《童謠與兒童發展---以浙江童謠為例》是2011年浙江大學出版社出版的圖書,作者是王瑞祥。
基本介紹
- 書名:童謠與兒童發展---以浙江童謠為例
- 作者:王瑞祥
- 出版社:浙江大學出版社
- 出版時間:2011年12月1日
- 頁數:402 頁
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787308094146
- 版次:1
- 字數:387000
- 紙張:膠版紙
- 印次:1
《童謠與兒童發展---以浙江童謠為例》是2011年浙江大學出版社出版的圖書,作者是王瑞祥。
童謠童畫,將文學之美,聲音之美,色彩之美,融為一體,圖文並茂,聲情並茂,培養和發展兒童綜合的藝術素質。通 過美術活動引導學生參與文化的傳承和交流,培養學生研究民俗文化的興趣及自主探究學習的能力。當前了解溫州童謠的年齡段情況...
王瑞祥,男,1954 年出生,浙江嵊州人,浙江師範大學副教授,長期從事兒童文學教學和研究,著有詩歌集《清泉》、論著《兒童文學創作論》、《童謠與兒童發展》等。圖書目錄 ●杭州市 ●拱墅區 ●上城區 ●下城區 ●江乾區 ●西湖區 ...
紹興童謠是流傳於古越地中心紹興及周邊一帶,兒童為傳唱主體的歌謠,地域特色濃厚,詞句淺白簡練,語言風趣幽默。董百根家門口的一塊“家庭黑板報”,也成了他傳授紹興童謠的好地方。逢年過節,變戲法似的變出一些“童謠紅包”送給小朋友...
童謠,漢語辭彙,讀音為tóng yáo。是為兒童作的短詩,強調格律和韻腳,通常以口頭形式流傳。許多童謠都是根據古代儀式中的慣用語逐漸加工流傳而來,或是以較晚一些的歷史事件為題材加工而成。在全世界各民族和文化中,都有童謠的記錄。
閩南童謠是寓教於樂的一種方式與路徑,傳承和保護創新發展閩南童謠在孩童的基本德育教育方面有著重要的教育意義。傳承狀況 由於現代文化的衝擊和方言的流失,閩南童謠正漸漸遠離少年兒童。保護措施 2007年開始,廈門市教育局等單位每年聯合...
《幼兒快樂閱讀叢書:童謠》屬於幼兒快樂閱讀叢書,它可以給孩子的早期閱讀一個快樂的起點!早期閱讀——激發孩子的閱讀興趣,發展孩子的閱讀技巧,提高孩子的語言能力,開啟孩子的早期智慧。圖書目錄 小巴狗 小貓 不倒翁 金鐘兒 鷂兒放得...
客家童謠特點 客家童謠以客家話為創作、演唱語言,句式簡短,以三字句、四字句、五字句、七字句為多,韻腳多變,常用雙句一韻腳,具有內容豐富、節奏明快、音韻和諧、易於上口、流傳廣泛、影響深遠等特點。客家童謠符合兒童學習的興趣特點...
《讀讀童謠和兒歌》是2019年浙江少年兒童出版社出版的圖書,作者是高昌。內容簡介 《讀讀童謠和兒歌 一年級下(全彩注音版 套裝共4冊)/小學生名家經典快樂閱讀書系》根據統編版小學生語文教材“和大人一起讀”要求精選了一百多首富有...
童謠對於兒童的身體協調性、聽覺敏銳感、韻律節奏感等都非常有意義。童謠篇幅簡短,語言活潑,富於音韻,易誦易記。常見童謠一般只有短短的四句、六句、八句,當然也有較長的。就每句所組成的字數看,有三言、四言、五言、七言、雜言...
《中國傳統童謠研究》是山西教育出版社出版的圖書,作者是張夢倩 內容簡介 《中國傳統童謠研究:在教育世界的邊緣》以傳統童謠為研究對象,經由歷史的回溯,並對其內容及功能等進行多方探究,力求勾勒出傳統童謠與兒童的關係。對於童謠的發展...
《中華經典誦讀·識字大書:兒歌童謠》2011年7月1日浙江出版聯合集團、浙江少年兒童出版社出版的圖書。內容簡介 本套圖書選取了《唐詩》、《千家詩》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規》、《論語》、《兒歌童謠》,《三字經》十部中華...
《童謠誦讀/兒童誦讀經典》,2003年3月由浙江少年兒童出版社出版的圖書,作者是徐世�。內容介紹 本書選入的多是廣為流傳的童謠佳作,音韻和諧,好讀好記。每首童謠均有簡要的解說,以幫助孩子們理解。各篇還注有漢語拼音,並用...
童謠是孩子啟迪心智的需要 童謠中有大量的作品,都是以自然和社會生活為題材。通過吟唱童謠,孩子可以形象且饒有趣味地認識自然和社會生活,從而使他們的心智得到啟迪,思維能力和想像能力得到發展。一首首淺顯、生動的童謠不僅使孩子積累了...