統計原理

內容簡介

目前，高職高專統計課程的教材已出版很多，內容大同小異，大多以通識教育教學為主。作為一門實踐性、技術性很強的課程，要想在內容上創新是不容易的，本教材在編寫時力求在以下三個方面有所突破：

首先，內容設計以統計實務為載體，突出項目導向的特色。編寫時以案例設計為重點和主線，覆蓋統計原理部分的知識點和技能點。目的是為高職高專院校經濟類、管理類專業教學使用。在編寫過程中，儘量體現高職高專的特點，以“理論知識必須、夠用，實踐技能全面、紮實”為編寫原則，突出其實用性。一些數學公式和理論只用結果，不要求推導過程。同時，每項目後附以實踐案例，供學生學習時能夠理論聯繫實際。

其次，吸收和借鑑其他教材的優點和長處，結合作者多年教學經驗和體會，在教材內容和課程結構細節上力爭有較為突出的改革。採用項目導向的教學設計。在每個項目開頭有本項目教學的主要內容、核心概念和預期目標等供教師和學生參考；教學設計以邊講邊練、工學交替為主要方式。每項目後附有練習題和大作業，供學生鞏固提高。

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