企業內部培訓是快速獲得管理改善的投入，必須與“效果掛鈎”，需要選擇專業、務實的諮詢培訓機構，而非單純“培訓中介”，因此需要有專業、務實的諮詢公司來提供服務，而非培訓公司，更不是培訓中介；
來源背景,服務模式,
來源背景
系統管理培訓——“注重問題解決，培訓效果達成”的系統培訓模式
系統管理培訓是：雙團隊—培訓講師團隊+諮詢顧問團隊；三套服務—課前免費調研測評服務，課中講授服務，課後跟蹤與輔導服務，是真正立足企業管理實際，追求培訓效果達成的務實、專業、有效培訓模式。
培訓經理的困惑——培訓如何真正達成培訓效果
- 以往單次培訓為主，課程上完，講師走人，沒有持續服務！
- 企業現狀結合不夠，缺乏與管理現狀的密切切合，存在兩張皮現象。
- 學習氛圍營造不夠，缺乏良性內部學習環境塑造企業培訓體系不健全。
- 培訓有效管理缺失，缺乏有效的跟蹤與追蹤機制，培訓效果缺少管理。
- 成果轉化不夠，缺乏有效、可操作的培訓後成果轉化方法。
企業培訓經理的期望——“四要”期望
6. 要培訓課程，更需要要專注企業管理現狀，系統解決的培訓解決方案
7. 要一天講授，更需要有效果跟蹤、培訓總金額、能力轉化的“三天”專業服務
8. 要一個講師，更需要一個專業團隊專注、持久、跟蹤服務
9. 要一次合作，更需要一個持久關注企業專業研究的持久合作夥伴
系統管理培訓六大不同
1. 我們不是“培訓中介機構”， 而是“管理問題系統解決顧問”
2. 我們不是“通才包治百病”， 而是“專注管理問題實效解決”
3. 我們不是“1天培訓走過場”，而是“三天系統培訓服務提供”
4. 我們不是“講師 獨自授課”， 而是“雙項目團隊系統專業服務”
5. 我們不是“知名大家講師”， 而是“勤於鑽研務實服務管理顧問”
6. 我們不是“比講師比課綱”， 而是“比團隊比方案比服務實效”
系統管理培訓產品內容
服務模式
1. 培訓前服務要求：課前企業管理現狀診斷、課前學員問卷調研、課前學員領導訪談，達成培訓目標、培訓方法與培訓期望的統一。
2. 培訓中服務要求：知識講授，互動案例，情景參與，行為計畫布置。
3. 培訓後服務要求：課後測試問卷；課後安排學員專項互動；課後培訓總結分析報告提供；課後專項研討會提供（免費）。
系統管理培訓方式與收益
系統管理培訓方式：
系統管理培訓收益
系統管理培訓案例——國內某知名服裝品牌公司
系統管理培訓項目內容與目標
1.六大系列能力培養：參照廣州基博顧問公司心智慧型力、管理能力、人際能力、領導能力、協同能力、實踐能力，從中高層員工能力提升系統培訓，專項、系統提高內部員工素質水平與工作技能，從而提高工作效率；
2.三套標準課件製作：從內部員工成長培訓角度，協助HR部門，建立統一化、標準化、易傳播的三套課程課件，有效發揮水平，提高內外部員工滿意度和培訓有效性；
3.四套培訓體系搭建：從員工成長系統培訓（含新員工）、中高層管理幹部成長系統培訓上進行系統體系搭建，保障持久機制自我運轉，提供持久培訓運營機制；
4.持久學習組織建設：推動內部培訓體系建設與學習文化氛圍改善，搭建持久學習機制，為共你是學習組織建設與推進提供保障，從未為企業提供核心競爭優勢。
