職工教育經濟效益亦稱“職工教育社會經濟效益”、“職工教育外部經濟效益”。通過職工教育提高勞動者的知識水平和熟練程度後,在物質生產部門中實現的勞動生產率的增長和國民收入的增加。職工教育對職工個人、企業和國家都有經濟效益,集中表現在在同等技術裝備條件下,勞動者勞動生產率的提高上, 即:職工教育培訓與勞動定額水平同步增長;職工教育對接受和掌握知識、新技術的速度和質量的影響。
職工教育經濟效益亦稱“職工教育社會經濟效益”、“職工教育外部經濟效益”。通過職工教育提高勞動者的知識水平和熟練程度後,在物質生產部門中實現的勞動生產率的增長和國民收入的增加。職工教育對職工個人、企業和國家都有經濟效益,集中表現在在同等技術裝備條件下,勞動者勞動生產率的提高上, 即:職工教育培訓與勞動定額水平同步增長;職工教育對接受和掌握知識、新技術的速度和質量的影響。
職工教育經濟效益亦稱“職工教育社會經濟效益”、“職工教育外部經濟效益”。通過職工教育提高勞動者的知識水平和熟練程度後,在物質生產部門中實現的勞動生產率的增長和國民收入的增加。職工教育對職工個人、企業和國家都有經濟效益,集...
職工教育經濟效率亦稱“職工教育直接經濟效益”、“職工教育內部經濟效益”。職工教育成果與職工教育資源消耗之比。同樣質量的職工教育成果,職工教育資源消耗越少,效率越高。消耗同樣的職工教育資源,質量相同的教育成果越大,效率越高;反之則效率低。影響職工教育經濟效率的因素有職工教育結構、職工教育管理體制及職工...
職工教育經濟學是教育經濟學分支學科。研究職工教育與經濟的相互關係和職工教育領域的經濟現象及其規律。主要內容包括:(1)職工教育經濟功能。闡明它對企業提高勞動生產率,改善經營管理,提高經濟效益,促進社會經濟發展的作用。(2)職工教育經濟條件。闡明職工教育投資的來源、比例、分配、使用等。(3)職工教育投資...
教育經濟效益亦稱為教育投資的經濟效益,或教育投資的外部經濟效益,是指通過教育投資培養和提高了勞動者的知識、技能以及生產能力,從而給個人和社會帶來的經濟收益,也即教育投資對國民收入(國民生產總值)或個人收入的貢獻。概念 這種收益按照享有主體的不同,可分為教育的社會收益和教育的個人收益。或者說教育的社會...
顯然這與職工的教育水平有關。培訓可以降低生產事故率,也等於提高了企業勞動生產率。可見,培訓提高勞動者文化技術水平,從擴大生產資料推動力,提高設備完好率與利用率的作用上有明顯的經濟效益。4.培訓水平的不斷提高可以有力地促進企業革新、挖掘、改造活動的深入開展,使經濟效益劇增。技術革新、挖掘和改造,是企業...
斯特魯米林教育經濟效益計算法是指蘇聯經濟學家斯特魯米林提出的計算教育經濟效益的方法。1924 年他在蘇聯《計畫經濟》雜誌第 9 至 10 期發表《國民教育的經濟意義》一文。該文通過大量調查研究,用統計方法計算蘇聯國民教育的經濟意義。他從 5萬名列寧格勒工人中抽取 2602 份有效資料,同時從 2800 張職工登記表中...
從此例計算可知,培養一名職工教育投資與產生的經濟效益的比是1.2∶340.05(1∶283.375),為企業增加經濟效益340.05萬元。這表明:投資培養人才是值得的。經濟效益是好的。人才的培養教育投資是一項長期的戰略投資,抓好了這一工作就會在競爭中取得優勢。現在企業都十分重視人才效益的運籌,不失為明智的決策。影響...
西方國家公務員的培訓制度的形成與現代文官制度的發展,尤其與公務員職務分類制度的確立是分不開的。中國職工培訓面向生產、面向企業,以提高經濟效益為中心,開展政治、文化、技術、業務培訓。相關規定 第一章 總則 第一條 為規範企業職工培訓工作,提高職工隊伍素質,增強職工的工作能力,根據《勞動法》、《職業教育法...
根據上述規定,如果你企業屬於一般企業,應按照職工工資總額的1.5%足額提取教育培訓經費;如果屬於從業人員技術要求高、培訓任務重、經濟效益較好的企業,可按2.5%提取,列入成本開支。但從2006年1月1日起,職工教育經費稅前扣除應遵循真實發生的原則,即企業當年提取並且實際使用了的才可在稅前扣除,扣除上限為企業當年...
企業教育投資指企業用於智力開發、提高職工文化、技術和專業知識水平的教育投資。範圍一般主要集中在:(1)能為企業帶來直接經濟效益的教育;(2)能為企業帶來非經濟效益——主要是為獲得良好的社會聲譽和樹立企業形象兒進行的公共活動的一部分;(3)企業對教育機構的研究契約、培訓契約支付的費用。企業負擔教育投資的...
(4)為技術開發、技術引進、技術改造服務的培訓費用;(5)大型企業興建的培訓中心的費用。按照中國政府有關部門的規定,企業職工教育投資按本企業工資總額的一定比例提取,計入生產成本。對提高企業職工素質,增加企業發展潛力,提高企業經濟效益和競爭能力有重要意義。在技術進步條件下,其絕對量和相對量呈上升趨勢。
(3)教學與生產相結合。主要體現在一方面教學要緊緊圍繞生產實際進行,另一方面要貫徹勤工儉學、自力更生和艱苦奮鬥的原則,通過教學與生產經營相結合,既培養了人才,又創造了物質財富,獲得社會、經濟的雙重效益。(4)培訓方法上強調理論知識教育與實際操作訓練相結合,突出技能操作訓練。分類 職業培訓的種類包括技能...
大量事實說明,經濟建設要發展,職工教育要先行。為了使我國的企業素質有較大的提高,在經濟效益上打開新局面,適應國內外新形勢的挑戰,我們必須進一步認識加強職工教育的緊迫性,下大決心開發智力,培養人才,並從戰略上作出相應的安排。 職工培訓的目標和要求 ...
逐步提高中職學校和高職院校生均財政撥款水平,完善政府、行業、企業及其他社會力量依法籌集經費的機制,鼓勵企業舉辦職業教育,深化產教融合、校企合作。支持發展面向農村的職業教育,服務鄉村振興戰略。財政教育經費著力向深度貧困地區和建檔立卡等家庭經濟困難學生傾斜。聚焦“三區三州”等深度貧困地區,以義務教育為重點,...
督促企業依法履行職工教育培訓責任,足額提取教育培訓經費,重視一線職工教育培訓工作,落實“一般企業按照職工工資總額的1.5%足額提取教育培訓經費,從業人員技能要求高、實訓耗材多、培訓任務重、經濟效益較好的企業可按2.5%提取,其中用於一線職工教育培訓的比例不低於60%”的要求。落實好職業培訓、職業技能鑑定補貼政策和...
效益原理是指企業通過加強企業管理工作,以儘量少的勞動消耗和資金占用生產出儘可能多的符合社會需要的產品,不斷提高企業經濟效益和社會效益。簡介 效益原理,就是在教育管理中講求實效,使教育管理製造出更多的經濟效益與社會效益,為社會的發展作出貢獻。體現原則 價值原則 即效益的核心是價值,必須通過科學而有效的...
這告訴我們,在安全教育問題上不能有一勞永逸,不能期盼一蹴而就。不能搞“滅此朝食”式的大會戰、突擊戰,打快拳。必須堅持長抓不懈,反覆抓,抓反覆。功能 ①經濟功能 是安全教育的經濟活動、經濟決策、經濟效益方面的作用和能力。當今經濟的運轉規模和運轉規律使安全教育的經濟意義增強。安全問題已成為現代生產...
員工培訓應當有明確的針對性,從實際工作的需要出發;與職位特點緊密結合,與培訓對象的年齡、知識結構、能力結構、思想狀況緊密結合,目的在於通過培訓讓員工掌握必要的技能以完成規定的工作,最終為提高企業的經濟效益服務。只有這樣培訓才能收到實效,才能提高工作效率。培訓與開發的內容,除了文化知識、專業知識、專業技能...
三、切實保證企業職工教育培訓經費足額提取及合理使用 (一)切實執行《國務院關於大力推進職業教育改革與發展的決定》(國發〔2002〕16號)中關於“一般企業按照職工工資總額的1.5%足額提取教育培訓經費,從業人員技術要求高、培訓任務重、經濟效益較好的企業,可按2.5%提取,列入成本開支”的規定,足額提取職工教育培訓...
要把一個人從懵懂無知培養成社會所需要的具有一定知識技能和認知水平的專門人才,往往需要接受十幾年甚至更長時間的教育,花費眾多。而且,隨著社會的進步,終身學習的理念也越來越深入人心,人們受教育的時間不斷加長,在教育領域投入的資本日益增多。而在將教育投資轉變為教育能力,發揮教育的經濟效益又需要一個很長...