管教幹警心理品質(mental quality of prison staff) 是指中國監獄中擔負管理教育罪犯工作的人民警察所應具備的職業心理品質。包括以下方面:(1)認知。(2)情感(3)意志。(4)能力。(5)品德。
管教幹警心理品質(mental quality of prison staff) 是指中國監獄中擔負管理教育罪犯工作的人民警察所應具備的職業心理品質。包括以下方面:(1)認知。(2)情感(3)意志。(4)能力。(5)品德。
管教幹警心理品質(mental quality of prison staff) 是指中國監獄中擔負管理教育罪犯工作的人民警察所應具備的職業心理品質。包括以下方面:(1)認知。(2)情感(3)意志。(4)能力。(5)品德。(1)認知。為完成嚴肅的執法任務...
因其神經活動的較強興奮性和不平衡性,心理及行為表現出很強的外向性,脾氣暴躁,好鬥、好強,膽大,在監獄中時有違紀或違規事件出現,易與他犯和管教幹警發生衝突。(2)情緒、情感波動大。大多精力旺盛,性急;易激動且不易平靜。...
被開除公職、親友的冷漠等。(3)悲觀心理。因喪失原有的社會地位及待遇,深感前途渺茫,對被釋後的生活沮喪悲觀。(4)防禦心理。敏感、封閉,對幹警和其他犯人戒備、防範,平時言行謹慎,對管教幹警表面服從,內心蔑視。
這既可能促進其改過自新,也可能產生抵制改造、對付管教幹警的消極作用。(4)勞動改造活動中表現較遲緩,欠靈活。此類罪犯中,貪污、受賄等類犯罪居多。主要表現:(1)情緒、情感發生緩慢,且不易外露,有惰性,不易激動;一旦產生...
(4)給監獄管教幹警施加壓力。對管教幹警的批評教育或懲罰產生不滿、對抗情緒,以自傷自殘製造轟動效應,以此對管教幹警施加心理壓力。(5)悲觀絕望。因失去父母的關懷,或因配偶離異,失去家庭溫暖,在悲觀絕望的心理狀態下自殘。(7...
(3)對管教幹警的戒備心理。對於管教幹警人員關心、教育改造罪犯的真誠動機持懷疑和不信任的戒備心理,不接受管教幹警的勸導、批評和教育,甚至對管教幹警產生反感、厭惡和憎恨情緒。罪犯的逆反心理具有感染性,易形成一種消極的群體心理...
罪犯接受改造心理,是指認同自己的罪犯角色並自覺進行自我改造的罪犯的心理特徵。具體表現:(1)認罪悔罪。對自己的犯罪行為給社會、家庭、被害人及本人帶來的危害有一定認識,且有悔罪、贖罪情緒。(2)認同管教幹警。管教幹警在罪犯心...
欲利用監獄管教幹警的疏漏,滿足自身的畸形需要。也有罪犯捲入獄內非正式團伙,接受監獄亞文化影響。因入監初期情緒不穩,多數罪犯尚缺乏明確的生活目標和度過刑期的必要打算,亦存在某些願意改過自新的積極心理因素。
第十四章 管教幹警素質和管理工作 第一節 管教幹警應具備的素質 第二節 管教工作中應注意的問題"第三節 管教工作申幹警的表率作用 第四節 被監管人員非正常回歸社會前的心理預測 第五節 回歸社會預測檔案建立管理及預防 後記 ...
罪犯投機心理,是指罪犯服刑期間,受趨利避害心理的支配,採取某些不道德的或非法手段獲得物質上、精神上的利益或獎勵的心理特點。主要有:(1)阿諛奉承。目的是贏得管教幹警的好感與信任,以便在分配勞動工種、受獎、減刑等方面得到照顧...
通常表現為煩躁不安、憂慮、緊張等,爭取減刑的需要強烈。(3)情緒不穩定。易激惹,自制力差,行為易衝動,常因不能自我克制否定、消極情緒而與他犯及管教幹警發生衝突。(4)心理空間狹窄,挫折承受力差,思維片面,不能寬容他人。
原有的對死亡的極度恐懼心理有所緩解,為保留生命而喜出望外。(2)求生。求生存、避免執行死刑是死緩犯在緩刑期間行為的主導動機。在求生欲望的支配下,罪犯一般都能發揮最大的自我心理控制潛能,表現出對監獄管教幹警的服從,較好地...
特別要形成健康的改造集體,創造良好、正常的罪犯之間以及罪犯與監獄管教幹警之間的人際關係,正確、公平地運用各種獎懲措施和手段。心理衛生的內容是十分廣泛的。不同年齡階段,有不同的心理特點,心理衛生的內容也不盡相同。人在不同年齡...
對改造過程中遇到的困難與挫折以及出現的反覆能正確認識和對待,善於接受監獄管教幹警的指導、批評與幫助,進行正確的自我反省和自我評價,通過自我監督修正偏離改造目標的行為。對在改造中取得的成績、獲得的獎勵能進行正確的自我評價和歸因...
不承認自己有罪,缺乏罪責感和悔罪心理。(2)多樣性。表現形式多樣,如打擊積極改造的犯人,頂撞管教幹警,破壞監規,抗拒勞動,結成獄內團伙,尋釁滋事,充當“牢頭”、“獄霸”,文身明志等。(3)頑固性。反改造心理是原有犯罪心理...
測試項目為:男、女10米×4往返跑,男、女立定跳遠,男子1000米、女子800米長跑,男引體向上、女仰臥起坐,體能測試結束後將按照《貴州省公安機關考試錄用人民警察體能測試實施辦法及評分標準》評定出體能測試成績。面試、心理素質測評、...