《自閉症兒童教育指導手冊：青聰泉的實踐》是2014年12月上海人民出版社出版的圖書，作者是上海青聰泉兒童智慧型訓練中心。
基本介紹
- 書名：自閉症兒童教育指導手冊：青聰泉的實踐
- 作者：上海青聰泉兒童智慧型訓練中心
- 出版社：上海人民出版社
- 出版時間：2014年12月
- 頁數：197 頁
- 定價：38 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787208127111
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《自閉症兒童教育指導手冊：青聰泉的實踐》是一本特殊的教材，它是為一群特殊的兒童編寫的，但讀者往往不是兒童而是對他們有著極其深厚情意的教師和家長。
《自閉症兒童教育指導手冊：青聰泉的實踐》作者有教師、醫生、家長和公益志願者，他們雖然不是教材編寫的專家，但他們卻在漫長的歲月中用真情和智慧積累了豐富的實踐經驗，也提升了對特殊教育的認知水平。從孩子們的變化和成長中可以看出，他們已被家長和社會承認為專家。
他們編寫《自閉症兒童教育指導手冊：青聰泉的實踐》是因為他們有話可說，有情要表達。他們希望無數患有自閉症的孩子能走出自我封閉，享受親情，融入社會；他們要點燃無望家長的希望，他們把多年來積累的成果奉獻給社會看成是自己神聖的責任。他們要用愛的花環編織色彩斑斕的夢想。
圖書目錄
1.認知發展篇
序（一）陳潔
序（二）夏秀蓉
3-12個月年齡段
訓練目標
學習控制自己的身體
開始操控物件
開始發展物件存在的概念
嘗試用聲音以及動作表達
1-2歲年齡段
訓練目標
發展注視眼前事物的能力
發展視覺的追視能力
發展視覺的辨別能力
發展對聲音的辨別能力
發展對味道的辨別能力
能辨別來自自己身體的感覺
開始發展物件不變的概念
認識與自己有關的事物
學會常用物件的名稱以及功用
學會簡單的類別概念
學會簡單因果關係
學習物件在空間上的位置及先後次序
會使用工具解決空間問題
2-3歲年齡段
訓練目標
發展對視覺刺激的專注力
發展對視覺刺激的辨別能力
發展對聲音的辨別能力
辨別來自身體的感覺
發展將物件符號化的能力
認識物件的特性
知道物件與物件之間的關係
發展進一步的分類概念
理解事情或動作上的先後次序
明白相對性的概念及詞語
明白簡單的數量概念
3-4歲年齡段
訓練目標
發展對視覺刺激的辨別能力
發展對聽覺刺激的辨別能力
逐漸認識身體的不同感覺
認識更深入的物件特性
能清楚掌握以及表達個別物件的用途
開始學習抽象的分類概念
理解事情的先後次序
理解事物之間的相互關係
理解物件之間在空間上的關係
開始學習數字及其意義
學習數量的概念
明白比較的概念
4-5歲年齡段
訓練目標
發展對視覺刺激的專注力
發展對較複雜的視覺刺激的辨別能力
發展更細緻的聽覺辨別能力
理解更細微或更抽象的物件屬性及屬性間的關係
能理解物件之間相似及共同之處
明白抽象的類別
學習數字與數量的關係
理解更有層次及抽象的相對概念
發展對事物的記憶能力
5-6歲年齡段
訓練目標
理解及使用物件的多方面屬性及與動作的關聯
發展將物件符號化及閱讀能力
發展物件類別的概念
能理解相對性的空間概念
將所學的因果關係作為思考時的根據
學習數字及數量的關係
能做簡單的運算
道德觀念
……
2.語言表達篇
3.語言理解篇
4.小肌肉發展篇
5.大肌肉發展篇
6.模仿發展篇
7.訓練案例篇
後記
