《語文教育敘事研究理論與實踐》試圖通過系統地對語文教育敘事的理論進行梳理和探討，結合買踐案例，幫助語文教師開展教育敘事研究，提升語文教師實施新課程語文教育教學的能力。語文教育敘事是在語文教育研究過程中運用的一種方法，它注重通過敘述的方式，講述一個語文教育故事，也就是一個語文教育實例，啟發大家思考故事（案例）所含的語文教育規律，思考故事（案例）所揭示的問題，引起大家思考探索。
基本介紹
- 中文名：語文教育敘事研究理論與實踐
- 出版社：中國輕工業出版社
- 頁數：202 頁
- 開本：16 開
- 作者：黃光
- 出版日期：2009年9月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787501973019
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《語文教育敘事研究理論與實踐》由中國輕工業出版社出版。
圖書目錄
第一章教育敘事研只慨剃究概述
第一節教育敘事研究的興起
第二節教育敘事研究的含義及特點
第三節教育敘事研究與語文教師的專業成長
第二章教育敘事研究的理論基礎
第一節現臭糊洪棄象學與解釋學理論
第二節接受美學理論
第三節後現代理論
第四節建構主義理論
第五節文學的敘事學理論
第六節人類學中的“田辨犁催野調查”
第三章語文教育敘事研究設計
第一節語文教育敘事研究的要素與類型
第二贈雄船節語文教育敘事研究的內容與方法
第三節語文教育敘事研究的基本過程
第四章語文贈櫃嘗教育敘事案例與賞析
第一節如何撰寫教育案例和教育敘事
第二節語文教學敘事和經典語文教學敘事案例賞析
第三節語文生活敘事和經典語文生活敘事案例賞拔糠析
第四節教師教育自傳
第五章語文教育敘事研究實踐
第一節校本教育研究與語文教育敘事研究腿設迎項
第二節基於網路技術的語文教育敘事研究
