網頁美工

網頁美工

網頁美工是精通美學,photoshop(PS),FLASH,dreamweaver(DW)等一網站製作軟體的網路人員,且必須具有良好的創意和一定程度的審美觀。必要時需要一定的策劃知識。為網站所有的頁面畫出來並用DW和css排版出來。頁面必須清晰簡潔,還要適宜後台調用。

基本介紹

  • 中文名:網頁美工
  • 外文名:Art Engineer
  • 基礎:素描;色彩
  • 主要課程:網站概念知識、色彩構成等
  • 職能:圖形設計;互動設計等
  • 工具:photoshop等
簡介,職能,設計注意事項,審美能力,設計方式,與經驗結合進行設計,從用戶的角度出發設計,培養目標,就業前景,主要課程,職位描述內容,

簡介

美工定義:
  1. 美術工程師(Art Engineer),特指網頁美工,需要熟悉各種平面設計軟體,如Photoshop、ai等軟體,完成美術視覺上的設計排版等。
  2. 電影、各種戲劇藝術表演時涉及到的美術工作,包括布景的設計,道具、服裝的設計、選擇和製作等。

職能

  1. 圖形設計,即傳統意義上的“美工”。不是單純意義上美術工人的工作,而是軟體產品的產品“外形”設計。
  2. 互動設計,主要在於設計軟體的操作流程、樹狀結構、操作規範等。一個軟體產品在編碼之前需要做的就是互動設計,並且確立互動模型,互動規範。
  3. 用戶測試/研究,這裡所謂的“測試”,其目標是測試互動設計的合理性及圖形設計的美觀性,主要通過以目標用戶問卷的形式衡量網頁設計的合理性。
【技能解析】網頁美工負責整個網站的前台設計,界面設計、規劃整個網頁的布局。可以使用ps進行界面效果圖的設計,AI輔助設計LOGO、以及網標。所以作為網頁設計師掌握的重要工具就是photoshop軟體。
四、網頁美工精通CSS/HTML標準通用標記語言下的一個套用)/JAVASCRIPT等語言來做網頁布局。

設計注意事項

  1. 有一定的ps功力。
  2. 要有創意,有自己獨到的想法。
  3. 要心細。
  4. 多看別人好的作品,多與人交流想法,取長補短。
  5. 要實用,網民使用方便,為整個網站目標服務。

審美能力

網頁設計就相當於平面設計,網頁設計師可以將平面設計中的審美觀點套用到這上面來(其區別是動態網頁的製作是平面設計不能達到的,它是一種審美方式的延伸),所以平面設計上的審美的觀點在網頁設計上非常實用。

設計方式

與經驗結合進行設計

網頁設計強調的4個基本原則 — 對比、對齊、重複、相似,漸變以及節奏美、韻律美等等,以及色彩的搭配顯示出的輕快活潑的美,這些都能在網頁上顯示出來,反映設計師高超的審美能力。正是依據人對信息處理的先驗經驗總結的一套方法論。如果在設計中靈活運用心理預期與先驗經驗原則,可以在網頁設計上給予進度提示,告知用戶進度,一旦用戶得到恰當的信息反饋(即建立心理預期),就會對系統、對自己的操作更加有信心。相反,如果失去對網站產品的控制感,則用戶對網站產品的滿意度也隨之降低。

從用戶的角度出發設計

設計師不要‘為設計而設計’。再炫酷的頁面效果、再豐富的表現形式,如果偏離了以用戶為中心的主線,讓用戶抓不住重點,感悟不到網頁本身所需要體現的信息,那么,再好的畫面呈現也是敗筆。

培養目標

學生通過學習,了解網站和網頁的基本設計思想,使學生提高和掌握對色彩基礎知識(色相、明度、純度、空間混合概念,色彩構成的一般原理、色彩的心理、對色彩的觀察能力和對豐富的色彩感知能力,對一般色彩的搭配能力、網頁的色彩設計、配色軟體的使用等);平面構成(平面設計構圖的形式要素、關係要素、了解平面設計構圖與視覺傳達的關係,熟悉點、線、面、色彩、肌理等設計元素的基本設計方法,並在實踐中能靈活運用;掌握平面設計構圖的幾種常用的表現方法);初步掌握CorelDRAW工具的使用,培養對優秀網頁版式分析模仿的能力,掌握網頁設計的基本方法。

就業前景

隨著互連網技術的發展,各種企業和機構在網路上的競爭也日趨激烈,為了吸引眼球,企業和機構都在想方設法在網站的形象上來包裝自己,以使自己在同行業的競爭中脫穎而出,而且這種趨勢愈演愈烈,網站美工人員的需求量呈爆發性增長。

主要課程

網站概念知識、色彩構成、網頁設計中的美學規律、FIREWORKS網頁圖形處理、FLASH二維動畫、PHOTOSHOP平面設計軟體在網站設計中的套用、作品設計及點評。

職位描述內容

1、熟練運用各類網頁製作軟體,熟悉Dreamweaver等網頁編輯工具;
2、熟悉HTML/CSS代碼,進行布局設計網頁;
3、有優秀的美術功底,網頁界面設計能力,視覺設計、色彩有敏銳的觀察力及分析能力;
4、針對開發好模板負責設計布局DIV+HTML,美化UI;
5、具有較強的責任心及良好的團隊合作精神,能夠在一定壓力下工作,積極主動、認真踏實、有良好自學能力和獨立解決問題的能力;

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