《義務教育學科教學指導。 物理》是寧夏人民教育出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：義務教育學科教學指導。 物理
- 出版社：寧夏人民教育出版社
- ISBN：9787554403341
- 定價：30 元
- 裝幀：平裝-膠訂
《義務教育學科教學指導。 物理》是寧夏人民教育出版社出版的圖書。
《義務教育學科教學指導。 物理》是寧夏人民教育出版社出版的圖書。...
《物理（第二冊）-九年義務教育初級中學自學輔導實驗教》是1998年地質出版社出版的圖書，作者是盧仲 衡。目 錄 前 言 第一章 機械能 一、動能和勢能 二、動能和勢能的相互轉化 三、水能和風能的利用 動手做：“水輪”轉動 閱讀：葛洲壩水電站簡介 本章知識回顧與知識結構圖 第二章 分子運動論 內能 一、...
《義務教育課程標準實驗教科書·物理教學參考書(上冊)》於2007-8年出版發行。為了使物理教學的重心從過分強調知識的傳授向知識的探究過程轉化,讓學生經歷科學探究的過程作者 華東地區國中物理教材編寫組 編 ISBN 9787532390298 頁數 186 定價 20.00元 出版時間 2007-8 內容介紹 《物理教學參考書.8年級(上冊...
《義務教育物理課程標準(2011年版)解讀》進一步規範實驗稿標準中的與“科學內容”相關的表述，適當增加案例，調整“實施建議”，仔細推敲文字表述等。圖書目錄 義務教育物理課程標準（2011年版）解讀 第一章國中物理課程標準總體解讀 第一節國際理科課程改革趨勢 第二節從物理教學大綱到物理課程標準 第三節物理課程性質...
《義務教育物理課程標準》是2012年北京師範大學出版社出版的圖書，作者是中華人民共和國教育部。內容簡介 《義務教育物理課程標準(2011年版)》介紹了義務教育物理課程作為科學教育的組成部分，是以提高全體學生科學素養為目標的自然科學基礎課程。此階段的物理課程不僅應注重科學知識的傳授和技能的訓練，而且應注重對學生...
《義務教育物理課程標準》是2022年北京師範大學出版社出版的圖書，作者是中華人民共和國教育部。內容簡介 物理學是自然科學領域研究物質的基本結構、相互作用和運動規律的一門基礎學科。物理學通過科學觀察、實驗探究、推理計算等形成系統的研究方法和理論體系。從古代的自然哲學，到近代的相對論、量子論等，物理學引領著...
《義務教育課程標準實驗教科書:物理學生用書(8年級用)》是一本義務教育課程標準實驗教科書編寫組編寫,由上海科學技術出版社在2002年出版的書籍。書名 義務教育課程標準實驗教科書:物理學生用書(8年級用) 作者 義務教育課程標準實驗教科書編寫組 ISBN 9787532367177 出版社 上海科學技術出版社 出版時間 2002-...
《全日制義務教育·物理課程標準》是2001年北京師範大學出版社出版的圖書，作者是中華人民共和國教育部。內容簡介 物理科學作為自然科學的重要分支，不僅對物質文明的進步和人類對自然界認識的深化起了重要的推動作用，而且對人類的思維發展也產生了不可或缺的影響。從亞里士多德時代的自然哲學，到牛頓時代的經典力學，...
《廣東省義務教育學科教學指導意見（2012年版）》是由廣東省教育廳主編，高等教育出版社2012年出版的中等職業教育德育課課程改革國家規劃新教材配套教學用書。教材內容 為了貫徹落實國家和省教育規劃綱要、教育部和教育廳有關檔案精神，提高我省義務教育學校的教學水平和質量，在總結前一階段基礎教育課程改革實驗工作的基礎...
《義務教育物理課程標準（2022年版）解讀》是2022年高等教育出版社出版的圖書。內容簡介 本書是對《義務教育物理課程標準（2022年版）》的權威解讀，由教育部課程教材研究所組織編寫，義務教育物理課程標準修訂組編寫。全書分上中下三篇，上篇對義務教育物理課程改革進行了全面回顧，闡述了義務教育物理課程標準修訂的背景...
國中物理是義務教育的基礎學科，一般從初二開始開設這門課程，教學時間為兩年。一般也是中考的必考科目。初三物理以電磁學為主，在中考中的比重較大。作品目錄 第一章 機械能 第二章 分子運動論 內能 第三章 內能的利用 熱機 第四章 電路 上學期期中考試題 第五章 電流 第六章 電壓 第七章 電阻 第八章 歐姆...
《義務教育教科書物理教學參考書九年級》是2013年上海科學技術出版社出版的圖書，作者是義務教育物理課程標準實驗教科書編寫組。內容簡介 本書是《義務教育教科書 物理 九年級》配套的教學參考用書。各章節的順序與教材同步。全書首先概述本章主要內容與課程標準的聯繫、編寫思路、教材特點等；然後逐節呈現每一節的基本...
《義務教育課程標準實驗教科書：物理學生用書》是2003年8月1日上海科學技術出版社出版的圖書。內容簡介 《物理學生用書:8年級》向大家開啟了物理世界的大門。在那神奇的物理世界中，大家將經歷探究物理規律的過程，學習物理的知識與技能及相應的科學探究方法，學習科學家的獻身精神、高尚品質和科學態度。在《物理學生用書...
《學科能力標準與教學指南：國中物理》是2015年北京師範大學出版社出版的圖書，作者是北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心。內容簡介 本套叢書是在北京教科院基教研中心承擔的北京市教改項目的基礎上，進一步完善、豐富、提煉而成。受北京市教委委託，2012年北京市教科院在全面總結義務教育10年課程改革經驗、汲取以往...
九年義務教育三年制初級中學教科書物理第一冊 《九年義務教育三年制初級中學教科書物理第一冊》是人民教育出版社出版的圖書
義務教育課程標準實驗教科書物理新課程分層達標訓練 《義務教育課程標準實驗教科書物理新課程分層達標訓練》是上海科學技術出版社出版的圖書，作者是周志宏，蘇育仁
並明確踐行課程改革新理念的方法與策略，對國中物理教師具有促“知”、促“行”的啟示作用。作者簡介 陳運保：教授，博士，任河南師範大學物理學科教育研究所所長。主要研究方向為物理課程與教學論。近年來，潛心於教學策略研究、中學物理教材研究、教師教育研究，指導一線物理教師的物理課堂實踐。
《義務教育物理課程標準解讀-2011年版》是2012年湖北教育出版社出版的圖書。《走進新課程叢書：全日制義務教育物理課程標準解讀（實驗稿）》強調，義務教育階段的課程應體現普及性、基礎性和發展性。義務教育的梨程要面向每個學生，其標準是絕大多數學生能夠達到的。課程內容和要求應該是基礎性的、不難任竟敢被擴大、...
馬朝華，北京市海淀區教師進修學校物理教研員，物理教研室主任，中學高級教師，北京市物理學科帶頭人，海淀區兼職督學。主編《海淀區義務教育學業標準與教學指導 物理》，參與編寫《基於學科核心素養的物理學科能力研究》《基於課前學習診斷的高中物理教學整合研究》《新世紀國中物理教師教學用書》《新課程教學法》《物理...
《物理教學參考書:8年級(上冊)》是由“華東地區國中物理教材編寫協作組”依據《全日制義務教育物理課程標準（實驗稿）》的要求和本編寫組編寫的義務教育課程標準實驗教科書《物理（八年級上、下冊和九年級上、下冊）》（主編束炳如）的內容體系編寫的，是指定的教師教學參考書。 為了幫助教師理解我們這一套物理課程...
設立跨學科主題學習活動，加強學科間相互關聯，帶動課程綜合化實施，強化實踐要求。二是研製了學業質量標準。依據核心素養發展水平，結合課程內容，整體刻畫不同學段學生學業成就的具體表現，明確“學到什麼程度”，引導和幫助教師把握教學深度與廣度，為教材編寫、教學實施、考試評價等提供依據。三是增強了指導性。各課程...
王瑜主編全國中國小教師繼續教育叢書《國中物理教學大綱及教材分析》，該書由教育部師範司一審通過並在全國推廣使用；主編《國中物理學習指導》、《國中物理精講》、《中學物理實驗手冊》、（《新課程中考命題技術與試題研究——物理學科》等多本教研書。在國家級核心期刊（《物理教學》上發表論文兩篇，在省級及以上刊物...
物理教學大綱是指國家教育行政部門制定的中學物理教學指導檔案。內容分“說明”和“大綱本文”兩部分。前者包括物理學科的教學目的、要求，教學內容的選擇和編排原則，教學中應注意的問題等內容。後者依據物理知識的邏輯體系和學生認識過程的規律，系統地列出各知識點、學生實驗和演示內容。有的還包括各部分知識的課時分配...
義務教育學科培訓 義務教育學科培訓，政務名詞。義務教育學科培訓是指，組織開展面向義務教育階段中小學生群體，培訓內容涉及國家課程標準的語文、數學、外語(英語、日語、俄語)、物理、化學、生物、道德與法治、地理、歷史學科知識的培訓活動。
《國中物理疑難全解》是2009年南京師範大學出版社出版的圖書 。內容介紹 《國中物理疑難全解(新課程)》是依據《全日制義務教育·物理課程標準》，參考蘇科版、人教版、滬科版、粵教版以及北師大版等國中物理教材的體系和內容編寫而成的。編者都是江蘇省示範國中的教學骨幹、物理特級教師、省地市級學科帶頭人和教學...
《精英物理大視野八年級》是2017年湖北人民出版社出版的圖書，作者是黃東坡。內容簡介 《物理探究套用新思維》《物理培優新方法》和《精英物理大視野》是一組義務教育階段物理學科層次分明的輔導用書.《物理探究套用新思維》注重夯實基礎，《物理培優新方法》關注區域競賽，《精英物理大視野》面向物理奧賽.我國義務教育階段有...
（五）指導以就業為導向的職業教育的發展與改革，制訂中等職業教育專業目錄、教學指導檔案和教學評估標準，指導中等職業教育教材建設和職業指導工作。（六）指導高等教育發展與改革，承擔深化直屬高校管理體制改革的責任。制定高等教育學科專業目錄和教學指導檔案，會同有關部門審核高等學校設定、更名、撤銷與調整，負責“211...
《中公版·2013國家教師資格考試專用教材:物理學科知識與教學能力初級中學》結合初級中學學段的教學特點,構架起以學科知識、教學設計、教學實施、教學評價四個模組有機結合的龐大知識體系,是一本專門針對國家教師資格考試物理學科知識與教學能力的複習教材。本教材條理清晰,結構嚴謹,從最基本、最重...
2000年，任國家中學物理課程標準研製組組長；2002年，任西南師範大學物理學院科學教育研究所所長；2006年至今，任西南大學科學教育研究中心主任。職務任免 2020年12月10日，被教育部提議擔任物理教學指導專委會委員。研究方向 主要研究方向：（物理學科）課程與教學論。科研成果 近年來，主持了全國教育科學"九五"規劃課題...
參與“中小學生學科能力表現研究”（No. AHA110005），國家社會科學基金教育學重點課題，2011- 2016.學術兼職 社會服務 教育部義務教育課程方案、課程標準修訂·科學學科組·學業質量標準研製組核心成員 教育部基礎教育教學指導委員會物理專業委員會（主任委員：吳岳良院士），副秘書長 East-Asia Association for ...