《聲樂教學藝術論》是2013年山西人民出版社出版的圖書，作者是賀星。
基本介紹
- 中文名：聲樂教學藝術論
- 作者：賀星
- 出版社：山西人民出版社
- 出版時間：2013年5月1日
- 頁數：297 頁
- 開本：32 開
- ISBN：9787203081616
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《聲樂教學藝術論》從教學的兩個關鍵點（師生雙方）入手，考察當前學生狀況，考察教師的教育得失，探尋學生素質與教師能力更大更多的結合點，為西部民族聲樂教育更快更好發展摸索出路。
《聲樂教學藝術論》立足巨觀視野，考察當代中國的聲樂教育發展概況，肯定聲樂教育的成績，尋找聲樂教育的弱項，並從中外比較的角度，探尋當代中國聲樂教育發展應該遵循的道路。《聲樂教學藝術論》立足中國中西部遼闊廣大的地區，從西部歷史、西部風情與西部風格入手，探尋中西部聲樂演唱的來龍去脈，探討歌唱事業的得失成敗。肯定經驗，尋找差距，尋找聲樂教育的切入點。
圖書目錄
序/白萌
上編聲樂人才選才論
第一章 九型人格理診指導下的吉樂人才考察
第一節九型人格理論：它的來源與基本內涵
一、九型人格理論的起源與發展
二、概念的厘定及其現實影響
第二節九型人格的抽象意義與研究價值
一、多樣解說指向藝術人格的不同特質面
二、藝術型人格的多樣化表現
第三節藝術人格的形成過程
一、天分→動機→刻苦→執著→性格
二、九型人格下的藝術型人格宿命
第四節聲樂藝術人才選擇要訣
一、金鐵霖帶什麼樣的學生
二、吳天球先生的意見與建議
三、中等院校及以上聲樂學生的選擇條件
1.一看嗓子，二看音樂素質，三看機靈
2.地方院校的學生選擇，尤其看重學生的恆心與毅力
第二章 中外天才型聲樂人才舉隅
第一節 中國古代的歌唱天才們
一、歌者韓娥[戰國時代]——歌聲“餘音繞樑，三日不絕”
二、秦青、薛譚師生[戰國時代]——歌聲“聲振林木，響遏行雲”
三、楚地民歌高手：“陽春白雪”的莫愁女[戰國時代]
四、“高不可攀”、“歌值千金”的許永新[唐代]
五、李龜年 李延年念奴 張紅紅何滿——[唐代]
六、影響深遠的中國古代聲樂理論
第二節現當代中國的歌唱名家們
一、現當代中國歌唱家概覽
二、當代名家的成長曆程與其中現出的端倪
1.經歷過短暫院校培訓的工農兵歌唱家
2.吸收民間營養有成的傳統美聲派歌唱家
3.以民族民間唱法為主並向學院學習美聲的歌唱家
4.堅守傳統藝術生命長青的歌唱家
5.深度探索民族與美聲結合的歌唱家
第三節現當代世界聲樂界的歌唱天才們
一、義大利著名歌唱家卡魯索（Enrico Caruso，1873——1921）
1.像荊棘鳥一樣泣血演唱而終
2.有據可考的最好的歌唱家
3.以生命成就歌唱
……
中編聲樂教學·教論
第三章聲樂教師素質三論
第四章聲樂教學思想的演化
下編聲樂教學·學論
第五章聲樂學習中的主動性原則
第六章主動性學習中的創造性原則
第七章西部聲樂教學論
參考文獻
後記
作者簡介
賀星，男高音（Tenole），陝西神木人，寶雞文理學院音樂系主任，副教授，聲樂碩士。1999年畢業於西安音樂學院音教系（本科），2003年畢業於中央音樂學院（聲歌系研究生班）。2012年畢業於山西大學音樂學院（碩士）。先後師從黑海濤、白萌、高曼麗、盛瑞強、宿清忠、張晉俐教授。2003年8月，參加了中央音樂學院主辦的貝爾貢齊大師班。寶雞文理學院高層次創新型人才一一學術帶頭人，愛樂合唱團團長。系陝西省音樂家協會會員，寶雞市音樂家協會副主席。2011年參加第二屆新加坡世界華人國際聲樂大賽獲得金獎。主持陝西省教育廳科研項目四項；主持校級教改項目三項。多篇論文發表於全國核心、權威期刊，所指導的學生在國內各類聲樂比賽中多次獲獎。
