自學指導法

自學指導法是指教師在傳授知識和技能的過程中,引導學生掌握學習方法,提高自學能力,養成良好自學習慣的一種教學方法。自學指導法包括指導學生預習、複習、閱讀參考書、自學教材等和指導學生閱讀課外讀物。這一方法最突出特點是指導學生獨立學習。對學生自學的指導能培養學生的自學興趣、自學能力和良好自學習慣。

基本介紹

  • 中文名:自學指導法
  • 目的:提高自學能力
  • 作用:引導學生掌握學習方法
  • 分類:學習
定義,概述,要求,

定義

自學指導法是指教師在傳授知識和技能的過程中,引導學生掌握學習方法,提高自學能力,養成良好自學習慣的一種教學方法。 

概述

自學指導法包括指導學生預習、複習、閱讀參考書、自學教材等和指導學生閱讀課外讀物。這一方法最突出的特點是指導學生獨立學習。對學生自學的指導能培養學生的自學興趣、自學能力和良好自學習慣,從國小一年級開始就要培養自學能力。 

要求

1.提出明確的目的、要求和思考題。在自學教科書時,要讓學生帶著任務和問題去學,提高學習的自覺性和積極性,培養自學能力。
2.要教給學生自學的方法。引導學生掌握讀書的方法,教學生善於擬定讀書計畫,學會使用工具書,學會朗讀、默讀和背誦,分清瀏覽、通讀與精讀,學會做讀書筆記、整理資料。
3.恰當組織學生交流學習心得。中小學生在業餘時間,通過大眾媒體獲得的信息較多,閱讀範圍廣,學生課餘交流、觀看電視節目等往往是一種自髮狀態,所以,恰當組織學生進行交流,並將其引入學校教育,有利於培養學生讀書的興趣愛好,提高閱讀效果。
4.指導學生自學,按由易到難,由扶到放等多種方式進行,個別輔導學習困難的學生

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