聶丹，女，1974年9月出生，黑龍江人，文學博士，北京語言大學教授，博士生導師。研究專長是漢語測試和話語分析，研究領域涉及漢語作為第二語言的測試與教學、國語測試與教學、話語分析、語用學等，研究興趣是漢語話語分析及其在口語測試和教學中的套用研究。
基本介紹
- 中文名：聶丹
- 國籍：中國
- 出生地：黑龍江
- 出生日期：1974年9月
- 職業：教師
- 畢業院校：中國社會科學院
- 學位/學歷：文學博士
- 專業方向：漢語測試和話語分析
- 發表論文數目：30餘篇（截至2019年7月）
人物經歷,求學經歷,工作經歷,科研項目,學術論著,學術獎勵,
人物經歷
求學經歷
1993年9月～1997年7月，吉林大學中文系學習，獲文學學士學位。
1997年9月～2000年7月，吉林大學文學院學習，獲文學碩士學位。
2007年9月～2010年7月，中國社會科學院語言系學習，獲文學博士學位。
工作經歷
2000年7月至今在北京語言大學（簡稱“北語”）工作。
2000年7月～2004年1月，在北語漢語速成學院從事對外漢語教學工作。
其間，2002年12月受聘為講師。
其間，2002年12月受聘為講師。
2004年3月～2013年12月，在北語漢語水平考試中心從事考試研發工作。
其間，2006年9月～2007年8月，在新疆伊犁師範學校支教。
2007年9月受聘為副研究員、碩士研究生導師。
2012年11月受聘為研究員。
2013年12月至今，在北語國際漢語教學研究基地從事科研管理工作。
其間，2014年9月增列為博士研究生導師，招生方向為漢語話語分析及其套用研究。
科研項目
主持國家級課題1項、省部級課題3項、校級課題6項，參與各級課題10餘項。部分主要課題如下：
漢語口語測試任務難度研究，國家社科基金項目，負責人，2011年立項。
漢語考試的歷史、現狀及發展趨勢研究，國家語委項目，負責人，2014年立項。
泰國華文教育現狀與發展趨勢研究，國務院僑辦項目，負責人，2013年立項。
新疆少數民族地區現行漢語類考試的適用性研究，國家民委項目，負責人，2012年立項。
漢語作為第二語言教學學科知識體系研究，教育部人文社會科學基地重大項目，子課題負責人，2013年立項。
會話分析視角下的漢語口語考試面試官話語研究，校級後期資助項目，負責人，2013年立項。
漢語作為第二語言面試型口語考試的多維研究，校級團隊項目，負責人，2010年結項。
第二語言寫作測試評分標準專題研究，校級青年項目，負責人，2008年結項。
學術論著
出版專著3部、合著1部、合編2部。分列如下：
《漢語口語測試任務難度影響因素探究》，北京語言大學出版社，2012，專著。
《國語水平測試研究概說》，語文出版社，2012，專著。
《問學錄——漢語測試與話語分析探究》，北京語言大學出版社，2011，專著。
《國語水平測試概論》，高等教育出版社，2011，合著。
《國語水平測試常用術語》，語文出版社，2014，合編著。
《實用漢語水平認定考試（C.TEST）多視角研究》，中國書籍出版社，2013，合編。
在《中國社會科學》《語言文字套用》《語言教學與研究》《世界漢語教學》《漢語學習》《中國考試》《考試研究》等刊物獨立發表學術論文30餘篇。部分主要論文如下：
語氣副詞“竟”及其教學，《語言教學與研究》，2004（5）。
言語進程中問語的選擇，《中國社會科學》，2005（4）。
HSK（國中等）再測信度驗證，《中國考試》，2006（5）。
HSK（國中等）難度與效度的考生評價，《世界漢語教學》，2006專號。
考生對HSK（國中等）當前質量的評價，《世界漢語教學》，2006專號。
日本人漢語語音偏誤檢測，《對外漢語研究（三）》，商務印書館，2007。
話題調控者的問語控制，《天津大學學報（社會科學版）》，2007（3）。
實用漢語水平認定考試“綜合填空”題型的命題研究，《中國考試》，2009（2）。
實用漢語水平認定考試語音測試現狀分析，《考試研究》，2009（4）。
漢語水平考試新、舊挑錯題的比較，《暨南大學華文學院學報》，2009（4）。
漢語語音客觀性測試命題研究，《中州學刊》，2010（3）。
基於概化理論的PSC分數誤差探析，《第四屆全國國語水平測試學術研討會論文集》，語文出版社，2010。
漢語口語能力的測與練，《現代傳播：中國傳媒大學學報》，2011（1）。
面試型漢語口語測試的可理解性輸入探析，《漢語學習》，2011（2）。
關於國語水平測試研究走向的思考，《語言文字套用》，2011（3）。
國語水平測試話題難度及影響因素探究，《考試研究》，2011（3）。
產出型語言教學與測試的話題設計，《漢語學習》，2012（3）。
漢語口語測試任務的體裁難度評估，《語言教學與研究》，2012（3）。
聽力與閱讀理解“塊題”編寫的常見問題，《中國考試》，2013（10）。
面試官話語評價標準研究芻議，《中國考試》，2014（12）。
學術獎勵
2013年入選北京市中青年社科理論人才“百人工程”培養計畫。
2014年入選北京語言大學“中青年學術骨幹”培養計畫。
2007年入選北京語言大學“青年骨幹教師”培養計畫。
2009年獲得第四屆全國國語培訓測試學術研討會優秀論文獎。
2004年獲得北京語言大學漢語速成學院科研報告會論文一等獎。
