科舉與中國文化

課程性質

課程定位

科舉制與科舉文化是中國文化的重要組成部分，其對中國傳統文化的特質、中國傳統知識分子的政治品格、普通大眾的價值觀念等都產生了重要的影響。不僅如此，科舉文化至今（截至2020年9月）依然影響著現代人的思維方式，可以為各種考試改革提供理論支撐。

適應對象

科舉與中國文化的適應對象為考試工作者、文博工作人員和文史愛好者。

開課信息

開課次數	開課時間	學時安排	參與人數
第1次開課	2016年03月14日至2016年06月15日	2-4小時每周	10396
第2次開課	2017年02月27日至2017年06月10日	2小時每周	5217
第3次開課	2017年09月25日至2018年01月11日	3-5小時每周	6568
第4次開課	2018年03月26日至2018年06月30日	3小時每周	9235
第5次開課	2019年09月22日至2019年12月21日		5286
第6次開課	2020年10月11日至2020年12月31日		待定

課程簡介

科舉與中國文化設有9個章節，講述中國歷代科舉的發展歷程和制度建設，講解了科舉對中國政治、教育、文學藝術、社會習俗、學術、科學和東亞、西方的影響；主要章節內容為褒貶不一、溯源科舉，唐代：發展奠基、英雄入彀，宋代：至公之制、科舉社會，遼金元：科舉魔力、影響外族，明代：科舉永制、八股取士，清代：程式縝密、盛極而衰，改革廢止、價值猶存，中國的“第五大發明”，舞弊多樣、大案頻發等。

課程大綱

第一章褒貶不一溯源科舉

1.范進、孔乙己們是認識科舉的標本嗎？

2.科舉“好評”有哪些呢？

3.科舉的源頭在哪兒呢？

4. 科舉的出現是歷史的進步嗎？

第二章唐代：發展奠基英雄入彀

1. 唐代常科與制科

2. 考生報考流程

3. 唐代科舉考試與推薦並舉

4. 通榜和行卷的影響

5. 唐代進士及第之後的慶祝活動

6. 武舉

7. 總結

第三章宋代：至公之制科舉社會

1.趙匡胤怎么讓進士成為天子門生呢？

2. 宋太宗為什麼要密封試卷呢？

3. 宋真宗為什麼要把考生試卷謄抄後給考官評閱呢？

4. 科舉取士的公正與公平

5. 宋真宗後的科舉改革

6. 科舉中的德行取士與考試取士的爭論

7. 科舉中的考試公平與區域公平的爭論

8. “金榜題名時”為什麼在南宋成為人生的四大喜之一？

第四章遼金元：科舉魔力影響外族

1. 遼朝為何要將科舉從燕雲擴展到全境呢？

2. 金朝考生進考場要挖鼻孔是真的嗎？

3. 科舉為什麼會在元朝初年出現最長時間的中斷呢？

4. 蒙古人考進士真的很容易嗎？

第五章明代：科舉永制八股取士

1. 朱元璋為什麼會在推薦和考試兩種方式之間搖擺？

2. 朱元璋因為什麼要流放85歲的老臣劉三吾呢？

3. 明清科舉錄取時怎么進行地域照顧呢？

4. 明清舉人各省錄取名額是怎么分配的呢？

5. 八股文及其演變

6. 八股文的作用

7. 八股文的弊端

8. 科舉對明代的影響

第六章清代：程式縝密盛極而衰

1. 明清時期演員子弟真沒有資格參加科舉考試嗎？

2. 清代真有女扮男裝參加科舉考試的女性嗎？

3. 清代真有百歲老人參加科舉考試嗎？

4. 多大的孩子能報考參加科舉考試呢？

5. 鄉試是如何進行的

6. 貢院：古代科舉考場的基本結構是什麼樣的呢？

7. 為什麼號舍是設計最巧妙的考場座位呢？

8. 鄉試後怎么處理試卷呢？

9. 左宗棠真是考官從落第者中找出來的嗎？

10. 鄉試的錄取

11. 為什麼說考中舉人能讓讀書人的命運有天翻地覆的變化？

12. 會試主考官真的叫總裁嗎？

13. 皇帝主考的殿試到底考什麼呢？

14. 殿試閱卷是怎么打分數的呢？

15. 欽定名次之後的揭曉儀式

第七章改革廢止價值猶存

1. 鴉片戰爭前後批評科舉者提出哪些改革主張呢？

2. 戊戌維新前後主要有哪些改革科舉的舉措呢？

3. 1905年清廷為什麼要宣布立即廢止科舉呢？

4. 廢科舉的積極意義

5. 廢科舉的消極意義

6.科舉舞弊

7. 科舉制度能延用1300年的秘訣是什麼？

第八章中國的“第五大發明”

1. 科舉選拔的官員在官僚體系中占多大比重呢？

2. 科舉如何能保證落第考生不造反呢？

3. 科舉這根指揮棒對中國古代教育有多大的影響呢？

4. 科舉對中國古代文學的影響

5. 為什麼科舉總是中國古代戲曲的重要題材呢？

6. “才子佳人”為何受到明清小說家的青睞呢？

7. 科舉對中國古代社會的影響

8. 科舉習俗與科名崇拜

9. 科舉與儒學的關係到底表現在哪些方面？

10.科舉阻礙了中國科舉的發展嗎？

11.有哪些國家效仿中國實行了科舉呢？

12.科舉對西方國家的文官政治是否有影響呢？

*第九章舞弊多樣大案頻發

1. 古代“槍手”代考有什麼奇招呢？

2. 夾帶能逃過入場的嚴格搜檢嗎？

3. 古代真有用鴿子傳遞舞弊的嗎？

4. 為什麼考官和考生大多使用通關節舞弊呢？

5. 為什麼一個小妾能引發一起血腥的科場案呢？

6. 順治十四年江南鄉試的20名考官為什麼全部被處死？

7. 清朝涉案金額最大的舞弊案的終審判決是怎樣的呢？

8. 為什麼嶽麓書院院長羅典查處嘉慶三年科場案的主角呢？

9. 鹹豐八年順天鄉試主考官、一品軍機大臣柏葰為什麼會被斬立決呢？

10.魯迅的爺爺周福清為什麼會被判死緩呢？

11. 科舉舞弊真的很嚴重嗎？

課前預備

預備知識

學習科舉與中國文化需要掌握中國歷史的一般知識。

學習資料

科舉與中國文化的學習資料為《千年科舉》《血榜——中國科舉舞弊案》《血榜——中國科舉疑案》。

書名	作者	ISBN	出版時間	出版社
《千年科舉》	李兵	978-7-80761-478-4	2010	嶽麓書社
《血榜——中國科舉舞弊案》	李兵	978-7-5162-0819-9	2015-05-01	中國民主法制出版社
《血榜——中國科舉疑案》	李兵	978-7-5162-0994-3	2015-09-01	中國民主法制出版社

教師簡介

李兵，湖南大學教授，碩士生導師。中華炎黃文化研究會科舉文化專業委員會常務理事兼副秘書長，中央電視台社會與法頻道《法律講堂》主講老師，中國書院博物館內容設計主持人，南京中國科舉博物館（在建）內容設計主持人，湖南省書院研究會秘書長。