另一方面。不同群體常常具有自己獨特的行為習性。尚未完成社會化過程的兒童尤其是學前兒童,往往更多地運用敏銳的多種感覺以及生態知覺,表現出好摸好動好探索以及偏愛小空間(即“貓兒洞”習性)等獨特習性。老年人為了彌補信息不足,偏愛扎堆、看街和神聊,以充實生活,“在家門口曬太陽、做家務的老年人”和“在公共綠地扎堆、圍圈並排排坐的老年人”成為城鎮的世俗風景之一。對其他特定群體的行為習性,目前還觀察和研究得不多,已經注意到中學生和大學生群體出行時,具有獨特的小團體行為,在占座、擠車、排隊和行進方式方面表現最為明顯。