《聯繫上下文理解句子》是巴彥扎拉嘎中心學校提供的微課課程，主講教師為張健平。
《聯繫上下文理解句子》是巴彥扎拉嘎中心學校提供的微課課程，主講教師為張健平。課程簡介微課節選自人教版四年級語文下冊《觸摸春天》，通過練習山下文的方法幫助學生理解課文中的重點詞句，“安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那隻蝴蝶，...
句子教學 句子教學是語文教學的內容之一。句子表達一個完整意思，理解句子是理解課文的基礎。各個年級都要重視培養學生理解句子的能力，指導學生聯繫上下文和生活實際理解句子，對於含義深刻的句子。要體會出所表達的意思和思想感情。對於表達中心思想有較大作用的句子，要聯繫課文的有關內容，深入理解。
通過觀看微課視頻，使學生懂得並掌握正確理解句子含義的八種方法：1、抓住關鍵字語；2、聯繫上下文；3、結合時代背景；4、提出疑問、尋根究底；5、分層理解；6、進行擴縮；7、運用比較；8、有感情朗讀。設計思路 文章中有的句子含義比較深刻，只有理解了它們，才能準確地理解文章的中心思想。為幫助學生掌握正確理解...
《理解句子》是實驗國小和平路校區提供的微課課程，主講教師為曹愛發。課程簡介 國小語文閱讀教學是語文教學的重要組成部分。在閱讀教學中，往往容易出現“鬍子眉毛一把抓”、“各種項目一齊上”、“從頭到尾逐段教”的局面。面面俱到的結果，常常是面面不到。如果能抓住關鍵字句，引導學生理解透徹，往往對理解整篇課文...
理解句意的方法 《理解句意的方法》是高新區北海學校提供的微課課程，主講教師是付海燕。知識點 國小 語文 1.四.句子/3.理解句意的方法 2.四.句子/3.理解句意的方法/B.聯繫上下文理解 設計思路 結合實例進行學習。
第二學段：能聯繫上下文，理解詞句的意思，體會課文中關鍵字句表達情意的作用。能藉助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。學段閱讀目標提示我們理解詞語的方法，也可見詞語教學在閱讀理解中的重要性。對於學生來說，也只有理解了詞語的意思，才能讀懂句子的意思和文章主要寫了什麼。因此，教師需要在課文的教學中重視...
理解課文內容，實用性強，是小學生學習語文的範本，同時亦 可作為國小教師和家長輔導的重要參考書。作品目錄 目錄 學習語言文字 一 詞 語 詞 詞素 辭彙 名詞 動詞 形容詞 數詞 量詞 代詞 副詞 介詞 連詞 助詞 嘆詞 同義詞 反義詞 成語 諺語 短語 歇後語 格言 辨析詞義 句子 單句 複句 陳述句 疑問句 祈使句 感...
“香甜”這個詞在每個句子中各是什麼意思?請聯繫上下文理解。(“看他們吃得那樣香甜”中的“香甜”意思是又香又甜，津津有味;“果子大家吃才香甜”中的“香甜”，一語雙關，既指又香又甜的杏兒，又指快樂、幸福……)5.你是怎樣理解“果子大家吃才香甜”這句話的?(果子大家吃才會感到高興，有了幸福要大家...
第一節 聯繫上下文理解詞語的意思 第二節 聯繫上下文理解句子的意思 第三節 自測驗收 第四階段 觀心抒發感悟、寫評價 第一節 找準中心談感受、寫人物評價 第二節 自測驗收 第五階段 拓展大體了解詩歌意思 第一節 題目、注釋是理解詩歌的鑰匙 第二節 抓住詩歌中含情的字與意象 第三節 自測驗收 答案 ...
13荷塘月色——學會把句子寫生動的方法[作品賞析][方法點撥][單項練習][閱讀分析]可愛的小溪流聽一幅年畫 14海燕——準確體會反問句的作用[作品賞析][方法點撥][單項練習][閱讀分析]夏夜西風胡楊我愛紅杜鵑 15斑羚飛渡——學會聯繫上下文理解句子的深刻含義[作品賞析][方法點撥][單項練習][閱讀分析]獻給母親的歌...
十三、句式生動 引人入勝——學會把句子描寫生動/60 【學習導引】/60 【想想練練】/61 十四、反問語氣 強調情感——準確體會反問旬的作用/65 【學習導引】/65 【想想練練】/66 十五、上下聯繫 縱觀全文——學會聯繫上下文理解句子的深刻含義/71 【學習導引】/71 【想想練練】/72 十六、讀書用心 領悟情感——...
一副名揚中外的畫》，是中國十大傳世名畫之一。為北宋風俗畫，北宋畫家張擇端僅見的存世精品，屬國寶級文物，現藏於北京故宮博物院。今天這節微課就讓我們再次走進這篇課文，並從文字敘述中感受一下宋朝時期中國的鼎盛以及當時鬧市的熱鬧場面。知識點 國小 語文 1.四.句子/3.理解句意的方法/B.聯繫上下文理解 ...
UP2 形成理解 2.1 聯繫上下文理解詞語的含義 阿普(UP)教你學·閱讀技巧 阿普(UP)來拓展·寫作技巧 1.條理分明，邏輯清晰 2.開篇設疑，造成懸念 3.自然結尾，呼應開頭 2.2 結合上下文理解句子的含義 阿普(UP)教你學·閱讀技巧 阿普(UP)來拓展·寫作技巧 1.抓住典型事例，突出人物品質 2.運用細節描寫，折射...
19.一個石頭小姑娘——正確掌握理解詞義造句的方法 20.畫雞蛋——學會按一定句式整理句子 21.雲之歌——學會音序查字法 22.冰雹和雪花——學會寫“把”字句和“被”字句 23.烏龜與水井——學會把句子意思寫清楚 24.老辦法不行了——聯繫上下文理解句意 25.我們的校園——學會把句子寫具體 參考答案 ...
二 聯繫上下文理解重要詞語 三 理解重要句子的含義及作用 四 掌握常見修辭手法 五 概括文章內容，理解文章中心思想 六 評價人物形象，感受深刻情感 七 開放性試題 第二章 七彩生活 基礎篇 生活的顏色 提高篇 樹下觀蟻 沙灘上的童話 金蟬脫殼 真題篇 提蟋蟀 第三章 名人故事 基礎篇 四 塊糖 提高篇 茅以升苦背...
