《職業技能教學法》是廣東科技出版社出版的圖書,作者是廣東省職業技術教研室
基本介紹
- 中文名:職業技能教學法
- 作者:廣東省職業技術教研室
- 出版社:廣東科技出版社
- 出版時間:2007年
- 定價:2.7 元
- ISBN:9787535943477
《職業技能教學法》是廣東科技出版社出版的圖書,作者是廣東省職業技術教研室
《職業技能教學法》是廣東科技出版社出版的圖書,作者是廣東省職業技術教研室...
《現代職業教育機械類專業教學法》講述了:我國職業教育師資大多是畢業於普通高等教育院校者,或是來自於生產一線的高級技能型人才,他們一般具有較強的學科理論知識與能力,或一線工程經驗與技巧,但對教學方法的研究大多尚未進入理性階段,...
從表面上看,教學技能是教師在教學活動中有效促進學生學習的活動方式。從深層剖析,它是教師職業個性品格和專業修養外化的表征,是教學能力的重要標誌。每一位教師要想形成自己的教學風格,達到藝術化教學的水平,就必須遵循教學技能發展的...
《教師職業技能簡明教程》是2011年北京師範大學出版集團、北京師範大學出版社出版的圖書,作者是蔣海春。內容簡介 《教師職業技能簡明教程》旨在滿足對師範生進行教師職業技能訓練的需要,把師範生必備的職業技能加以整合,以便於師,范院校的...
《教師職業技能訓練教程(第二版)》是2012年7月清華大學出版社出版的圖書,作者是王桂波、王國君。內容簡介 在教育部《高等學校本科教學質量與教學改革工程》強調突出實踐能力培養的精神指導下,為適應基礎教育新課程改革所提出的高素質、...
《焊接專業教學法》共十章,主要是關於焊接專業行業和職業、焊接專業的學生特點、焊接專業主幹課程教學的分析,以及對於教學媒體與環境創設的介紹,對行動導向教學法進行了概述,在實踐方面把文教學法運用到焊接專業中,把案例教學法運用到...
《教師職業技能訓練教程》是2009年高等教育出版社出版的圖書,作者是李森。內容簡介 《教師職業技能訓練教程》內容:“高等院校教師教育核心課教材”是在充分調研各師範類院校現狀與需求的基礎上,依據《教師教育課程標準》的精神,以新時期...
《現代會計教育:職業技能教學研究》是2009年立信會計出版社出版的圖書,作者是陳元芳。內容簡介 《現代會計教育:職業技能教學研究》從會計職業技能教學研究出發,一方面,研究會計職業技能,研究會計,研究中國會計,涉獵世界會計;另一方面,...
第二節教師職業技能的價值取向 第三節教師職業技能訓練的原則與設計 第二章課程開發技能 第一節課程開發的本質 第二節課程開發的價值 第三節課程開發的技術 第三章口語技能 第一節 國語的基本知識、訓練目標與訓練策略 第二節 教學...
保持中等職業教育和普通高中招生規模大體相當。扶持建設緊貼產業需求、校企深度融合的專業,建設既有基礎理論知識和教學能力,又有實踐經驗和技能的師資隊伍。逐步實行免費中等職業教育。中國正在舉辦世界上規模最大的職業教育。2018年,全國有...
《職業教育教學論》是2012年3月智慧財產權出版社出版的圖書,作者是徐英俊。智慧財產權出版社出版圖書 本書重點研究中等職業教育教學理論問題的著作。編寫的主要內容是:中職學校教學過程、中職學校教學原則、中職學校教學方法、中職學校教學媒體、...
第二節 農村學校體育徑賽小場地教學 第八章 人體動作畫法 第一節 人體動作畫法概述 第二節 繪圖工具 第三節 人體結構與基本畫法 第四節 不同類型動作的畫法 第五節 人體各部位的畫法 第六節 體育攝影 第九章 體育教師職業技能測試...
系統地概括教師職業技能的基本結構框架,對教師的基本道德素養、基本的教學技能、管理教育學生的技能等做了詳盡的分析和探討。《師範生教師職業技能訓練的理論與實踐》主要分兩大部分,第一部分是緒論至第四章,是《師範生教師職業技能訓練...
(一)在全省職業技能培訓和技工教育系統內首創並處於領先水平、有一定影響的;(二)經過兩年以上教學實踐檢驗確有推廣價值的。第七條 省級職業技能培訓和技工教育教學成果獎各等級評獎標準:特等獎:理論上有較大創新,技能訓練、技能...
教育方法技能課 教育方法技能課(course of pedagogical method and skill)是2013年公布的教育學名詞。定義 師範院校開設的關於教育教學方法和實踐技能的課程。出處 《教育學名詞》第一版。
(二)嚴格程式標準,確保鑑定質量的原則。按照國家職業標準和職業技能鑑定工作的程式、要求和規範,建立健全質量保證體系,使職業院校畢業生符合國家職業標準規定的知識和技能要求。(三)教學專業與鑑定職業(工種)相對應的原則。職業院校所...
導論一、教學技能概述二、思想政治(品德)學科教師教學技能訓練的內容三、思想政治(品德)學科教師教學技能訓練的特點四、高等師範院校學生的教師職業技能訓練基本要求(試行稿)思考與練習第一章微格教學的基礎知識第一節微格教學概述一、微格...
《教師職業技能訓練》共包括九個篇章。第一篇,講國語與口語表達技能訓練;第二篇,“三筆字”書寫技能訓練;第三篇,課堂教學技能訓練;第四篇,班主任工作技能訓練;第五篇,教學媒體套用技能訓練;第六篇,音樂基本技能訓練;第七...
第1節 當老師,你做好職業準備了嗎 第2節 何謂專家型教師 教學方面能力出色 教育學生的行家裡手 長於探索與研究 第3節 走向專家型教師之途 熱情與專注 掌握教學基本技能 掌握教育規律 請教專家型教師 模仿之中有創造 勤於教學反思 ...
現代教學觀認為,教學是科學、是技術又是藝術。教學作為科學是有規可循的,作為技術是能夠通過職業培訓掌握的,並把教學的科學性、技術性看作是是教學藝術掌握的基礎。而教學藝術則是教學達到的“神乎其技”的理想境界。以往的教學研究...
通過激發大學生職業生涯發展的自主意識,樹立正確的就業觀,促使大學生理性地規劃自身未來的發展,並努力在學習過程中自覺地提高就業能力和生涯管理能力。通過課程教學,大學生應當在態度、知識和技能三個層面均達到以下目標。
要充分發揮教師在教學改革中的重要作用,完善學校教學和教師管理的配套措施,制定促進一體化課程教師隊伍建設的獎勵辦法,鼓勵教職員工積極參與一體化課程教學改革。(三)政策扶持。各試點院校所在地省級人力資源社會保障部門職業技能鑑定機構要...