美國職業技術教育

美國職業技術教育，美國一向重視職業教育，本世紀初，史密斯一休士法的頒布，促進了當時職業教育的發展。在1962—1976年間，美國國會又連續4次通過加強職業教育的法案，這些措施大大促進了美國職業教育的發展，其中以1963年頒布的《職業教育法》影響最大。目前，美國職業技術教育可分為兩大類。第一類屬中學階段，其教育機構有：(1)綜合中學(高中)，(2)職業技術中學，(3)地區職業教育中心(學生半天到這裡上職業課，半天在原校上文化課)。要培養熟練工人和初級從業人員。第二類屬高中後階段，也稱技術教育，其教育機構是：(1)社區學院、初級學院、技術學院，屬高等教育，根據當地需要設定專業，提供技術教育。(2)地區職業學校招收高中畢業生，只髮結業證書，主要培養技術員。此外還有工廠企業辦的職業技術學校。美國職業技術教育的內容，各州不盡相同，大致分為11大類、250多個項目。家政、貿易與工業、辦公室工作、就業指導、工藝、農業、產品銷售等，就讀學生較多。職業教育和工商業有密切聯繫。在這方面，聯邦、州、縣三級職業諮詢委員會起了很大作用。