《聾人與社會》是2010年4月1日鄭州大學出版社出版的圖書，作者是孟繁玲。
基本介紹
- 書名：聾人與社會
- 作者：孟繁玲
- 出版社：鄭州大學出版社
- 出版時間：2010年4月1日
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787811065794
- 版次：第1版
- 條形碼：9787811065794
- 商品尺寸：23.8 x 16.8 x 1.2 cm
- 商品重量：340 g
- ASIN：B003TJLEOU
內容簡介,圖書目錄,圖書序言,
內容簡介
《聾人與社會》是根據聾人大學生如何克服成長中的各種障礙，從而使自己得到全方位的健康成長、以儘快適應社會需要而開設的課程；也是在對聾人群體中各個年齡段、各個學歷層次的聾人及聾人家長充分調查的基礎上開設的特殊課程。通過案例講述、課堂討論、模擬實踐等靈活多樣的教學方式，聾人大學生通過《聾人與社會》的課堂，進一步認識了自己、認識了社會；掌握了基本的禮儀知識，學會了廣泛交際；懂得了健康的含義，理解了如何保持健康的心理；學會了如何求職，怎樣創業……這一課程的開設，在幫助聾人大學生快速成長、更好地適應群體、適應社會，不斷提高他們的生存競爭能力、提高生活質量等方面，發揮了積極作用。
圖書目錄
緒論/1
一、聾的概念及分類
二、對“聾”及“聾人”的理解
三、《聾人與社會》是我國聾人高等教育發展的產物
四、《聾人與社會》的研究對象與方法
第一章 聾人與教育/11
第一節 聾人教育發展歷程
一、西方聾人教育發展歷程
二、中國聾人教育發展歷程
三、當代聾人教育的發展狀況
第二節 聾人與高等教育
一、當代聾人高等教育
二、聾人如何選擇合適的專業
三、聾人如何適應當代大學生活
第三節 聾人大學生活典型案例
一、聾人選擇專業的案例分析
二、專業與興趣的案例分析
三、大學生活規劃的案例分析
四、獨立生活能力培養的案例分析
五、適應大學學習規律的案例分析
六、適當參加社團活動的案例分析
第二章 聾人與心理健康/49
第一節 聾人心理健康的標準
一、聾人心理健康的標準
二、培養聾人心理健康的方式
第二節 聾人心理障礙特徵
一、個性缺陷
二、學習障礙
三、社交障礙
四、意志行為障礙
五、網路成癮
六、戀愛心理障礙
第三節 聾人心理障礙典型案例
一、逆反心理的案例分析
二、虛榮心理的案例分析
三、學習動機缺乏的案例分析
四、人際關係不良的案例分析
五、網路成癮的案例分析
六、離校出走的案例分析
七、偷竊行為的案例分析
第三章 聾人與禮儀/89
第一節 禮儀的基本概念
一、禮儀的本質
二、中國當代禮儀的特點
三、西方禮儀的特點
四、國際禮儀通則
第二節 個人禮儀
一、儀容禮儀
二、儀表(服飾)禮儀
三、儀態禮儀
第三節 聾人實用社交禮儀
一、日常交往禮儀
二、社會交際禮儀
三、學校禮儀
四、電子通訊禮儀
五、求職禮儀
六、聾人與健聽人交往應遵循的特殊禮儀
七、健聽人與聾人交往的禮儀
第四節 聾人禮儀典型案例
一、東、西方禮儀差異的案例分析
二、聾人宴請禮儀的案例分析
三、聾人電子通訊禮儀的案例分析
四、聾人同學交往禮儀的案例分析
五、聾人食堂禮儀的案例分析
六、聾人求職禮儀的案例分析
第四章 聾人與交流/121
第一節 認識人際交往
一、人際關係與人際交往的涵義
二、人際關係中的個體因素
三、人際關係中的互動因素
……
第五章 聾人與勵志
第六章 聾人與工作
第七章 聾人與社會常識
參考文獻
圖書序言
本書付梓時，正值中央經濟工作會議召開，為什麼會把這兩件事聯繫在一起？當本書作者邀我為書寫序時，我思緒中第一個閃出的念頭便是：關注民生。 《中國青年報》（2009年12月8日）用頭版頭條刊載了這條會議的訊息，在對這次會議所作的導讀欄中，特別用加紅底色的方式列了兩個標題：“明年經濟工作的總體要求”、“明年經濟工作的主要任務”。在對“總體要求”和“主要任務”的幾百字提示中，分別寫著“更加注重改善民生”、“著力保障和改善民生”。這兩年把民生問題擺在如此著力的位置，不僅反映了我黨執政為民的一貫宗旨，更是新一屆中央領導與時俱進、加快社會文明建設進程的突出體現。 民生，就是人民的生活，人民怎么活，活得怎么樣。聾人是人民的一部分自不待言，而這部分人民的生活如何，他們能和大多數聽人一樣分享到社會的恩澤嗎？我們對民生的關注，在政策層面上當然不會把他們排除在外，但是，從關注弱勢群體的操作層面上，我們該關注而沒有關注的事情實在不算太少。
