《紅色文化育人校本實踐》是一本2023年光明日報出版社出版的圖書，作者是徐柏興，肖龍海。
基本介紹
- 中文名：紅色文化育人校本實踐
- 作者：徐柏興，肖龍海
- 出版社：光明日報出版社
- 出版時間：2023年1月
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝-膠訂
- ISBN：9787519468842
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
1.紅色精神引領學生最優發展的紅色育人理念，基本內涵、核心要素與實踐框架及特徵。
2.紅色經典閱讀，語文、歷史、政治學科的紅色經典閱讀方法、策略及路徑。
3.紅色課程資源開發，基於課程標準、教材以及學生學習實際、開發與利用多種課程資源。
4.紅色地方文化課程建設，基於地方紅色歷史文化資源，如浙江蕭山衙前農民運動講習所、蕭山紅色資源庫，開設紅色地方文化課程。
5.學校紅色綜合實踐活動的開展，尤其是紅色研學旅行活動，如“再走長征路”的開展。
6.學校紅色校園文化建設，物質、精神、制度以及精神文化建設路徑與策略。
圖書目錄
第一節紅色基因融入學校文化的邏輯內涵
第二節紅色基因融入學校文化的價值意蘊
第三節紅色基因融入學校文化的現實困境
第四節傳承紅色基因系統構建學校文化的路徑
第五節紅色文化融入學校文化系統案例研究
第二章鑄魂育人：紅色基因融入學校文化的行動方略
第一節開展紅色教育的邏輯起點
第二節開展紅色教育的頂層體系
第三節開展紅色教育的實踐推進
第四節開展紅色教育的實踐成效
第五節開展紅色教育的反思展望
第三章以文化人，以文育人:紅色經典教學
第一節紅色經典的理論闡述
第二節紅色經典的教育價值
第三節紅色經典教學的實踐探索
第四節紅色經典教學的案例研究
第四章構築育人新高地:紅色課程資源開發與利用
第一節理解紅色課程資源:課程自信的砥柱力量
第二節開發紅色課程資源:科學合理的路徑規劃
第三節利用紅色課程資源:研究導向的校本實踐
第五章思想與藝術融合:紅色戲劇教育
第一節紅色戲劇教育的發展基礎
第二節紅色戲劇教育的內涵與價值
第三節紅色戲劇教育的模式與策略
第四節紅色戲劇教育的成果展示
第六章具身體驗:紅色研學旅行
第一節內涵:注入紅色元素的研學旅行
第二節價值:促使學生成為“完整的人”
第三節現狀:實施過程中面臨諸多困境
第四節對策:審視紅色研學的發展方向
第五節實踐:學校紅色研學旅行案例
作者簡介
徐柏興 男，1967年生。中學高級教師，2001年8月至2005年7月任杭州市蕭山區第九高級中學書記、校長，2005年8月至2021年7月任杭州市蕭山區第三高級中學書記、校長。
肖龍海 浙江大學教育學院教授、博士生導師。美國印第安納大學訪問學者。浙江省教育學研究會會長, 浙江省教育學會常務理事；基礎教育課程改革教學專業支持專家組核心成員，全國課程學術委員會常務理事，全國教學論專業委員會常務理事。
