經驗學習是指從經驗或從實幹中學習。廣義地說,任何學習都是一種經驗的過程。經驗學習更強調通過具體的做達到行為改變的目的。作為教育研究的課題,始於 20 世紀 30 年代的美國,源於反對傳統教育方法(即由教師在課堂上向學生傳授書本知識),後逐漸變成對課堂教學的補充。是一個含有四階段的循環過程。
經驗學習是指從經驗或從實幹中學習。廣義地說,任何學習都是一種經驗的過程。經驗學習更強調通過具體的做達到行為改變的目的。作為教育研究的課題,始於 20 世紀 30 年代的美國,源於反對傳統教育方法(即由教師在課堂上向學生傳授書本知識),後逐漸變成對課堂教學的補充。是一個含有四階段的循環過程。
經驗學習是指從經驗或從實幹中學習。廣義地說,任何學習都是一種經驗的過程。經驗學習更強調通過具體的做達到行為改變的目的。作為教育研究的課題,始於 20 世紀 30...
經驗類化理論又稱“概括化理論”,是由賈德(Judd,1908)提出來的。這個理論認為,只要一個人對他的經驗進行了概括,就可以完成從一個情境到另一個情境的遷移。遷移...
大衛·庫伯(David kolb)在總結了約翰·杜威(John.Dewey)、庫爾特·勒溫(Kurt Lewin)和皮亞傑經驗學習模式的基礎之上提出自己的經驗學習模式亦即經驗學習圈理論。...
直接經驗是指親身參加變革現實的實踐而獲得的知識。...... 所以直接經驗是很重要的。但另一方面,又不能否認學習間接經驗的重要性,因為一個人的實踐總是有限的,一切...
經驗,在哲學上指人們在同客觀事物直接接觸的過程中通過感覺器官獲得的關於客觀事物的現象和外部聯繫的認識。辯證唯物主義認為,經驗是在社會實踐中產生的,它是客觀事物...
體驗學習是人最基本的學習形式,是指人在實踐活動過程中,通過反覆觀察、實踐、練習,對情感、行為、事物的內省體察,最終認識到某些可以言說或未必能夠言說的知識,...
《經驗與教育》的作者是約翰·杜威(JohnDewey)。本書主要論述了學校與社會、教育與生活、教育與經驗的關係問題。...
《基於案例推理的經驗學習》是華東師範大學出版社2012年出版的圖書,由馮銳編著。...... 《基於案例推理的經驗學習》是華東師範大學出版社2012年出版的圖書,由馮銳編著...
經驗材料是指黨政軍機關、民眾團體、企事業單位為了表彰先進、傳播事跡、交流和推廣各種經驗所寫的文字材料。是黨政軍機關套用材料寫作中使用頻率最高的一種文體。...
學習是指從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能的過程。這一過程只有通過親身體驗才能最終有效地完成。語言教學中所指的體驗是指教師以課堂為舞台、以任何可用...
《經驗學習論》是2011年雲南大學出版社出版的圖書,作者是房慧。...... 《經驗學習論》是2011年雲南大學出版社出版的圖書,作者是房慧。書名 經驗學習論 作者 房...
〔經驗介紹式總結〕簡稱經驗總結。這種總結樣式是對過去段時間工作中所取得的成績(也可以是問題,但比較少見)進行綜合、分析,從而得出某些規律性的認識。這種總結要...
經驗總結,是在某項工作或某項活動中,對其典型經驗所做的總結。...... 經驗總結是社會上經常套用的一種文體。總結經驗是為了從以往的學習、生產、工作中找出經驗教...
《國小究竟怎樣讀:小學生學習方法與經驗技巧》分為以下部分。1.主要學習環節的方法、經驗和技巧。2.主要能力培養的方法、經驗和技巧。3.學習環境創造與非智力因素...
經驗設計方法,是指研究者按照材料設計的功能需求選擇適當的原材料,確定合適的材料加工方法和工藝參數,進行反覆試驗、比較,從中找出性能基本合乎要求的材料,然後再試驗...
實戰學習法,就是像軍隊前線作戰那樣,以“消滅敵人”(解決難題)為“目標”的系列行動;是“針對實際難題,以解決難題為主線,以實現目標為導向”的學習方法。...
學習遷移是指一種學習對另一種學習的影響,或習得的經驗對完成其他活動的影響。遷移廣泛存在於各種知識、技能與社會規範的學習中。由於學習活動總是建立在已有的知識...
《加強學習經驗》是一款Android平台的套用。...... 加強學習經驗,這個程式已經建立,以方便讀者使用觸發圖像在頁面上直接連結到線上教程,通過他們的iPhones和iPads。使用...
《向經驗教師學習指南》是2009年華東師範大學出版社出版的圖書,作者是(英)哈賽爾·海格,譯者是馬曉梅。...
《數學經驗》是2013年大連理工大學出版社出版的圖書,作者是見備註。...... 《數學科學文化理念傳播叢書·經典譯叢:數學經驗(學習版)》第一版吸引讀者去欣賞數學,深...
學習定勢泛指一類課題的練習為類似課題的學習或問題的解決所形成的心理準備狀態。其中包括注意的集中和認知系統的定向。L.B.沃德 1937 年發現, 大學生被試在記憶...
學習蘇聯教育經驗是中華人民共和國成立初期,為借鑑蘇聯經驗,各級各類學校開展學習蘇聯教育理論和教育經驗活動,有組織地翻譯蘇聯教學計畫、教學大綱和教材,聘請一批蘇聯...
關鍵經驗(Key experiences)是美國HIGH/SCOPE學前教育課程內容的重要部分,它是對學前兒童一系列社會的、認知的和身體發展情況的描述。關鍵經驗也是學前兒童在他們真實...
學習發展是指通過吸取自己或他人經驗教訓、科研成果等方式,增加學識、提高技能,從而獲得有利於未來發展的能力。對新知識、新技能等有強烈的渴求欲望,能夠主動的從中...
《年經人必學的1000個社會經驗》:怎樣說話表達?怎樣求人辦事?怎樣升職加薪?怎樣為人處世?怎樣投資理財?怎樣社交應酬?怎樣戀愛和經營婚姻?怎樣識破謊言,防止被騙?...
心得體會是指一種讀書、實踐後所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數學札記相近;體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容並記錄下來的文字,近似於...
心得是漢語辭彙,拼音xīn dé,是指工作或學習中的體驗和領悟到的東西:凡人讀書,各有心得;學習心得。出自清·朱克敬 《瞑庵雜識》卷二:“凡人讀書,各有心得,雖...