職業訓練所是日本開展職業訓練的設施。1958 年制定的職業訓練法規定,公共職業訓練要在一般職業訓練所、綜合職業訓練所、中央職業訓練所、殘疾人職業訓練所等處進行。一般職業訓練所對求職者進行基本技能方面的職業訓練;綜合職業訓練所對僱傭工人和求職者進行專門技能方面的職業訓練;
職業訓練所是日本開展職業訓練的設施。1958 年制定的職業訓練法規定,公共職業訓練要在一般職業訓練所、綜合職業訓練所、中央職業訓練所、殘疾人職業訓練所等處進行。一般職業訓練所對求職者進行基本技能方面的職業訓練;綜合職業訓練所對僱傭工人和求職者進行專門技能方面的職業訓練;
職業訓練所是日本開展職業訓練的設施。1958 年制定的職業訓練法規定,公共職業訓練要在一般職業訓練所、綜合職業訓練所、中央職業訓練所、殘疾人職業訓練所等處進行。...
職業訓練局是香港的法定機構之一,成立於1982年,由《職業訓練局條例》監管,目的是提供一套全面和具成本效益的職業教育培訓制度,配合社會經濟需求;並負責制定、發展及...
職業能力訓練是指職業院校畢業生在職業活動和社會行為方面所表現出的實際能力,已經成為職業教育評估的一個重要標準。在這一教學階段,教師要對“能力的實訓過程”進行...
職業訓練大學校是日本勞動省直屬職業訓練高等學校。校址在神奈川縣相模原市。前身為 1961 年 4 月根據《職業訓練法》(1958)創辦的中央職業訓練所。1969 年頒布了...
職業訓練指導員亦稱“培訓員”或“訓練員”。企業內負責徒工訓練的課程設計與執行訓練任務的脫產或半脫產高級技工與技術管理人員。各國對此類人員的資格要求不同。...
職業培訓是直接為適應經濟和社會發展的需要,對要求就業和在職勞動者以培養和提高素質及職業能力為目的的教育和訓練活動。其含義:①是一種以勞動者為特定對象的勞動...
職業或訓練模式是確定課程目的的課程編制模式之一。有兩種功能:一是揭示特定職業對人力的需求,教育機構或教學計畫應為滿足這一需求服務;二是決定必須培養的具體能力,...
工業教育及職業訓練處是香港教育統籌科下屬機構。1982 年成立。香港工業教育原由教育署負責,工業訓練由勞工處負責。鑒於二者工作需要統籌策劃及發展,當局將教育署之...
使新新員工儘快融入團隊,樹立科學的職業心態,養成良好職業習慣,理解企業文化,學會團隊配合,掌握企業人際溝通和交往禮儀,學會高效時間管理,儘快實現在企業中的價值。...
《職業技能訓練》從身邊的故事和案例出發。介紹了從大學生轉變為職場複合型人才所需的多種技能。為職場新人的職業技能訓練提供了有益的建議和策略。《職業技能訓練...
職業培訓機構的種類主要有:社會組織和個人單獨或聯合舉辦的技工學校、職業(技術)學校、就業訓練中心、職工培訓中心(學校)等。此外還有境外機構和個人、外商投資企業(...
大學生職業技能訓練中心是遼寧工業大學經濟管理學院探索本科教育創新模式,挖掘大學生創新、創業潛力,立足職業技能強化訓練,延伸職業張力,激活職業生漄設計養成,打造社會...
珠海市職業訓練指導服務中心原名“珠海市綜合性職業培訓中心”,2012年事業單位改革中確定為公益三類事業單位,更名為珠海市職業訓練指導服務中心(珠機編〔2012〕138號)...
CMA職業訓練營計畫是由全國最大規模CMA培訓中心高頓財經聯合IMA美國管理會計師協會發起的一個面向在校大學生,為在校大學生量身打造的公益活動。 當今大學生普遍缺少與...
廣東省職業訓練局是廣東省人社廳直屬單位。 一、按照職業培訓相關法律法規和政策,組織實施全省職業培訓總體規劃,指導、協調全省職業培訓工作; 二、承擔全省職業培訓的...
職業培訓制度是國家為培養和提高從事各種職業的人們所需要的技術業務知識和實際操作技能而制定的法律規範。它涉及的對象有工人、農民、各種技術人員和管理人員以及將要...
世界上的公司只有兩類團隊,一類是職業團隊,一類是業餘團隊。職業團隊擁有職業選手,他們以專業、商業和敬業的職業素質提供一流的產品與服務,在市場競爭中所向披靡。...
它是主要針對已經從事培訓工作的人群,課程經過翻譯引入中國,按照國際職業標準教程對經理人、培訓者進行全面、系統、專業訓練,幫助培訓師更專業,幫助管理者提升領導力和...
《職業EQ訓練》是2005年8月中國經濟出版社出版的圖書,作者是陶學忠。...... 《職業EQ訓練》是2005年8月中國經濟出版社出版的圖書,作者是陶學忠。書名 職業EQ訓練...
《職業生涯規劃訓練》是2010年蘇州大學出版社出版的圖書,作者是趙堅。...... 《職業生涯規劃訓練》是2010年蘇州大學出版社出版的圖書,作者是趙堅。[1] ...
實訓是職業技能實際訓練的簡稱,是指在學校控制狀態下,按照人才培養規律與目標,對學生進行職業技術套用能力訓練的教學過程。具體包括以下內容:(1)從時空上分,有校內...