經濟學實驗實訓

課程概況

課程編號：

適用專業：經濟學專業

課程類別：專業基礎課

修課方式：必修

教學時數：總學時112，其中理論教學學時96、實驗室訓教學學時16

該課程2014年12月在四川師範大學已經開展。

實驗課程設計目的與考核

實驗背景

該課程通過籌碼推演和角色扮演模擬巨觀和微觀經濟經營過程，營造真實的經濟環境，讓學員體會現實生活中的企業、政府、消費者之間經濟行為，本課程集實戰性、操作性、體驗式於一體，通過情景模擬、角色實踐的方法讓學員體驗微觀經濟的運行與巨觀經濟調控，讓每個學員都有針對性的收穫。

該課程假定巨觀經濟和微觀經濟由產品市場和要素市場組成，這些市場的參與者包括消費者、廠商、政府。其中，產品市場又包括消費品市場、原材料市場。在此遊戲中，家電廠商和汽車廠商代表消費品市場，鋼鐵廠商代表原材料市場，政府和消費者團隊控制要素市場的供給。

全班分成9支團隊：1支政府與消費者團隊+2家汽車廠商+4家家電廠商+2家鋼鐵廠商。（每個團隊4-6人，可以容納40-60位學生參加實驗）

企業團隊由總經理負責投資與融資，生產總監負責運營與記錄，財務總監負責報表，行銷總監負責投標及廣告業務，採購總監負責原料採購與談判，人力資源總監人員招聘與工資談判。

政府與消費者團隊分設央行行長、家電市場監管局長、汽車市場監管局長、原料市場監管局長、統計局局長、消費者代表。

企業團隊的主要任務帶領企業高效穩健地經營，規避經營風險與陷阱。汽車和家電廠商向鋼鐵廠商採購原材料，並受政府的財政政策和貨幣政策調控影響。政府根據產品市場和原料市場的價格漲幅得出CPI、PPI數據，同時依據GDP等數據判斷通貨膨脹和經濟周期，在此基礎上，政府通過收集貨幣市場的M1和M2數據，並採取相應的財政政策和貨幣政策對經濟進行調控。當汽車和家電行業受調控影響時，將同時影響鋼鐵行業的景氣度。