致育才學校全體師生

《致育才學校全體師生》是陶行知所著作品，出自於《陶行知卷（中國近代思想家文庫）》。

基本介紹

• 作品名稱：致育才學校全體師生
• 作者：陶行知
• 作品出處：陶行知卷（中國近代思想家文庫）
• 創作年代：近代
• 編者：餘子俠

作者簡介

陶行知（1891—1946），原名文，又名知行，安徽歙縣人，中國近代著名教育家及社會活動家。早年求學於歙縣崇一學堂、杭州廣濟醫學堂和南京金陵大學等教會學校，1914年夏畢業於金陵大學文科。同年秋赴美國留學，先後就讀於伊利諾伊大學（獲政治學碩士學位）和哥倫比亞大學（攻讀博士學位）。1917年夏歸國，應聘為南京高等師範學校專任教員，後升任該校教務主任兼教育專修科主任。其間力主教學改革和促進新教育運動，並為杜威、孟祿等美國學者來華講演等活動擔任部分翻譯。1921年後，先後主編《新教育》等教育刊物，參與新學制改革和第一次全國教育會議等教育改革活動，參與發起成立中華教育改進社等教育團體，推行平民教育運動和鄉村教育運動，主持創辦安徽公學、曉莊試驗鄉村師範學校、山海工學團、香港中華業餘補習學校、重慶育才學校和重慶社會大學等新型教育機構，並在長期的教育改革和辦學實踐過程中創立“生活教育”學說。在抗日戰爭前後，曾先後發起並推行普及教育、國難教育、戰時教育、全面教育和民主教育等教育運動，並為民族抗戰事業的勝利，在1936年7月至1938年8月間先後前往歐美亞非等28個國家及地區宣傳抗日救亡。1946年7月25日病逝後，被毛澤東稱譽為“偉大的人民教育家”。留世著作輯入《陶行知全集》等。

編者簡介

餘子俠（子峽），湖北蘄春人。現為華中師範大學教育學院教授（二級）、博士生導師，教育部重點人文社科研究基地中國近現代史所兼職教授，國務院“政府特殊津貼”享有者。學術兼職有中國陶行知研究會常務理事、湖北省陶行知研究會常務副會長、全國地方教育史志研究會常務理事、湖北省社科聯委員等。近十年來，獨著和合撰《工科先驅 國學大師》等學術著作6部，主編和合作主編大型系列學術著作“中國著名大學校長書系”（1、2輯計18部）、“中外教育交流研究叢書”（6卷本）、《日本侵華教育全史》（4卷本）、《中國人留學史》（上、下冊）、《湖北考試史》（上、下編）等，並在《近代史研究》、《高等教育研究》等報刊上發表學術論文30餘篇。其中多部（套）學術著作獲得省部級以上科研獎勵。

作品原文

綠芷、博禹、意林、微林、公澤、永揚、冷雲、蔣路、啟剛、讓能、再為、彭松、百令、淑怡諸位同志：

七月十三日的信剛才收到，至為感謝。下關事件發生後，也接到你們的慰問信。大家，尤其是我，從這些信里，得到了無上的鼓勵，使我知道我努力的方向沒有錯，也不是孤軍奮鬥。我今天也知道，我向援華會提議增加預算和增加薪金的建議已經通過，每月薪金加二萬元，合計五萬元。究自何月起，容我問明再行奉聞。自四月份起，最好聚起來做點有益的生產，每月可以多得營養，這只是一點有勝於無的補助，希望它能給大家一點小小的安慰。從重慶來的報告都使我興奮。由於各位同志、同學、同工的集體合作，育才是比我在渝時辦得精神好，我在此向大家致敬。

【注】：以上為原文部分內容