《終身教育概論》是學林出版社出版的圖書,作者是王伯軍。
基本介紹
- 中文名:終身教育概論
- 作者:王伯軍
- 出版社:學林出版社
- ISBN:9787548619468
- 定價:88 元
《終身教育概論》是學林出版社出版的圖書,作者是王伯軍。
《終身教育概論》是學林出版社出版的圖書,作者是王伯軍。內容簡介本書系基於我國終身教育發展實踐的研究成果。分三篇分別呈現了我國終身教育實踐發展樣態,形成了我國終身教育體系的系統架構和現實圖景:“親職教育篇”以《中華人民共和...
《終身教育導論》是1988年華夏出版社出版的圖書,作者是朗格讓。內容簡介 《終身教育導論》是作者朗格讓(P·Lengrand)配合國際教育年所著,11.3萬多字。本書旨在闡明終身教育思想的各方面重要意義,之處那些因素有利於他的發展,並...
《終身教育引論》是法國成人教育家保羅·朗格朗創作的教育學著作,首次出版於1970年。該書中闡述了終身教育思想不斷發展變化的重要意義,說明促進它產生和發展的各種力量,探討它的涵義和內容,指出它對於人類整個教育活動的影響和將會產生的...
《現代國際終身教育論》是2000年上海教育出版社出版的圖書,作者是吳遵民。內容簡介 中國在終身教育理論的導入和實踐推廣方面,雖然比西方一些已開發國家起步要晚,但隨著國內經濟建設的迅速發展和體制改革取得巨大成功,終身教育思想的推廣及新...
《體育與健康終身教育教程(基礎理論)》可作為高職高專院校的體育教材,也可作為學生自主地進行體育與健康學習、鍛鍊的指導性書籍。 {zzjj} 目錄 第一章 體育概論 第一節 體育的概念及其構成體系 一、體育概念的歷史演變 二、體育概念的...
《終身教育的理論與實踐》是科學出版社出版的圖書,作者是何齊宗。 內容簡介 終身教育理論在現代諸多教育理論中占有突出的地位,並成為世界各國教育改革的重要指導思想。本書分為上下兩篇。上篇為“終身教育的理論”,主要闡述古典終身教育...
《終身教育學:理論與實踐》是2019年3月中國輕工業出版社出版的圖書,作者是林良章。內容簡介 對我來說,把終身教育學作為一門學科進行點滴思考,既是一種研究選擇,也是一個寫作難題。選擇是一種機緣。2011年陳宜安女士來校要推進終身...
《教育的新時代:終身教育的理論與實踐》是2008年人民出版社出版的圖書,作者是何齊宗。內容簡介 《教育的新時代:終身教育的理論與實踐》中的“終身教育”的概念直到20世紀初才出現。然而,教育應該貫穿整個人的一生這一觀念,卻早在古代...
(一)終身性。終身教育是學校教育在時間和空間的延伸,教育從過去的人生早期的職前教育延伸到人們的職後乃至整個人生。其基本宗旨是通過不間斷的教育使人們在價值觀念、科技知識、生活能力等方面都足以應付社會變遷,並與之發展保持同步。終...
《我國終身教育體系及其推進策略研究》講述終身教育作為一種理論或觀念正在全世界範圍內蓬勃興起,此書正是在這樣的背景下對我國在終身教育方面的研究推向深入,從“終身教育本體論”,“終身教育價值論”,“終身教育實踐論”,“國外終身...
《終身教育、終身學習與學習化社會》是一本2005年3月1日由華東師範大學出版社出版的圖書,作者是高志敏,主要講述了終身教育、終身學習與學習化社會這三個方面內容。本書分為上、中、下三篇內容。上篇:終身教育、終身學習與學習化社會...
終身教育社會學是教育社會學研究領域的一種主張。在研究領域上有別於教育社會學、學校社會學或班級社會學。作為專名已屢見於國外教育刊物。1983 年由國際社會科學協會教育社會學委員會副主席熱爾比初步限定。其要點有三:(1) 教育社會學...
《終身教育--探尋學習的財富》是2014年西南師範大學出版社出版的圖書,作者是歐陽忠明、肖玉梅、肖菲。內容簡介 本書在現有研究成果的基礎上,對當前的發展態勢和研究成果進行較為系統的分析,從而在理論上試圖努力把終身教育納入規範化渠道...
終身學習體系是日本第三次教育改革目標。日本臨時教育審議會關於教育改革的四次諮詢報告指出,向終身學習體系過渡是教育改革的目標。認為為適應今後的社會變化,建立有活力的社會,在糾正學歷社會弊病的同時,須改變學校中心的觀點,重新組成以...
《終身教育體系的銜接問題研究》是王琪創作的教育學著作,首次出版於2014年6月。該書綜合運用教育哲學和自組織理論的思想,探討了終身教育體系中各子系統之間銜接的基本問題。作者以澳大利亞教育體系的學歷資格框架為對象,分析其在澳大利亞...