《科學研究方法學:怎樣做好科學研究工作》是2016年9月1日科學出版社出版的圖書,作者是聞邦椿、聞國椿。
《科學研究方法學:怎樣做好科學研究工作》是2016年9月1日科學出版社出版的圖書,作者是聞邦椿、聞國椿。
調查法是科學研究中最常用的方法之一。它是有目的、有計畫、有系統地蒐集有關研究對象現實狀況或歷史狀況的材料的方法。調查方法是科學研究中常用的基本研究方法,它綜合運用歷史法、觀察法等方法以及談話、問卷、個案研究、測驗等科學方式...
(二)科學探索的思想工具 科學研究的方法是否正確、是否得當,直接影響到科學家能否取得成果、取得成果的大小和快慢。同樣是構成機械論的世界圖景,笛卡兒從以太的旋渦運動出發,無法運用數學工具;牛頓從質點動力學出發,成功地運用了他自己...
通過數據進行計算﹐找出集中趨勢﹑離中趨勢或相關係數等﹐從中找出改進工作的措施。掌握統計法﹐必須學會科學的推理方法和掌握統計計算的技術。行為法 一種綜合的研究方法。主要用於觀察和訪問﹐了解兒童的行為﹐進行分析研究﹐探求關於兒童...
本書介紹的研究方法,內容翔實、深入淺出,既注意知識性、理論性、學術性和系統性,又強調具有的科學性、先進性、實用性與可讀性。它不僅可以用作家具設計與工程、工業設計工程、設計學、木材科學與技術等專業的研究生或本科生教材,也...
2、美國資源委員會對科學研究的定義是:“科學研究工作是科學領域中的檢索和套用,包括對已有知識的整理、統計以及對數據的蒐集、編輯和分析研究工作。”3、科學研究是指對一些現象或問題經過調查、驗證、討論及思維,然後進行推論、分析和...
(2)多學科方法,也稱一般科學方法,適用於自然科學和社會科學的一般方式、手段和原則;(3)全學科方法,是具有最普遍方法論意義的哲學方法。科學研究方法 一般步驟 所謂科學的研究方法,很明顯就是科學工作者在從事某項科學發現時所採用...
《怎樣進行科學研究》是1991年科學出版社出版的圖書,作者是陳國達。內容簡介 本書系統地介紹了科研工作的特點、性質、方法及注意事項,論述了基本訓練、三嚴精神等,還收集了古今中外的一些科學家成功和失敗的經驗教訓及典故。作品目錄 序言...
《科學研究方法論(講演錄)》是2018年9月1日人民出版社出版的圖書,作者是席昇陽。內容簡介 《科學研究方法論(講演錄)》圍繞古代、近代和現代自然科學的主要學科發展的關鍵節點、主要人物的重大貢獻、哲學各流派和自然科學發展的雙向建構...
本教材適合普通高等院校各專業本科生及研究生教學使用,也可供科學研究工作者參考和閱讀。 [1] 科學研究方法圖書目錄 編輯 播報 前言 緒言 一、科學與科學研究 二、科學方法 三、科學革命與科學思維方式 四、科學研究的意義 ...
旨在為大家提供一本介紹研究方法的較系統的、通俗的、科普性的、實用的讀物。社會科學研究工作者要科學地有選擇地運用研究方法,尤其是綜合運用各種研究方法,儘可能地避免某種研究方法的局限性,才能有效地提高研究水平。
全書共分三篇:第一篇提出科學研究工作的基本知識,指出研究工作必須有科學的方法和必要的基本功訓練,包括基礎理論的學習、基本實驗技能訓練、外語學習、辯證法和科學史學習;第二篇講了科學研究的基本程式是:準備工作——形成假說——...
《科學研究方法學習指導》是2012年天津大學出版社出版的圖書,作者是李長海。內容簡介 《科學研究方法學習指導》內容包括:科學研究的特點及一般程式,科學研究中的基本概念,選題的意義、原則和方法及選題步驟,文獻檢索的一般步驟和圖書館...
《科學研究的方法》是2020年四川人民出版社出版的一部圖書,作者是韓乾。內容簡介 現代社會科學和自然科學研究具有一般的方法論、一般的原理。本書以流暢的語言拆解科學研究的步驟,十七個章節層層推進,不僅關注“怎樣做研究”,也關注“...
《科研基本方法》適合高等農、理、工、文科院校本科生及研究生教學使用,也可供初步接觸科學研究的工作者參考和閱讀。目錄 第一章 緒論 第二章 科學方法論 第一節 科學研究方法 第二節 假設與驗證 第三節 科學研究與修養 第三章 ...
我走過的科學研究之路 (二)學習方法談 博學篤志,追求卓越——獻給研究生的12條忠告與建議 談談如何進行科學的學習 老想著它 記學術筆記是個好習慣 還是多讀點書好 文獻工作是科學研究的第一步 青年學人要學點思維科學 (三)治學...
科學技術研究方法論 《科學技術研究方法論》是浙江大學出版社出版的圖書,作者是袁燦。
本書提供了若干實際案例,以輔助本書內容的學習。本書可作為運籌學、戰術學、裝備學和管理學等專業博士或碩士的教材;也可作為以上專業人員解決實際問題的參考。目錄 引言 第1章 科學研究方法概述 1.1 科學方法與方法論 1.2 研究對象...
《科學研究方法論(第二版)》是2009年8月上海財經大學出版社出版的圖書,作者是王暉。內容簡介 本書旨在探討科學研究的發生、形成、檢驗以及評價的方法論問題,以期在理論與實踐之間架起一座方法論的橋樑。本書共有七章,內容包括:...