美國產學研協同創新機制研究

基本介紹

內容簡介

《美國產學研協同創新機制研究》的讀者對象為高校、企業、科研院所、政府部門相關管理人員，教育學、比較教育學相關研究人員，社會各界關注美國科技創新的有識之士。

作者簡介

藍曉霞，陝西寶雞人。先後獲中國青年政治學院法學學士、北京交通火學經濟學頌十、北京師範大學教育學博士，現任北京交通人學宣傳部部長，教育部戰略研究培育基地——行業特色研究型大學發展戰略研究中心兼職研究員。長期從事高等教育研究與宣傳思想政治工作。在《人民日報》《光明日報》《新華文摘》《中國高等教育》《中國高教研究》等報刊發表論文20餘篇，參與主編《新中國60年高校黨建歷程與經驗研究》等論著2部。主持或參與國家社科基金等省部級以上研究課題9項，作為主要完成入獲省部級以上教學科研獎勵6項。

圖書目錄

第一章緒論
一、研究緣起
二、研究意義
三、核心概念
四、研究內容
五、理論基礎
六、研究方法
第二章美國產學研協同創新的發展歷程
第一節美國產學研協同創新的萌芽時期
一、高等學校和社會之間有機聯繫的建立
二、系列贈地法案對大學與產業結合的促進
第二節美國產學研協同創新的發展時期
一、威斯康辛思想對大學服務經濟理念的進一步加強
二、第二次世界大戰前校企合作的探索
三、大型軍事研發項目對政府一大學一企業關係的推進
第三節美國產學研協同創新的成熟時期
一、第二次世界大戰後政府支持大學科技政策的形成
二、《國防教育法》對政府支持大學研究發展的推動
三、聯邦政府與大學合作關係的進一步加強
四、大學科研成果商業化進程的大大加快
五、矽谷、波士頓128公路、北卡三角研究園等科技園區的興起
第四節美國產學研協同創新的繁榮時期
一、大學—企業緊密合作新時代的開啟
二、產學研合作的蓬勃發展
第三章美國產學研協同創新的驅動機制
第一節美國產學研協同創新的外在驅動機制
一、市場需求的牽引
二、科技發展的推動
三、政策支持的拉動
四、文化環境的浸染
第二節美國產學研協同創新的內在驅動機制
一、經濟利益的驅動
二、自我發展的吸引
第四章美國產學研協同創新的運行機制
第一節美國科技創新體系
一、科研投資主體組成
二、科研管理部門的構成
三、科研活動主體構成
第二節美國產學研協同創新主體的功能定位
一、企業的功能定位
二、大學和科研機構的功能定位
三、政府的功能定位
四、中介機構的功能定位
第三節美國產學研協同創新各主體的作用模式
一、以組建方式劃分的作用模式
二、根據科研成果轉化方式劃分的作用模式
三、按照合作參與成員類型劃分的作用模式
第四節美國產學研協同創新運行機制的特點
一、市場運作與政府調節相結合
二、風險共擔與利益共享相結合
……
第五章美國產學研協同創新的保障機制
第六章結論與展望
後記

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