電子育兒，是指幼兒家長通過新潮的高科技電子設備養育子女的一種新型育兒模式。
基本介紹
- 中文名：電子育兒
- 外文名：Electronic educational
- 含義：家長通過電子設備養育子女的模式
- 代表類型：針管式餵藥器
簡介,代表類型,討論,有利因素,缺點,專家意見,有效措施,
簡介
對孩子的教育是件關係到他未來成長的大事，因而備受重視。很多80後、90後都已組成家庭，但是在照顧孩子方面還很生疏，現流行的不少電子育兒產品讓人省事不少。寶寶哭鬧，給個安撫器；寶寶晚上踢被，可以用踢被提醒器；寶寶不愛睡覺，有專門的催眠玩具，這些新潮的高科技育兒用品很受80後父母的喜愛。
電子育兒
電子教育是一個工具，在現代社會正在會逐漸進入家庭，必須正確面對，能夠彌補其他教育方式的不足，提供多種方式，但是，不能讓電子教育變成一種父母免除自己教育孩子責任的工具，不能簡單的讓孩子自己去無節制的依賴電子教育。
代表類型
1、嬰兒搖椅電動鞦韆可以模擬閃爍星空，同時內置有16首歌，分日間模式、夜間模式播放不同的音樂；
2、踢被提醒器，將感測器嵌入嬰兒專用的肚圍中間，當被子被踹開後，提醒器會發出和弦音，提醒大人及時蓋上被子；
3、針管式餵藥器，專門給寶寶餵藥。
4、其他一些電子設備（手機、平板電腦等）
電子遊戲
討論
有利因素
電子育兒幫助父母對孩子進行早教，現代社會分工明確，節奏緊張，有了電子教育的輔助，可以完成很多父母原來做不到的事情。比如，通過CD給孩子播放音樂，培養孩子對音樂的喜歡；通過視頻資料，讓孩子在看巧虎的過程中，學會一些知識和好的行為。提高孩子對相關知識的興趣，好的電教材料，比如一些電腦上帶有互動性質的電子教學，能夠讓幼兒自己探索學會相應的知識，特別是一些英語的學習，我們父母一般都沒有很好的英語基礎，電視電腦教程中的英語發音正確，可以彌補家長想教而又擔憂自己教錯的尷尬。
電子育兒
缺點
有害於身體
電子產品會對視力造成不良影響這大家都知道，而同時也有專家稱，電子產品的輻射也會影響孩子的健康；還有些電子產品的音響會影響孩子正在發育的聽神經，使孩子聽力下降，造成孩子將來耳鳴、重聽；倘若沉迷於電子產品而減少了戶外散步及鍛鍊身體的時間，無疑也都是對健康無益的。
妨礙親子關係
減少父母和孩子之間的親子關係溝通，妨礙親子關係的建立。幼兒，特別是兩歲以內的孩子，正是父母和孩子建立親子關係，培養孩子性格健康成長的時期。當父母發現電視電腦，特別是手機、IPAD上的遊戲，能夠讓孩子玩很久，父母就可以自己休息一下後，在孩子哭鬧的時候，父母就會給孩子玩手機IPAD，覺得這樣的效果很好。很快，孩子看到父母回家，變成不是去撲到父母懷裡撒嬌，而是撲到父母懷裡掏手機，父母也會變得越來越失落。其實，這個感到失落應該是雙方的，豈止是父母感到失落，孩子無形中，也失去了人生中重要的親子關係建立的階段，有記者在幼稚園做防拐實驗，結果用1台ipad騙走了全班小朋友。
使孩子變宅
在一歲半到兩歲有一段時間內，因為沒有人帶他經常出去，會使孩子變得變得比較不和外邊的小朋友玩，甚至害怕外邊的小朋友。雖然不是因為電子教育的原因，但是造成這種情況的環境因素也差不多。
沉迷於電子產品
孩子會“沉迷”於電子產品中，不僅因為電子產品同步呈現了聲音和圖像，而且像智慧型手機、平板電腦這樣的“玩具”操作方便，能夠滿足人的控制欲。事實上，連大人都對電子產品無法抗拒，沉浸在電子產品帶來的簡單的、方便的快樂中，更何況是孩子
缺少探索精神
電子教育會讓孩子缺少探索精神。電視機，電腦一般都不是互動的，特別是電視機，孩子在看電視的時候，會被動的接受各種知識，缺少實際生活當中的互動，即使如電腦中的學習軟體，也無法達到現實生活中的互動。而在實際世界中的孩子，會由於各種各樣發生的情況，使大腦來應對不同的情況，變得喜歡探索不同的事物，過多的使用電子教育，會使孩子從小就依賴科技，缺乏探索精神。
專家意見
對於電子育兒用品的盛行，早教專家指出，雖然這些高科技產品可以對新手父母進行幫助，但養孩子需要自己用心，必要的親子溝通不可少，機器可以減少勞動量，但父母的愛卻是無法替代的。
上海青年研究中心主任、上海師範大學青少年工作系主任黃洪基教授認為，“Ipad一代”的產生，首先與其所處的時代背景與家庭氛圍密不可分。這些新一代獨生子女，注定遊走在現實與虛擬世界之間。他們的父母主要是“75後”，文化程度較高，思想開放，陪伴孩子成長所花費的時間和精力卻不多，孩子在智慧型電子產品與虛擬世界的“包圍”中成長，容易自我封閉。而當代城市生活提供給00後一代的社交空間與娛樂場所非常有限，孩子只好依靠電子產品排解寂寞。
專家說：“長期以電子產品為伴的確會導致這樣的嚴重後果。因為螢幕聲、光、色的變幻會給大腦帶來很強烈的刺激，給感官帶來強烈的感受。長時間處於這樣的狀態，孩子很難靜下心來，注意力也難以集中。他會習慣這樣的強刺激，相比之下，閱讀、畫畫、動手遊戲帶來的樂趣小很多，容易讓孩子產生失落感，對其他事物失去興趣就是很自然的了。”
有效措施
限定時間 不沉溺不依賴
專家們對於“電子娃娃”健康的擔憂都基於“長時間對著電子產品”這一事實上，因此，當孩子接觸電子產品的時候，一定要限定使用時間：3歲左右的孩子每天累計時間不超過半個小時，3歲以下的孩子為15-20分鐘。這在孩子接觸電子產品的一開始就要“立規矩”，一旦超過時間家長要堅決沒收，若孩子哭鬧須轉移其注意力，而不能心軟又將電子產品交給他。幾次下來，孩子自然也就明白這條“軍規”一定要遵循了。
電子遊戲
精選內容 取精華去糟粕
必須看到，電子產品所展示的並非都是有益的視頻或遊戲。一般而言，成人觀看的電視連續劇並不適合孩子，而各種暴力遊戲也不宜讓孩子接觸到。因此，需要家長事先做精心的篩選，對某些內容進行過濾，並適當的適時的給孩子做一些優秀視頻、軟體或電子書籍的推薦。
分清主次 愛書籍愛自然
電子產品僅僅是眾多教育方式中的一種，與其將孩子扔給iPad，年輕的父母們還不如從小培養孩子閱讀書籍的習慣。幾個月的寶寶就可以和媽媽一起參加親子閱讀了，1歲半的寶寶，可以自己翻閱圖畫書。除了閱讀，爸爸媽媽還應該多帶孩子進行戶外活動，讓孩子多親近自然，熱愛自然，並在大自然中鍛鍊自己健康的體魄。戶外活動，也是將孩子從電子產品的世界中帶出來的最有效的方式。
