《美國國中主流理科教材·科學探索者：環境科學》是2010年浙江教育出版社出版的圖書，作者是帕迪利亞，開本16 。
基本介紹
- 書名：美國國中主流理科教材·科學探索者：環境科學
- ISBN：9787533880361
- 出版社：浙江教育出版社
- 開本：16
- 平裝：221頁
- 讀者對象：11-14歲
- 正文語種：簡體中文
- 條形碼：9787533880361
內容簡介,目錄,
內容簡介
《美國國中主流理科教材?科學探索者:環境科學》內容簡介：自然選擇的過程是這樣的：一個生物種群中的生物個體具有不同的特性；那些具有最能適應環境特性的生物個體常常最易身生存和繁衍；它們的後代繼承了前輩的遺傳特性，因此，能繼續成功地繁殖後代；經過一代又一代的進化，具有良好生物遺傳特性的生物個體得到了繁衍，而那些不能適應環境變化的生物個體就很難生存和繁衍；隨著時間的推移，不適應環境的生物就從生物種群中逐步消失。
目錄
走近科學：保護沙漠野生動物
第一章 生物種群與群落
第一節 生物與環境
第二節 與數學的綜合：研究生物種群
第三節 生物之間的相互作用
第二章 生態系統與生物群落
第一節 生態系統的能量流
第二節 與化學的綜合：物質循環
第三節 生物地理學
第四節 地球上的生物群落
第五節 群落演替
第三章 生物資源
第一節 環境問題
第二節 森林與漁場
第三節 生物多樣性
第四節 與健康科學的綜合：尋找新藥
第四章 土地與土壤資源
第一節 土地與土壤的保護
第二節 固體垃圾
第三節 與化學的綜合：有害垃圾
第五章 空氣與水資源
第一節 大氣污染
第二節 水供給
第三節 與技術科學的綜合：尋找解決污染的方法
第六章 能源
第一節 化石燃料
第二節 可再生能源
第三節 與物理學的綜合：核能
第四節 節約能源
綜合探索：非洲雨林
參考資料
技能手冊
像科學家一樣思考
測量
科學研究
理性思維
信息處理
繪製圖表
附錄：實驗室安全守則
索引
致謝
