成書過程
《網站內容編輯》依據教育部《中等職業學校電子商務專業教學標準》,參照電子商務行業標準,並結合網站內容編輯崗位實際要求編寫而成。
《網站內容編輯》由王力先擔任主編,陸志良擔任副主編。該教材編寫分工如下:利莉負責編寫項目1中的任務1.1與任務1.3;鄧倩萍負責編寫項目1中的任務1.2;陸志良負責編寫項目2與項目6;朱峰負責編寫項目3;黃高松負責編寫項目4中的任務4.1與任務4.2;何俊負責編寫項目4中的任務4.3;陶海蓉負責編寫項目5;陸志良負責全書的策劃、統籌、修改及校對等;賴一元負責全書卡通圖示的設計與繪製;該地寶網站及番禺社區網提供相應的素材;該地寶的主編“泡麵”與“晴雨”提供了意見。該教材在編寫過程中,深圳市本地寶資訊服務有限公司、廣州梵米文化傳播有限公司、番禺社區網等企業為該教材提供了相應的信息和資源,並給予編者進駐企業實踐的機會。全國中等職業教育電子商務專業教學指導委員會相關專家對該教材的編寫進行了指導。
2015年7月14日,《網站內容編輯》入選第二批“十二五”職業教育國家規劃教材書目;同年9月10日,該教材由高等教育出版社出版。
內容簡介
《網站內容編輯》分為六個項目,主要內容包括崗前培訓、網民與網編初體驗、信息採集、新聞內容製作與加工、網路專題製作、網路活動策劃。
教材目錄
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項目1 崗前培訓 任務1.1 了解崗位 任務1.2 了解網站 任務1.3 熟悉法律法規 |
項目2 網民與網編初體驗 任務2.1 網民初體驗 任務2.2 網編初體驗 |
項目3 信息採集 任務3.1 信息搜尋技巧 任務3.2 網路信息採集與篩選 |
項目4 新聞內容製作與加工 任務4.1 新聞內容製作 任務4.2 規範新聞內容 任務4.3 編寫推介文章 |
項目5 網路專題製作 任務5.1 策劃網路專題 任務5.2 製作網路專題 |
項目6 網路活動策劃 任務6.1 策劃民眾性網路活動 任務6.2 了解行銷性網路活動 |
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教學資源
《網站內容編輯》配套建設有“網站內容編輯”數字課程,數字課程內容與紙質教材對應,包括演示文稿等板塊。
教材特色
《網站內容編輯》以網站為主要載體,以公司編輯部新員工“阿明”的日常工作任務為主線,引出“網站內容編輯”課程的相關知識與技能。全書設計了6個項目,14個任務,以模擬真實的網路編輯工作情景來培養學生職業精神、職業技能、就業能力和終身學習能力,倡導學生在“做中學,學中做”,使學生在學習網路編輯知識與技能的同時,提高綜合職業能力。
該教材以項目任務驅動的形式編排教學內容,利於教師運用任務導向、類例討論、小組合作、問題探究、訓練與實踐等多種教學方法組織教學。該教材內容編排特點如下:
1、情景導入:導入相應項目下學習與訓練的背景及內容;
2、技能目標:提供相應項目下學習方向及其技能訓練點;
3、實訓任務:呈現相應項目下所需完成的各項工作任務;
4、教學導航:呈現相應任務下的學習目標、教學重點、教學難點、教學方法、教學條件及教學課時建議等;
5、工作任務書:呈現相應任務下所需完成的活動或事項;
6、知識加油站:提供相應任務下相關的知識、技能、參考書籍及網上資源等;
7、任務考核:提供相應任務下的考核項目,含考核內容、形式及所占分值比例等;
8、工作流程:呈現相應任務的工作流程圖;
9、任務攻略:完成相應任務的具體工作步驟、方法、技巧及指導等;
10、拓展提高:提供相應任務下相關的學習及訓練資源,如考考你、看一看、舉一反三、想一想、練一練、動一動、小提示等;
11、學習反思:在相應項目下對各個任務的學習進行反思,從知識理解、任務完成、團隊合作、學習態度等四方面評價其學習情況;
12、綜合評價:包括評價方式及評價等級。
作者簡介