《精緻教育敘事研究》是一本2023年重慶大學出版社出版的圖書，作者是戴向平。
基本介紹
- 中文名：精緻教育敘事研究
- 作者：戴向平 編
- 出版社：重慶大學出版社
- 出版時間：2023年2月1日
- 頁數：225 頁
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787568935197
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
學校“精緻教育”的理念，不是空泛的口號，而是作為一種學校文化，要深深植入學校師生的心裡，要滲透和融入學校生活的每一個角落。從英國教育家斯賓塞的“教育為完滿生活做準備”到杜威“教育即生活”和羅素關於“教育與美好生活”的哲學探討，教育總是與人類的美好生活息息相關。精緻教育不僅是實現美好生活的關鍵，精緻教育本身也是美好生活的一部分。馬克思指出：“人的存在就是他們的現實的生活過程。”可見，精緻教育紮根學校教育場域，必須融入師生的日常生活。教師作為學校教育的重要主體，在推進精緻教育的過程中，發揮著不可替代的作用。教師對精緻教育的理解和把握是否準確，關涉辦學理念能否生長為學校文化，能否轉變成學校教育生活現實。
教育敘事是通過教師的故事敘說來描繪教育行為、進行意義建構並使教育活動獲得解釋性意義理解的一種研究方法，對於促進教師專業成長有著重要推動作用。正是基於這種理念，經由教育敘事路徑可以極大帶領教師群體內化吸收精緻教育理念，並將其貫穿於教育教學全過程。
《精緻教育敘事研究》中開闢了“精緻教育”“素質培養”“教學策略”“課程研究”“體藝園地”和“教育感懷”六個模組，涉及教育教學多個領域，比較全面地呈現了不同教師群體對精緻教育的敘事理解。
圖書目錄
精緻教育
從“宿而不家”到“寄宿而家”——城市義務教育學校“寄宿生”問題破解的道與路/戴向平
智慧課堂在精緻教育中的困境與推進路徑/夏榮春
淺談班級的“精緻化”管理/高傳喜
談後勤服務中的“精”/王猛
加強財務精細化管理促進中國小民辦教育高質量發展/冉奉國
素質培養
基於核心素養的中學生勞動素養培養路徑/何會
淺析幼兒勞動能力培養/謝琴
淺談核心素養背景下的國中語文學習習慣的培養/周玉芳
培養閱讀習慣，樹立學習榜樣/陶海燕
基於學習進階理論的國中學生物理建模能力培養策略——以滬科版八年級“簡單機械”為例/周愛萍
“道德與法治”課堂教學中培養學生創新意識的途徑/郭可可
論國小數學課堂中學生主體作用的發揮/劉春
淺談親職教育中幼兒勞動習慣的培養/周源
核心素養下國中歷史地圖運用問題及對策分析/謝靜
教學策略
計量史學視野下國中歷史數據運用的教學策略分析/王瑩
國小古詩教學策略探討/鄧莉
國中化學複習課激發學生學習興趣的策略/郎錢燕
國小高年級學生班級自主管理的問題及對策分析/周躍
提高小學生課外閱讀興趣的策略研究/文德義
國中物理開展學生課外實驗探究策略/周漢軍
國中數學作業有效性策略探究/陳道凡
國中英語讀寫結合教學模式探究/杜江芸
核心素養下國中高效英語課堂的構建策略/盧國燕
課程研究
高段科學課堂活動的改進與反思/唐良昀
情境教學在國小閱讀教學中的運用——以重慶市教科院巴蜀實驗學校為例/杜文峰
讓數學課堂上的“問題串”精彩綻放——聽吳正憲老師“除數是整數的小數除法”一課有感/胡曉蓉
“章頭語和章頭圖”在章起始課中的教學功能及最佳化路徑/石曉菲
思維導圖在國中語文課外閱讀中的套用/唐春香
給高效課堂加點“潤滑劑”——淺談高效課堂下的小組文化建設/田宇
國中化學教學中微課設計與案例研究/黃冬玲
國小科學中長周期觀察活動的幾點問題與探索/曾小芳
……
體藝園地
教育感懷
