聯邦德國職業教育,德國職業教育歷史悠久。聯邦德國的職業技術教育屬於中等教育第二階段,也被稱為義務教育部分。其結構完善,辦學形式靈活多樣,享有良好的國際聲譽。各州...
聯邦德國現行教育制度,聯邦德國現行教育制度涉及以下幾方面:(1)教育行政。聯邦德國在文化教育領域實行聯邦主義,原則上各州享有教育立法和行政管理的最高許可權。全國教育...
部分時間制職業學校(Berufsschule)是指聯邦德國職業義務教育機構。為完成九年制義務教育後接受初級職業培訓的青年開設。旨在與企業培訓相配合,通過實施職業基礎知識教育...
全日制職業學校(Berufsfachschule),聯邦德國職業準備教育機構。一年制至三年制,招收主要學校畢業生。旨在培養學生的職業能力,使之取得就業資格。源於 14 世紀的讀寫算...
職業教育促進法是聯邦德國教育和科學部於 1981 年 12 月頒布。1986 年 12 月修訂後繼續執行。共 3 章 22 條。著重對各州學校法所轄職業學校以外的職業教育的...
雙元制職業培訓(Das duale system)是聯邦德國職業義務教育。凡接受 9 年普通義務教育後不再升學的青年,就業前均須接受 3 年職業義務教育。因由私營工廠企業和公立...
第三節 聯邦德國教育的發展 第四節 聯邦德國的教育改革 第二章 教育行政管理制度...第四節 “雙重職業訓練體系”的結構 第六章 高等教育 第一節 高等教育傳統 ...
在德國,具有公司職員和學生雙重身份的受培訓者,是在國家承認的380個培訓職業中接受職業教育的,這些職業是根據國家經濟產業部門與勞工界的需要而確定的,聯邦職業教育...
1990年10月3日,統一後的德國仍沿用德意志聯邦共和國國旗。三色國旗可在機場、...聯邦政府主要負責教育規劃和職業教育,並通過各州文教部長聯席會議協調全國的教育...