給教師的建議(2023年北京師範大學出版社出版的圖書)

本詞條是多義詞,共7個義項
更多義項 ▼ 收起列表 ▲

《給教師的建議》,是2023年北京師範大學出版社出版的圖書,作者是楊衍春。

基本介紹

  • 中文名:《給教師的建議》
  • 作者:楊衍春
  • 出版時間:2023年5月
  • 出版社:北京師範大學出版社
  • ISBN:9787303284917
  • 裝幀:平裝
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,

內容簡介

《給教師的建議》由蘇霍姆林斯基所著,是一本教育經典書。蘇霍姆林斯基是一位具有30多年教育實踐經驗的教育理論家。為了解決中國小的實際問題,切實提高教育、教學質量,他專為中國小教師寫了一本《給教師的一百條建議》。譯者根據中國的情況和需要,選擇了《給教師的一百條建議》的精華部分,改稱《給教師的建議》。書中的每個條目都會談一個具體的問題,既有生動的實際事例,又有精闢的理論分析。文字深入淺出,通順流暢,具有很強的可讀性。

圖書目錄

第一部分/1
1.如何形成教育工作所需要的才能 /3
2.如何保持健康的狀態,擁有充實的精神生活,發現工作的樂趣 /73.如何在日常工作中預防神經衰弱 /10
4.如何做一個充滿友愛的人 /13
5.如何理解抽象的學生是不存在的 /16
6.如何解決工作時間不足的問題 /19
7.如何處理工作時間與教學各階段之間相互依存的關係 /21
8.如何幫助學生夯實基礎知識 /23
9.如何看待兩份教學大綱及學生思維的發展 /25
10.如何教“困難”學生/26
11.如何理解“知識一一是目的,也是手段”/28
12.如何幫助學生獲取知識 /30
13.如何理解“引導學生在理解事實的基礎上探索抽象”的原理 /32
14.如何學習新內容 /34
15.如何在課堂教學的一個階段理解新內容 /35
16.如何使檢查家庭作業變為有效的思維活動 /37
17.如何進行有分量的評價 /38
18.如何正確地組織複習 /40
19.如何縮減批改作業的時間 /41
20.如何在課程中開展探索活動 /43
21.如何教學生學會觀察、學會發現 /44
22.如何通過閱讀拓展知識 /45
23.如何通過閱讀培養“學習困難”學生智力 /46
24.如何避免學生在能力和知識之間出現失衡 /47

作者簡介

楊衍春,北京師範大學外文學院俄語系教授,主要研究方向為俄語語言學、普通語言學。先後出版專著《博杜恩·德·庫爾德內語言學理論研究》《現代語言學視角下的博杜恩·德·庫爾德內語言學思想》,編著《基礎俄語》《自助俄語》,譯有《演員自我修養》(第一部)、《演員創造角色》、《普通語言學論文選集》、《音位學原理》,並發表與專業有關的論文多篇。

相關詞條

熱門詞條

聯絡我們