市多個公共場所舉牌，呼籲眾人反對花巨資統一改造捷運車站，收集市民簽名。有網友將他舉橫幅收集簽名的照片發上微博，短短几天，就被轉發超過萬次，引起一片討論的熱潮，有網友贊其“勇氣可嘉”。同時，公眾對一號線改造的質疑也紛至沓來，面對公眾質疑，廣州捷運公司一周內三次回應陳逸華，最終表態會本著節約的原則翻修。

舉牌哥陳逸華

事件詳情

徵集反對意見

2010年，廣州捷運公司發公告稱，一號線16個車站將進行總體翻新改造，預計花費9277萬元，計畫在2013年年底完成。翻新工程將鏟去原有牆面，改為統一灰色石板。

陳逸華

今年4月中旬，陳逸華在微博和“捷運族”論壇上提出質疑：“一號線是否需要全面翻新仍有待商榷，並不是所有的站都殘舊到要翻新的地步，且翻新工程龐大，會產生大量煙塵污染地下空氣。而從文化角度看，一號線每個站原有的裝修風格與特色被全然抹殺在石板下。從乘客角度看，千篇一律的裝修會造成車站的識辨性降低。”

接著，陳逸華又到捷運站服務台反映自己的意見，但沒有得到積極回應。他便打算通過簽名的方式，反對捷運車站翻新。5月3日，陳逸華列印了二百多份傳單，放學後在捷運站發放，但沒有引起市民的關注。後來，他買來晾衣竹竿，製成橫幅，寫上“請支持聯名反對‘統一’化翻新行動”等內容，在捷運口舉著，並收集市民簽名。3天時間裡，陳逸華收集了300多個市民簽名。

捷運公司態度轉變

被網民們親切地稱為“舉牌哥”的陳逸華，得到一片支持聲。在公眾的持續“圍觀”下，廣州捷運公司在一周內三度回應。5月6日，捷運公司首度回應，稱捷運已經存在安全隱患，舊線路老化、裝飾材料殘舊破損，因此需要全線改造。但這未能平息質疑聲。5月7日，陳逸華到珠江新城捷運站服務台，就捷運公司首次回應提出多點質疑。第二天，捷運公司主動約見他回應質疑，捷運公司作出詳細的解釋，剖析了存在的安全隱患，仍堅持改造。

5月10日，廣州捷運公司第三次回應公眾對於此項工程的質疑，態度“大轉彎”。捷運公司表示，會本著節約原則翻修，未開工的車站沒有壞的地方不會改動，在儘量保持總體風格的基礎上，達到安全、節能、環保、節約的效果。陳逸華獲悉捷運公司最新表態後，欣喜若狂，聲音變得有些興奮，“這個回應還是讓人信服的，希望捷運能做到”。

社會評價

微博上，網友小黨說：“一個小朋友撼動一項大工程，廣州人應該自豪！”網友TVS曹軍則說：“廣州少年讓所有的成年人都會覺得汗顏！少年強，廣州強！這才是廣州精神！”陳逸華的公民意識備受稱讚。

廣州市人大代表曾德雄特別指出，陳逸華身上體現出的公民意識讓人敬佩。“更難得的是，他這么做全憑自己對捷運一號線簡單的熱愛之情。”廣州本地一著名評論員稱讚陳逸華的言行冷靜、智慧、理性，認為他反對捷運一號線翻新的網帖調查深入、思考全面、言之有據，他“身上散發著城市主人的氣質，這是富有現代意識的時代精神，彌足珍貴”。

陳逸華出生在廣州一個普通人家，他的父母很認同孩子的想法。

廣州16中高一學生陳逸華在捷運站“舉牌”收集市民簽名，反對花近1億元進行捷運一號線統一化改造，此事終獲成效。在輿論推動下，捷運公司三度回應並改變初衷。廣州市人大代表曾德雄特別指出，陳逸華身上體現出的公民意識讓人敬佩。

這樣“過激”的學生及其舉動，卻並未被校方“會商”，家長還很認同他的想法，學校和老師也給予寬容和鼓勵——“老師希望我保護好自己，免受傷害，還希望我多點思考。”沒有公民意識和公民教育意識的家長與學校，絕對不會這樣教育自己的孩子和學生。

從小到大，我們的各類教育一味教育子女、學生和國民“聽話”。所謂“乖”，不過是老老實實聽大人的話，聽老師的話，聽“權威”的話。這樣的人無非就是一個沒有主見或麻木的有奴性的人和臣民。

公民是現代社會和國家最需要的人。沒有大量知法、守法且能護法的合格公民，社會和國家的財富就會被少數特權者和利益集團瓜分，普遍的公共利益和公共福祉也會被他們破壞殆盡。公共權力沒有約束和制衡，普羅大眾的積怨會最終釀成社會的劇烈衝突與對抗，改革與發展來之不易的成果也勢必難保。只有人人都成為合格公民並且積極主動，才是確保社會和國家長治久安的唯一正途。

公民的養成，雖然家庭和社會同樣重要，但最主要的地方在學校，因為學校有能專門進行系統的公民教育的專職教師。美國哲學家杜威早在上世紀初就指出，我們應該把學校改造成“一個小型的社會，一個雛形的社會”，“使得每個學校都成為一種雛形的社會生活，以反映大社會生活的各種類型的作業進行活動……當學校能在這樣一個小社會裡引導和訓練兒童成為社會的成員，用服務的精神薰陶他，並授予有效的自我指導的工具，我們將有一個有價值的、可愛的、和諧的大社會的最深切而最好的保證。”誠哉斯言！

溫家寶總理5月3日同首都各界青年代表在中南海座談，他提出希望——青年要善於獨立思考，從年輕時就培養獨立思考的習慣和能力，學會判斷事物的真偽；靠思考了解事情真相，做出正確判斷；還要勇於創新，不墨守成規。此前，他在吉隆坡會見中國駐馬來西亞使館工作人員、中資機構、華僑和留學生代表時也指出，一個13億人的國家，如果每一個人都能獨立思考和有創造精神，那么這個國家任何力量都打不敗。是的，只有大量公民，才能承擔國家強盛的重任。

我們的教育應該大力培育公民。在親職教育中，家長應該一早就以民主的親子關係薰陶子女；在學校教育中，教師應該始終以民主的師生關係薰陶學生，並通過系統的課程教學培養學生公民的知識、意識和實踐能力。在社會教育中，大眾傳媒、文化機構、非政府組織應大力傳播公民的知識、宣傳公民的典範、提供公民教育和公民實踐的機會與場所。這三方面應該積極配合，才能協力培育好公民。當成千上萬個公民通過教育培育出來時，我們的社會和國家才能有價值、可愛、和諧。

小小少年逼停大工程，帶給我的驚奇和震撼仿佛是聽聞中國足球運動員逼停“皇馬”。但仔細看來，我還是不敢相信這是“舉牌哥”陳逸華“一個人的勝利”。

今年4月中旬，陳逸華在微博和“捷運族”論壇上對捷運站“統一化”改造提出質疑：“一號線是否需要全面翻新仍有待商榷，並不是所有的站都殘舊到要翻新的地步，且翻新工程龐大，會產生大量煙塵污染地下空氣。而從文化角度看，一號線每個站原有的裝修風格與特色被全然抹殺在石板下。從乘客角度看，千篇一律的裝修會造成車站的識辨性降低。”接著，陳逸華又到珠江新城捷運站服務台反映自己的意見，說的有理有據，但沒有得到積極回應。直到他買來晾衣竹竿，製成橫幅，寫上“請支持聯名反對一號線‘統一化’翻新行動”等內容，並收集了300多個市民簽名，引起公眾的持續“圍觀”後，廣州捷運公司才公開回應質疑，但仍然堅持改造。陳逸華未被說服，他再度發表微博反對意見，而此時已有大批市民對“統一化”改造持反對意見。面對公眾質疑，廣州捷運公司態度終於“大轉彎”。陳逸華無疑起了“舉旗”的作用，但若自始至終只有陳逸華一個人在戰鬥，缺乏公民意識的及時跟進，廣州捷運是不會改變“統一化”路徑的。

陳逸華

在“舉牌哥”的背後有學校和家庭的支持。陳逸華表示：“老師沒有讓我不再參與這件事。老師告訴我，個人的行為學校不會幹涉，我可以繼續理智地表達想法。任何處分、封殺都是不存在的。我很感謝老師給予那么大的自由度。”而陳逸華的父母雖然害怕惹事，勸阻過他，但尊重孩子的意見表達。陳逸華是幸運的，假如其父母是“望子成龍”的“虎媽”、“虎爹”，“舉牌哥”就只能在家裡“舉作業”了。

在我看來，對“舉牌哥”支持最大的是法治。工程改造項目必須取得多數民意支持方可動工，這已成為決策程式。廣州捷運車站改造沒有走民意調查和表決的程式，這樣的“統一化”難以持續，最終於不得不低頭。而在“創造條件讓人民批評政府、監督政府”的大環境下，“舉牌哥”自己創造條件反對“統一化”，合理合法。其言行冷靜、理性而智慧——仿佛是個人行為，沒有導致“群訪”，引起不必要的麻煩，但又讓有關部門無法忽視。“舉牌哥”在廣州沒有被“黃牌”警告，凱旋而歸，見證了法治的進步和政治文明的進步。

“舉牌哥”的出現也是城市文化薰陶的結果。到過廣州的人發現，廣州人在現代化大潮中保持了定力，光孝寺、南海神廟、六榕寺花塔、鎮海樓、三元里平英團舊址、廣州公社舊址、大元帥府舊址等文物古蹟得到較好的保護，在廣州人心目中的地位是任何“新地標”無法取代的。數年前，一個名為“發現廣州”的民間組織在網路上自發形成，其一千多名成員走遍廣州，不斷發現鮮為人知的古蹟，呼籲政府有關部門加強保護。在這樣的氛圍中，難怪作為90後的“舉牌哥”陳逸華會說：“我天生比較懷舊，挺遺憾沒有住在老城區。”也難怪廣州捷運面對批評，會很快“反應過來”，表示儘量保持老車站的總體風格。這一切對於一些熱衷於“追新”的城市，恐怕是不容易複製的。

“舉牌哥”是一面煥發青春朝氣的旗幟，同時是一面“反統一現代化”的旗幟。我以為，這位小公民是廣州城市精神中的一張“好牌”，“舉牌精神”將會發揚光大。