《聲樂理論教程》是2015年湖南師範大學出版社出版的圖書,作者是李萍。
基本介紹
- 書名:聲樂理論教程
- 作者:李萍
- 出版社:湖南師範大學出版社
- 出版時間:2015年1月1日
- 開本:16 開
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787564819590
《聲樂理論教程》是2015年湖南師範大學出版社出版的圖書,作者是李萍。
《聲樂理論教程》是2015年湖南師範大學出版社出版的圖書,作者是李萍。內容簡介《聲樂理論教程(修訂版)》由五個章節構成,涉及聲樂學科基礎知識、聲樂教育學知識和音樂文化知識。聲樂學科基礎知識包括歌唱生理基礎,歌唱語言;聲樂...
《聲樂理論教程》是2008年湖南師範大學出版社出版的圖書,作者是李萍。內容簡介 《聲樂理論教程》由五個部分構成,涉及聲樂學科基礎知識和相關知識,聲樂學科基礎知識部分包括第一章、第二章,相關知識部分包括第三章、第四章、第五章及附錄。2005年初,教育部正式下發了《全國普通高等學校音樂學(教師教育)本科專業...
《聲樂教程》是2013年人民音樂出版社出版的圖書。內容簡介 《聲樂教程》包括聲樂理論及教學曲目兩部分內容,是一部內容豐富而切合實際的好教材。它以平易流暢、深入淺出的文字,科學系統地介紹了與歌唱有關的知識、技能和練習方法。全書不僅把理論與實踐作為一個整體進行構思和表達,而且在聲樂民族化方面有著鮮明的體現...
《聲樂基礎教程(視頻指導版)》是2020年2月人民郵電出版社出版的圖書,作者是趙曉亮。內容簡介 本書以培養國小教師和兒童聲樂教師為目的,亦可作為一線兒童聲樂教師的參考書。本書共有6章,從聲樂基礎理論知識入手,以平實易懂的語言講述理論的同時,配以翔實、生動的圖片,能夠使學生對聲樂學習的概念有所了解。本書...
《民族聲樂理論教程》是2009年中央民族大學出版社出版的圖書,作者是孟新洋、柯琳。本書論述了中國的民族聲樂及其教育在21世紀全球化進程中將遇到的問題和挑戰等,是一部致力於整體性研究的聲樂理論教程論著。內容簡介 “居高聲自遠,非是藉秋風”,作者指出了中華民族聲樂藝術的出發點和立足點,只有“繼承傳統,...
聲音之道——聲樂基礎理論教程 《聲音之道——聲樂基礎理論教程》是2016年華中師範大學出版社出版的圖書。
《聲樂教程》是2006年南京師範大學出版社出版的圖書,作者是有德鄉、王遠。內容簡介 該教材共分4冊。分別為《聲樂教程1——理論、教學與訓練》、《聲樂教程2——中外獨唱與多聲部作品》、《聲樂教程3——中國作品》、《聲樂教程4——外國作品》。整套教材體裁新穎、結構合理、體系完整、便於操作。其中第一冊編排自...
《聲樂基礎教程》是2007年7月1日鄭州大學出版社出版的圖書,作者是王榮。內容簡介 藝術教育對於提高學生的綜合素質,完善幼兒教育的職業教育功能具有重要的作用。為了確保學前師範教育聲樂教學質量的提高,適應師範教育體制改革的發展,我們組織編寫了這冊供學前教育專業大、中專學生使用的教材。目錄 第一章 聲樂理論基礎...
《聲樂教程(一)》是2014年西南師範大學出版社出版的圖書,作者是甘霖、李茂蓉、陳卓華。內容簡介 《聲樂教程》是“全國學前教育專業藝術類規劃教材”之聲樂課程教材,是在對各地學前教育專業聲樂教學實際情況調查了解的基礎上,緊密結合學前教育專業聲樂教學大綱,組織各地一線教師根據學前教育專業聲樂課程教學的特點編寫而...
《聲樂教程》是2015年中國書籍出版社出版的圖書,作者是傅麗華。內容簡介 聲樂課是一門音樂基礎課,是從事音樂表演和音樂創作及理論等專業人士必須掌握的基本音樂技能,本書的聲樂曲目中既有中外作曲家創作的優秀作品,也有風格各異的民族民間音樂,採用了由淺入深,由易到難,循序漸進的安排方式。全書深度體現了新一...
《聲樂基礎教程讀本/高等學校聲樂教育研究系列叢書》這是一本聲樂基礎教程。本教材的內容共分兩篇。 篇是聲樂基礎知識,在這第一篇的八章中,較系統地闡述了聲樂發音的基礎知識,並由淺入深地介紹了一些基本理論和訓練方法。本部分對歌唱的呼吸、共鳴,語言、歌曲的藝術處理及嗓音訓練與保護等基礎理論知識,進行了較詳細...
人類 初自發的歌唱已被 高形 式的自覺歌唱所代替,並逐漸發展成為複雜、高超的 歌唱技能,成為運用藝術化的歌唱語言和科學化的歌 唱技能、塑造鮮明生動的音樂形象、表達人們豐富的 思想感情的極富表現力的一門聲樂藝術。本書分“聲 樂基礎知識”和“聲樂訓練常用曲目選編”兩大部分 ,同時對美聲唱法、民族唱法、...
《聲樂基礎教程》是2013年中國社會科學出版社出版的圖書,作者是馬山雪。內容簡介 《聲樂基礎教程》是為高等學前音樂教育及不同層次的音樂院校選編的聲樂教材。全書共分為上中下三個篇章。其中上篇為聲樂理論基礎知識,本部分對歌唱的呼吸、共鳴,語言、歌曲的藝術處理及幼兒的嗓音訓練與保護等基礎理論知識,進行了較...
《聲樂基礎教程(1)》遵循聲樂教學的藝術性特點,通過聲樂理論知識與發聲練習,讓學生掌握正確科學的發聲方法,加強學生的聲樂基本功訓練。另外,部分歌曲還附加了演唱提示,學生可以了解歌曲背景,從中獲取相應的音樂文化知識,開闊音樂視野、加強藝術修養,提高音樂鑑賞與演唱能力。3.層次性 歌曲選擇由淺入深,循序漸進...
《聲樂基礎》是2020年西南交通大學出版社出版的圖書,本書系統地介紹了聲樂的基礎知識和基本訓練方法。書稿圍繞聲樂基礎理論、聲樂基礎訓練、聲樂基礎教學以及聲樂演唱與實踐等四個部分進行闡述。內容簡介 書稿內容豐富、體例完整,所選曲目兼顧古今中外、現代與傳統,將中國民族歌曲、中國創作歌曲、外國民族歌曲、中國傳統...
《聲樂基礎教程第1冊》是2004年4月人民音樂出版社出版的圖書,作者是高師。本書主要介紹了聲樂的基本知識、視唱技巧、音準把握方法等內容。內容提要 《聲樂基礎教程》作為高師的專業基礎課之一,它與其他專業基礎課有著相輔相成的密切關係。比如學習了《視唱練耳》必然提高了學生視唱的能力,把握音準、節奏;《基本樂理...
《聲樂表演基礎教程》由中國戲劇出版社出版。本書充分反映了表演、導演、戲劇文學、舞台美術、影視藝術、藝術管理等 內容簡介 專業的教育教學規律和學術發展動態;凝結了中央戲劇學院教師幾十年所積澱的優秀的教學經驗;體現了新的時代背景下藝術教育的發展方向。目錄 第一章 聲樂的生理基礎 一、歌唱的發聲機能與訓練 ...
《聲樂基礎教程(1)》是一本圖書,作者是錢麗萍,馬靜嫻,商莉莉,定價35元。內容簡介 本教材為“學前教育專業通用教材”之一。除了有聲樂理論知識介紹,還選編了不同風格的名歌,以及中外優秀兒童歌曲。教學內容循序漸進,注重聲樂演唱基礎技能的練習,注重培養學生的綜合音樂素養。本教材為三年制、五年制學前教育專業...
李文華編著的《聲樂教程》內容頗為豐富,不僅民族聲樂理論知識全面詳盡,而且選用的150首演唱曲目涵蓋古今,包含了各歷史階段具有代表性的、經典的優秀民族聲樂作品。並且,所有曲目都附有教學演唱提示,這些提示綜合了民族五聲調式與傳統“十三轍”演唱特點及方法,並對每首歌曲進行曲式分析,指出發聲要點,提出演唱力度、...
《聲樂基礎分級教學通用教程》是2013年科學出版社出版的 圖書,作者是王磊、楊桂蘭。內容簡介 本書共4章,包括緒論、歌唱的基本原理、基本功訓練,以及分級考試曲目。本書在尊重嗓音科學理論的基礎上,注重教學實踐經驗的融入,囊括了美聲、民族、通俗三種唱法的60多首優秀歌曲,由淺入深,由易到難,逐層定級,並在...
《風之聲:聲樂教程》是2016年科學出版社出版的圖書。內容簡介 本書介紹了中職學生聲樂學習的理論知識和演唱技巧,全書共分為三個模組,分別是基礎知識、拓展知識和技能提升模組。本書採用“項目—任務”式結構,將理論知識與發聲練習、聲樂作品賞析相結合,內容層次由淺入深,旨在幫助學生掌握聲樂的理論知識,並將所...
《聲樂教程(4):外國作品》體現以下幾個特點:(1)關注課程間的銜接,在章節安排、內容取捨、體例結構上,區別教學層次;根據由淺人深、循序漸進、方便教學的原則安排教學內容。(2)以提高學生的音樂文化素質為著眼點,擴大理論視野,突破學科壁壘,發展知識遷移能力;通過附加注釋、閱讀參考資料、課外思考練習等方式...
本書是為中老年聲樂愛好者量身打造的一本聲樂基礎教程。 本書共分為八個章節,從歌唱原理入手,由簡到難,循序漸進,系統全面地講解了聲樂的基礎知識及歌唱技巧。全書內容難易適當,敘述準確清晰,並在此基礎上增加了許多耳熟能詳的歌曲,讓枯燥的聲樂理論在富有情趣的歌曲練習中得以融會貫通。 本書適合中老年音樂...
《聲樂進階教程》是一本2021年出版的圖書,由人民郵電出版社出版 內容簡介 本書共分為八個章節,章為聲樂演唱基礎,主要介紹在正式學習聲樂演唱前需要了解的一些基本常識及理論概念;第二章、第三章為發聲練習,主要介紹聲樂演唱前所必須要掌握的一些基本練習,也是為聲樂演唱打下良好基礎的前提,只有將聲樂演唱的發聲...
筆者從對聲樂認知的思考著手,結合從事聲樂演唱、教學的工作經驗以及對民族聲樂的熱愛與追求,對聲樂學習者常遇到的困惑和不解進行解讀,同時對一些概念進行闡述。這之中難免有遺漏,也少不了和已有的一些理論有所雷同,但《中國民族聲樂實用教程》的指導思想是對聲樂理論進行探析。在認知層面,表述觀點更多。視經典、...
《戲劇影視聲樂基礎教程》是2022年重慶大學出版社出版的圖書。內容簡介 《戲劇影視聲樂基礎教程》主要分為兩部分,第一部分為聲樂知識與技巧訓練,教學目標明確,教學內容豐富,教學要點清楚,重點、難點突出。教學內容避免了高深的聲樂理論講述,以實用為主,突出聲樂基礎教學,並融人了課程思政、學科育人的功能,具有一定...
《老年大學聲樂教程》是一本2020年上海教育出版社出版的圖書,作者蔣維,趙玉堂。本教程將一至四年級(每年級分上、下兩冊)共八冊內容合編成全一冊,以單元的形式,用通俗易懂且規範、科學的語言表述,涉及歌唱技能發展、相關文化、音樂知識及能力拓展等方面,循序漸進地編撰了歌唱實踐和相關理論知識,以發展老年...