《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）案例式解讀》是2023年華東師範大學出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：義務教育體育與健康課程標準（2022年版）案例式解讀
- 出版時間：2023年7月1日
- 出版社：華東師範大學出版社
- ISBN：9787576033182
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書立足於《義務教育體育與健康課程標準（2022年版）》，聚焦新課標核心理念，針對體育與健康課程教學實踐難題，結合一線鮮活案例，展開深度解讀，充分闡明新課程標準的內涵、特點、價值與套用策略，為新課程標準勾勒出立體、豐滿、生動的形象。理論解讀有深度，案例評析有厚度，觀點描述有寬度，為一線體育教師開展教學和研究提供專業的理論引領和鮮活的案例示範，幫助一線教師迅速落實新課標。
圖書目錄
第一部分.“課程性質”與“課程理念”解讀 / 1
01.體育與健康課程如何落實立德樹人根本任務？ / 2
02.如何做到育體與育心、體育與健康教育相融合？ / 8
03.如何指導小學生形成健康和安全意識？ / 13
04.體育與健康課程如何從“以知識與技能為本”向“以學生髮展為本”轉變？ / 18
05.如何落實“教會、勤練、常賽”要求？ / 22
06.課堂學練中對學生的激勵如何做到“適時、適度、有效”？ / 28
07.在國中體育教學中，如何通過差異化教學讓學生全員參與並獲得成功體驗？ / 34
08.如何讓體育走進學生的課餘生活？ / 39
第二部分.“課程目標”解讀 / 46
09.如何在體育教學中培養學生的核心素養？ / 47
10.如何讓學生的運動能力得到本質性提高？ / 52
11.如何培養學生的健康行為？ / 61
12.如何運用體育比賽幫助學生養成良好的體育品德？ / 66
13.如何創設“學、練、賽”一體化的課堂教學活動與情境？ / 69
14.如何在體育教學中滲透體育文化？ / 75
15.如何在體育教學中實施健康教育？ / 79
第三部分.“課程內容”解讀 / 85
16.如何通過簡化技術和降低難度，讓學生獲得運動項目的成功體驗？ / 86
17.1～2年級如何通過體育遊戲發展基本運動技能？ / 93
18.如何合理、有效地設計體能練習？ / 99
19.如何在課堂教學中安排“課課練”？ / 104
20.如何在球類運動項目課堂教學中有機融合技戰術教學？ / 111
21.如何通過跨學科協同，發揮體育與健康課程全面育人的功能？ / 115
22.如何在教學中教會學生必要的急救知識，提升學生安全意識？ / 122
23.如何在武術教學中激發學生的學習興趣，提升學習效果？ / 128
24.如何運用選項走班制教學模式提升學生的專項運動技能？ / 132
第四部分.“學業質量”與“課程實施”解讀 / 138
25.如何通過體育遊戲培養小學生的創新意識？ / 139
26.如何利用信息技術提升體育課堂教學效果？ / 142
27.體育課堂教學中如何實施少教多學（勤練）？ / 147
28.如何構建全員參與的“常賽”體系？ / 152
29.技巧類封閉式專項運動技能如何在“學、練、賽”一體化教學中更好地落實“賽”？ / 157
30.如何創設運動情境實施結構化知識與技能教學？ / 164
31.如何有效布置體育課外作業？ / 170
32.如何引導學生在合作中進行探究學習？ / 175
33.如何通過遊戲化運動項目發展小學生的基本運動技能？ / 180
34.如何在體育課堂中滲透補償性體能練習？ / 186
