《紳士法則，淑女定律》是2008年中國廣播電視出版社出版的圖書，作者是潘靜、王愛民。本書在綜合眾多案例的基礎上，提出了“紳士法則，淑女定律”這一思維模式，並從多個不同的角度進行深入闡釋以豐富實用的案例為線索，幫助家長們科學地培養自己的孩子，為孩子未來擁有好前程奠定堅實的基礎。
基本介紹
- 書名：紳士法則，淑女定律
- 作者：潘靜;王愛民
- ISBN：9787504357281
- 類別：成功學
- 定價：24.00元
- 出版社：中國廣播電視出版社
- 出版時間：2008-10-01
- 著作權方：北京華夏墨香文化傳媒有限公司
編輯推薦,作者簡介,目 錄,
編輯推薦
與世界著名教育家卡爾・威特、蒙台梭利、夏洛特・梅森、鈴木鎮一等一起領悟教育法則。學會培養了不起的男子漢，塑造美麗優雅的公主，抓好性別教育，做最優秀的現代型父母。
作者簡介
王愛民，1961年4月出生，湖北武漢人，1988年和2001年分別獲得武漢理工大學管理科學與工程專業碩士和博士學位，1996―1998年作為特聘研究員在日本京都大學做合作研究。現任湖北省歸國華僑聯合會副主席、中國市場學會理事、湖北市場行銷學會常任理事、武漢理工大學管理學院教授、武漢理工大學國際教育學院院長。主要研究領域與方向：企業戰略管理、市場行銷理論與實務、東方文化下的領導藝術與方法。發表學術論文四十餘篇，累計承擔國家、省市級企業科研課題二十餘項，公開出版《行銷風險管理》等著作多部。
目 錄
第一章 男孩、女孩：不一樣的成功．需要不一樣的教育
孩子帶著什麼來到這個世界
不同的性鄹待質決定了什麼
在教育子女的過程中，性別真的可以忽略不計嗎
蒙台梭利的數子處方：我們要做的，不是編程，而是讓他回歸自己
用教育“雙性化”取代“性別單一化”
男孩女孩需霧不同的生存智慧
第二章 男孩窮著教，女孩富著養
透過目前的文化鏡關，什麼才是對待他們的最佳方式
富養20年，芙蓉出水；窮養20裁，寶劍出爐
富與窮的內涵：包含著不同金錢的意義鴉茅燥
“窮養男，富養女”並非親源於“性別刻板印象”
第三章 家：男子漢的成長基地，小公主的溫暖港灣
夏洛特·梅森：做父母不是艱難的冒陘而是自然的引導
讓家庭成為孩子健康成長的搖籃
公主幸達充福的試碑尋源泉：父母之間真摯而美好的感情
父母在孩子成長中擔任特殊而迥異的任務
如何才能學會放手
父親角色缺失的情況下，男孩的損失要大於女孩
第四章 錯誤的獎懲方法會把孩子推向罪惡的深淵
詹森的母親對所有家長說：最佳的選擇是激勵
向卡爾·成特學習說“太棒了”
不當的表揚細鼓勵會讓孩子不滿意
激勵不是“準”字號靈藥，對孩子進行必要的的批評和懲罰
不要隨意批評孩子
第五章 教育就是培養好習慣
教育就是培養好習慣
好習慣培養秘籍
再小的壞習慣也不能放縱
第六章 男孩的雅量帶來榮耀，女孩的雅致帶來悠閒
永不蒙塵的珍珠：美德從心開始
給孩子打好“誠信預防針”
學會尊重他人
給孩子學習禮貌的機會
打造寬容的世界
輕鬆教會孩子關懷他人
第七章 不可或缺的智慧養成
無關企備殼外在，智慧的養成在於內心
幫助孩子克服驕奢之氣
讓“生命教育”不再缺席
別讓榮譽壓垮你的孩子
鈴木鎮一的才能教育：能力比100分更重要
教孩子學會社會交往
讓華盛頓成為孩子禮儀的樣板
第八章 愛與理智的方式付淋乃辯
向多湖輝借力：過度保護，導致無能
哈佛校長艾略特給孩子的關懷：孩子的成長空間，請你你還給他
知道孩子的興趣，然後，給他(她)自由
是誰剝奪了孩子運動的權利
給孩子提供學習分享的機會
記住教育家馬卡茲柯的警告：愛不能沒有條件
怎樣發現孩子們邢些似乎無理行為背後的真實意圖
讓“娘娘腔”走開，讓撒嬌回來
第九章 教育男孩，請先進入男孩世界
教育男孩，請先走進男孩世界
讓男孩走進集體
男孩天性中的“冒險情結”
“我不再喜歡忍受我自己”——青香期的男孩
第十章 打造男孩的英雄本色
成為男子漢的妙方：挫折+秀氣
敢於亮劍：鍛造強者心態，脫離精神“逆境”
讓他嘗試，男孩才不會有挫敗感
羅斯福教子方：讓他知道你否可能幫他做所有的事
讓責任伴隨男孩成長
把握好孩子自尊的尺度
幫助男孩認識英雄主義：從“奧特曼”說起
“富不過三代”的背後
告訴他，不想當將軍的兵不是好兵
提升孩子的影響力
第十一章 教育葛墊局滲女孩，請先進入女孩世界
教育女孩，請先進入女孩世界
善用女孩的天賦
好女孩，壞女孩
“女孩長大了”對她意味著什麼
第十二章 澆灌女孩的待放花蕾
培養女孩正確的審美觀
淑女與優雅形影不離
沒有氣質，淑女的魅力將會變成俗氣
似水的濕柔
學學才女徐靜蕾，提升女孩的知性魅力
讓她感受到生活的美好
第十三章 讀懂愛神的錦囊妙計
約會的初體驗
媽媽有時也要視而不見
父子的秘密談話
世界最偉大的教育法則
法則1 魚缸法則：心靈的成長需要自由
法則2 南風效應：寬容比懲罰更有力量
法則3 狼性法則：生浩從好奮開始
法則4 延遲滿足：從小培養孩子的耐心
法則5 超限效應：不要過多地批評孩子
法則6 自然懲罰法則：讓孩子自己承擔過錯
法則7 羅森塔爾效應：每個孩子都可能是天才
法則8 強化定律：好習慣在於不斷強化
法則9 鮎魚效應：增養孩子的競爭意識
法則10 真愛法則：教育的真諦是愛
中外名人家訓集萃
陶淵明：《與子儼等疏》
諸犁提達葛亮：《誡子書》
紀曉嵐：《寄內子論教子書》
曾國藩：《家訓一則》
梁啓超：《致梁思莊》
傅雷：《家書一則》
波爾加：《天才是培養出來的》
蒙田：《我譴責一切體罰》
居里夫人：《給外甥女的信》
池田大作：《育子談》
總統家訓
麥迪遜家訓
沙龍家訓
華盛頓家訓
威爾遜家訓
艾森豪家訓
尼克森家訓
第七章 不可或缺的智慧養成
無關外在，智慧的養成在於內心
幫助孩子克服驕奢之氣
讓“生命教育”不再缺席
別讓榮譽壓垮你的孩子
鈴木鎮一的才能教育：能力比100分更重要
教孩子學會社會交往
讓華盛頓成為孩子禮儀的樣板
第八章 愛與理智的方式
向多湖輝借力：過度保護，導致無能
哈佛校長艾略特給孩子的關懷：孩子的成長空間，請你你還給他
知道孩子的興趣，然後，給他(她)自由
是誰剝奪了孩子運動的權利
給孩子提供學習分享的機會
記住教育家馬卡茲柯的警告：愛不能沒有條件
怎樣發現孩子們邢些似乎無理行為背後的真實意圖
讓“娘娘腔”走開，讓撒嬌回來
第九章 教育男孩，請先進入男孩世界
教育男孩，請先走進男孩世界
讓男孩走進集體
男孩天性中的“冒險情結”
“我不再喜歡忍受我自己”——青香期的男孩
第十章 打造男孩的英雄本色
成為男子漢的妙方：挫折+秀氣
敢於亮劍：鍛造強者心態，脫離精神“逆境”
讓他嘗試，男孩才不會有挫敗感
羅斯福教子方：讓他知道你否可能幫他做所有的事
讓責任伴隨男孩成長
把握好孩子自尊的尺度
幫助男孩認識英雄主義：從“奧特曼”說起
“富不過三代”的背後
告訴他，不想當將軍的兵不是好兵
提升孩子的影響力
第十一章 教育女孩，請先進入女孩世界
教育女孩，請先進入女孩世界
善用女孩的天賦
好女孩，壞女孩
“女孩長大了”對她意味著什麼
第十二章 澆灌女孩的待放花蕾
培養女孩正確的審美觀
淑女與優雅形影不離
沒有氣質，淑女的魅力將會變成俗氣
似水的濕柔
學學才女徐靜蕾，提升女孩的知性魅力
讓她感受到生活的美好
第十三章 讀懂愛神的錦囊妙計
約會的初體驗
媽媽有時也要視而不見
父子的秘密談話
世界最偉大的教育法則
法則1 魚缸法則：心靈的成長需要自由
法則2 南風效應：寬容比懲罰更有力量
法則3 狼性法則：生浩從好奮開始
法則4 延遲滿足：從小培養孩子的耐心
法則5 超限效應：不要過多地批評孩子
法則6 自然懲罰法則：讓孩子自己承擔過錯
法則7 羅森塔爾效應：每個孩子都可能是天才
法則8 強化定律：好習慣在於不斷強化
法則9 鮎魚效應：增養孩子的競爭意識
法則10 真愛法則：教育的真諦是愛
中外名人家訓集萃
陶淵明：《與子儼等疏》
諸葛亮：《誡子書》
紀曉嵐：《寄內子論教子書》
曾國藩：《家訓一則》
梁啓超：《致梁思莊》
傅雷：《家書一則》
波爾加：《天才是培養出來的》
蒙田：《我譴責一切體罰》
居里夫人：《給外甥女的信》
池田大作：《育子談》
總統家訓
麥迪遜家訓
沙龍家訓
華盛頓家訓
威爾遜家訓
艾森豪家訓
尼克森家訓
