《經典學習理論在英語教學中的套用》是2019年海洋出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：經典學習理論在英語教學中的套用
- 作者：羅毅
- 出版社：海洋出版社
- 出版時間：2019年
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787521005394
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
《經典學習理論在英語教學中的套用》在對我國中學英語教學與研究的現狀進行調查的基礎上，審視和探討了包括多元智力理論、掌握學習理論、建構主義與社會建構主義、系統功能語言學、圖式理論、體裁分析、語篇理論、文化移入理論、監察理論和中介語理論在內的10種經典學習理論，並闡釋了其對英語教學的啟示。《經典學習理論在英語教學中的套用》以研究報告和論文的形式提供了上述理論如何在中學英語教學中套用的實例，這些實例主要來自一線優秀英語教師的實證研究，在一定範圍內反映了中學英語教學改革的新成果，對如何有效運用經典學習理論指導中學英語課堂教學提供了具有較高參考價值的範例，對培養學生英語學科核心素養，提高中學英語教學質量具有一定的借鑑意義。
圖書目錄
第一章 緒論
第一節 研究背景
第二節 研究意義
第三節 研究設計
第四節 研究方法
第二章 國中英語教學與研究現狀
第一節 國中英語教學現狀
第二節 國中英語教學問題的應對策略
第三節 國中英語教研現狀
第四節 國中英語教研問題的應對策略
第三章 經典學習理論研究及其對教學的啟示
第一節 多元智力理論
第二節 掌握學習理論
第三節 建構主義和社會建構主義
第四節 系統功能語言學
第五節 圖式理論
第六節 體裁分析
第七節 語篇理論
第八節 文化移入模式
第九節 監察理論
第十節 中介語理論
第四章 基於經典學習理論的中學英語教學實踐
第一節 多元智力理論的教學套用
第二節 掌握學習的教學套用
第三節 建構主義的教學套用
第四節 系統功能語言學的教學套用
第五節 圖式理論的教學套用
第六節 體裁分析的教學套用
第七節 語篇理論的教學套用
第八節 文化移人模式的教學套用
第九節 監察理論在英語教學中的套用
第十節 中介語理論在國中英語寫作教學中的運用
第五章 問題與對策
第一節 對經典學習理論在套用過程中的相關問題的思考
第二節 經典學習理論在套用過程中的問題
第三節 實施基於經典學習理論教學的對策
參考文獻
後記
作者簡介
羅毅，浙江海洋學院教師教育學院教授。主講“英語課程與教學論”、“英語教學理論與實踐”、“英語教育史”、“大學英語和英語寫作”等課程。在《外語界》等期刊發表論文20餘篇，主持和參與廳局級及以上教學和科研項目10餘項，主編著作、教材3部，以主要成員獲浙江省教學成果二等獎1項。
