繼續教育—問題和展望

繼續教育—問題和展望，書名。蘇聯弗拉季斯拉夫列夫著。1978 年出版。從分析當代社會、經濟的變化和科學技術迅猛發展的形勢出發，闡述繼續教育的地位、作用和任務，提出繼續教育的規則、形式、內容和方法。並把專門人才的各種進修分成四個等級結構。初級，通過不脫產的函授方式招收專門人才，教學密切結合學員的具體要求。按進修成績挑選 30%的專門人才進入二級。

基本介紹

• 中文名：繼續教育—問題和展望
• 作者：弗拉季斯拉夫列夫
• 出版時間：1978年
• 出版社：上海教育出版社

二級，每隔五年在中央部門進修學院分院或地方院校進修系脫產學習 2 個月～3 個月，其中 30%最有潛力者進入三級。三級，到中央部門進修學院或進修系，面授 2 個月～4 個月，每三年一次。其中 1%～2%的優秀畢業生入國民經濟學院，為四級。初級階段注重研究技術問題，高級階段主要研究經濟與管理。均以自學為主，教師是教學過程的組織者、顧問。對建立並完善繼續教育體系、開發人力資源和培養適應社會與經濟發展的人才，提出了較系統的看法。