畫作內容
畫中的婚禮在陽光明媚的廣場舉行,而不是在教堂進行,視覺中心是代表神的意志的主教主持儀式,約瑟將訂婚戒指戴在瑪利亞的手上。其餘人物分列兩側,形成對稱構圖,左右兩邊分別兩組男女青年·瑪利亞後面的一組女子是她的女友,而約瑟背後男青年則是求婚者·他們手執求婚標誌的棍棒,誰的棒頭開花誰就是命中注定的瑪利亞的未婚夫。背景人物構圖,有單獨的有三五成群的散落而有秩·人兩邊的兩組使畫面向兩邊延伸增加場面的宏大·前景人物呈長方形排列兩邊延伸,體現婚禮的莊嚴。
藝術鑑賞
形象
廣場石塊透視線、人物陰影、背景中16角洗禮堂構成的空間距離使畫面呈現無限的深遠感。畫面色彩鮮艷而又和諧,充滿樂感,似乎婚禮在樂曲中進行,充分顯示了畫家的藝術造詣。
瑪利亞呈S型顯出女性的柔美又有女孩的害羞感.約瑟呈7型有稜角顯出男性的剛強,增加畫面情感的層次變化.正是約瑟的棒頭開出一朵小花,這一神的意志使其他求婚者陷入痛苦和不安.有的甚至激憤,前景中的青年就呈C型絕望的折斷手中的求婚棒.主教呈I型穩固有可信度,體現主持婚禮者的身份.
男女兩組各組5人陪同體現畫面的對稱性,與背景建築物後的兩邊小山丘對稱呼應,增加前後空間的層次感.畫中無論男女形象都塑造得俊美,臉部大多側面構圖,表情豐富含蓄耐人尋味.
作者大量使用變化多樣的曲線,人物的體態面貌衣服的皺紋變化,都給人造成秀逸柔美之感.整個畫面呈正三角形的穩固態,場面的宏大、眾多的人物生動的姿態表情、具有肖像性人物個性刻畫、布局的和諧變化且統一的節奏……可謂把繪畫創作發展到文藝復興時期的頂峰。
構圖
這幅畫的構圖樣式、環境和人物配置皆模仿老師的佩魯基諾畫的《基督將天門的鑰匙交給彼得》,人物造型除帶有老師嫻靜優雅的風格特徵外,開始顯露自己獨特的柔美風格.畫面取對稱式布局,背景是頂天立地的多邊形洗禮堂.大量使用水平線,垂直線和半圓形曲線,造成剛中有柔,簡潔明快,整體變化和諧的美感。畫家巧妙地運用透視使空間深遠。拉斐爾喜歡在畫的背景用建築物,這點在《
雅典學院》中也有所體現.
《
聖母的婚禮》中,聖母母性的溫情和青春健美,體現了人文主義思想,也是當時文藝復興時期人們所崇尚的.《聖母的婚禮》表明他充分吸收了佩魯吉若的藝術精華,而且後來居上,無論構圖與形象塑造都有所創新.尤其是畫面平衡,背景的描繪,聖母瑪利亞的莊嚴,文雅均為前輩畫家作品中的罕見.
技法
《聖母的婚禮》,構圖樣式、環境和人物配置皆模仿老師的佩魯基諾畫的《基督將天門的鑰匙交給彼得》,人物造型除帶有老師嫻靜優雅的風格特徵外,開始顯露自己獨特的柔美風格。畫面取對稱式布局,背景是頂天立地的多邊形洗禮堂充滿天堂;大量使用水平線、垂直線和半圓形曲線,造成剛中有柔、簡潔明快、整體變化和諧的美感。
拉斐爾巧妙地運用透視使空間深遠。畫面前景仍以對稱式布滿人物,視覺中心是代表神的意志的主教主持儀式,約瑟將訂婚戒指戴在瑪利亞的手上,左右兩邊分別兩組男女青年。瑪利亞後面的一組女子是她的女友,而約瑟背後的男青年則是求婚者,他們手執求婚標誌的棍棒,誰的棒頭開花,誰就是命中注定的瑪利亞的未婚夫,正是約瑟的棒頭開出一朵小花,這一神的意願使其他求婚者陷入痛苦和不安,有的甚至激憤,前景中的青年就絕望地折斷了手中的求婚棒。這是一幕充滿戲劇性的場面。畫中無論男女,形象都塑造得俊美,作者大量使用變化多樣的曲線,人物的體態面貌、衣服的褶紋變化,都給人造成秀逸柔美之感。畫家自己對這幅畫很滿意,第一次在上面簽了自己的名字。
作品評價
《聖母的婚禮》表明他充分吸收了佩魯吉若的藝術精華,而且後來居上,無論構圖與形象塑造都有所創新.尤其是畫面平衡,背景的描繪,聖母瑪利亞的莊嚴,文雅均為前輩畫家作品中的罕見。他對生活對人尤其對女性和母親更加充滿感情和愛。《
聖母的婚禮》人物造型除帶有老師嫻靜優雅的風格特徵外,開始顯露自己獨特的柔美風格.畫面取對稱式布局,背景是頂天立地的多邊形洗禮堂。大量使用水平線,垂直線和半圓形曲線,造成剛中有柔,簡潔明快,整體變化和諧的美感。建築物的廊柱直線和人物動態的曲線相交融,拉斐爾喜歡在畫的背景用建築物《
雅典學院》就很典型。《
聖母的婚禮》也不例外,後面教堂用多邊形構圖宏大莊嚴,使畫中充滿深層次的古典文化氣息。另外教堂利用放射性的構圖台階,使眾多人物組合主次前後有序,真實,生動活潑,畫面將觀賞者帶進先哲們的行列。
作者簡介
拉斐爾·桑西出生於
義大利烏爾賓諾城的一個藝術世家。他的父親是一位宮廷畫師兼詩人,雖然生活不很富裕,卻家有賢妻,事業有成。在拉斐爾之前,他曾有過兩個兒子,但都夭折了,所以拉斐爾出生後,父母都對他呵護有加,早晚祈禱他健康成長,並以“天使”來加以命名。拉斐爾從小也表現出極高的藝術興趣與天分,在他還不會說話時,就喜歡拿著畫筆當玩具玩,見著顏料就興奮,這些都令父母歡欣不已。拉斐爾的父親在兒子8歲起教他作畫,10歲時就已教會他所有的繪畫技巧。為了提高兒子的繪畫水準,父親還不斷帶兒子四處拜師,並大力鼓勵他探索自己的藝術風格。11歲時,拉斐爾的父親去世,他到了一個畫家的畫室里學習。他勤奮地探索繪畫的奧秘,能敏感地捕捉住美和藝術的真諦。
16歲時,拉斐爾離開家鄉烏爾賓諾,來到北義大利安布利亞地區的裴路基亞城,從師於佩魯基諾。一天,佩魯基諾對拉斐爾說:“我不想讓這小地方拖住你,你要到大師雲集的佛羅倫斯去,你可以獨立工作了。”這時拉斐爾才19歲。他從老師那裡學到了色彩感覺與透視原理,繪畫技巧相當成熟,才能已經超過老師。
在佩魯基諾的引導下,拉斐爾跨進了佛羅倫斯的藝術世界,很快就融入到畫家群里,急切地吸取著大師們作品中的成就,以一個學生的姿態向達文西和米開朗基羅請教。他充分利用佛羅倫斯能提供給他的一切:他研究解剖學、觀察大自然和新的社會中人際關係,他對生活、對人,尤其對女性和母親更加充滿感情和愛。他要把佛羅倫斯的全部藝術精華變成自己的營養。《
聖母的婚禮》是拉斐爾的成名之作,創作這幅大型祭壇畫時還不滿21歲。