育兒,應做智慧型父母

中國父母愛孩子在世界上是數一數二的。從孩子上幼稚園、上國小、上中學、上大學,到找工作、結婚、生孩子,父母無時不在操心,總而言之“為孩子把心都操碎了!”

中國父母愛孩子在世界上是數一數二的。從孩子上幼稚園、上國小、上中學、上大學,到找工作、結婚、生孩子,父母無時不在操心,總而言之“為孩子把心都操碎了!”
然而許多孩子卻體會不到這些,他們喜愛和崇拜的人可以是歌星,是影星或球星,但很少有人能想到自己的父母。另外,在一些調查中,孩子們對為他們“操碎了心”的父母,不但不領情,還有頗多抱怨,惹得很多父母感嘆“好心沒好報”啊!
面對父母的無奈和疑惑,首都師範大學教育科學學院教育學副教授胡玉順表示:父母應補上“效能訓練課”,從而使自己在育兒生活中更具智慧。
換位思考:使孩子感受到父母的愛
胡玉順認為,在我們的親職教育中存在許多誤區。比如:在愛孩子的問題上,許多父母多是出於本能的愛,卻不重視愛的表達方式,不會施愛,因而使孩子體會不到父母的愛。
在一次諮詢活動中,胡玉順曾接待過一個傷心媽媽。說到孩子兩門功課只得了197分時,這位媽媽難過得直流淚。站在一邊的女兒看著媽媽感到十分困惑,她不能理解媽媽為什麼如此痛苦。此時這位媽媽就是忽略了孩子的感受。媽媽的價值標準是要得雙百,孩子沒有滿足她的需求,她就感到傷心。而換個位置看看孩子,她努力了,得了197分,她感到高興。而媽媽卻只關注自己的感受,而忽略了孩子的感受。
父母的行為與孩子的體驗相反,孩子幼小的心裡就會產生疑問:媽媽這就是愛我嗎?一而再再而三,孩子就會形成一種理念,認為這就是愛。現在社會上很多人反映大學生冷漠,不懂得愛,很大程度上是因為他們缺乏愛的體驗,父母的做法,在他們內心留下了深深的印記。只有學會施愛,讓孩子體會到愛,並學會去愛別人的父母,才能成為一個智慧型的父母,你的投入才能有理想的產出。
尊重孩子:把他當成一個大寫的人
我們的很多父母,在生活中極端寵愛孩子,為孩子提供力所能及甚至是力所難及的物質條件,寧可自己省吃儉用,也要讓孩子應有盡有。但在精神上卻經常忽略孩子的需求,對孩子的情感和人格缺乏應有的尊重。這與西方的親職教育理念正相反。在培養孩子的過程中,西方人更重視孩子的精神需求和對孩子人格的尊重,而生活上只要吃得有營養,穿得舒服就可以了。這就是教育理念上的差異
教育理念的關鍵是如何看待孩子:
1、把孩子當成一個大寫的人
對此,有些父母不能接受,覺得自己為孩子做了那么多,可以說一切都是為了孩子,怎么能說沒有把孩子當成人來看待呢?可是回過頭來看看我們的教育理念、教育方式和溝通方式,往往就沒有把孩子當成一個主體,一個有思想的人。比如有些父母打孩子,訓斥孩子,對孩子冷言惡語。如果真把孩子當成了一個與你同樣的人,下面的問題就好解決了。能與孩子平等地交談,你的眼神、語調、用詞都會體現出對孩子的尊重。
2、要把孩子當孩子看待
孩子既是與我們一樣的——一樣的大寫的人,又是與我們不一樣的---他是發展中的人,他還不完善,不成熟,但他具有潛能,潛在發展的可能性。他們更需要關心、關注和愛護,但並不是擺在至高無上的位置。
現在不少父母一談尊重就沒有要求了。在很多人的意識中,認為西方的父母對孩子非常放縱,孩子想乾什麼就乾什麼。其實不然。西方的許多父母都是極為重視孩子親職教育的,從生活到學習上都有嚴格的要求。但在對孩子的期望值方面從不強加於孩子,中國父母關心孩子上什麼樣的學校,美國父母關注孩子適合乾什麼。
細緻教育:讓孩子在體驗中明白對與錯
中西方在親職教育方式上有一個明顯的差異:中國注重理論的、巨觀的指導,粗線條地講道理;西方更注重具體的、微觀的指導,告訴你具體的方法,讓孩子在做的過程中去領會其中的道理。
有不少父母,只從道理上講該怎么做,如果孩子做錯了,稀里糊塗打一頓,打完了孩子還不知自己錯在哪。讓孩子從體驗中去認識道理,他才會記憶深刻。
例如:一個19歲的名牌大學的學生,因偷盜進了拘留所。原因是他對原來的中學不滿,想通過偷這個學校的電腦施行報復。據說偷時他也知道這樣做不對,但還是沒忍不住。其中除了他父母離異,沒有人關注他的心理感受外,與我們以往的教育中,細微的體驗太少也不無關係。如果他小時候曾因拿了人家一塊糖、一塊橡皮受到過懲罰的話,他就會體驗出為什麼不能偷竊的道理。
在國外不少家庭中,孩子無論犯了大錯小錯,都要受到懲罰,比如:不讓看電視,或幾天不許到外面和小朋友做遊戲等,就是你想做的事不讓你做,讓孩子在他的行為所產生的後果中來體驗對與錯。孩子就從這各式各樣的體驗中,明白了該做什麼,不該做什麼;做什麼是對的,做什麼是錯的,從而一步步明白做人的道理。
理念·智慧·行為
理念、智慧、行為是“父母效能訓練”的三個重要環節。
胡玉順表示:當今的父母應該學習和掌握正確的教育理念,並把這些理念轉化為自身的智慧,用智慧來指導自己的教育行為。父母應改變教育方法,讓孩子感受到你對孩子所施的愛,感受到你的關注,感受到你的期望,而這種期望是你的孩子成長的動力。只有這樣,父母的期望在孩子身上才能產生正效應,真正做到與孩子共同成長。

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