秋山真之

秋山真之

秋山真之（あきやま さねゆき，慶應4年3月20日，即1868年4月12日 - 大正7年，即1918年2月4日 愛媛縣人，日本海軍名將，天才參謀，日俄戰爭時提出沉船閉塞旅順港、敵前大轉向、七段擊等方案，成為聯合艦隊勝利的第一號功臣。

幼名淳五郎（じゅんごろう）。母親是貞。哥哥秋山好古是陸軍大將。妻子すゑ。育有4男2女。參議院議員大石尚子是真之的外孫女（次女宜子的長女）。明治13年（即公元1880年）至15年（即公元1882年）所住舊旗本佐久間正節的宅第所在(即千代田區五番町)。

基本介紹

  • 中文名：秋山真之
  • 外文名：あきやま さねゆき
  • 國籍：日本
  • 民族：和族
  • 出生地：愛媛縣松山市
  • 出生日期：1868年4月12日
  • 逝世日期：1918年2月4日
  • 職業：軍人、軍務局局長
  • 畢業院校：海軍兵學校
  • 主要成就：日本海軍名將，天才參謀
    日俄戰爭聯合艦隊勝利的第一功臣
  • 代表作品：《七段式作戰》
  • 軍銜：海軍中將
人物生平,文學少年,鑽研海軍,圍攻旅順,決戰對馬,戰後歲月,逸聞軼事,家譜,年譜,語錄,著作,題材作品,人物評價,

人物生平

文學少年

秋山真之出生於伊予國松山城中徒町（愛媛縣松山市）的一個下級武士家庭，父親是秋山久敬，母親貞是松山藩士山口家的女兒。秋山真之是家裡最小的兒子，從小就聰明伶俐，是鄰里有名的搗蛋鬼。小兒子未免受些寵，他母親對他是毫無辦法，成天到處為了真之的惡作劇而到處賠禮道歉。在鄉里的漢學塾上學。受到好友正岡子規上京的刺激，5年級時從愛媛縣第一中學（即愛媛縣立松山東高等學校）退學，明治16年（1883年）前往東京，先在共立學校（開成中學校）學習英語，接著進東京大學預備門（後來的第一高等學校），最後在東京大學學習教養課程。
他在東京的英語老師就是後來當了首相的高橋是清。高橋13歲去美國，由於當時不懂英語，曾經有過被賣為奴隸的經歷，他對自己的學生說：教材上所寫的“英國紳士有博愛精神，鋤強扶弱”不過是西方社會內部流行的一個道理。對於日本人來講，他們遇到困難時永遠不能指望西方國家表現出多高的人道主義精神。一次，秋山真之與正岡子規在東京街頭遭遇多名英國人無端刁難，並爆發衝突。在場圍觀有數十個日本人，竟無人報警或勸阻。後來，他的英語老師高橋是清找來了他的一個英國海軍軍官朋友上前干涉，此事才算了斷。事後，高橋是清解釋說，因為治外法權，外國人在日本是不受日本法律制約的，可以為所欲為。雖然有那位英國海軍軍官仗義相助，但假如一個國家的法律無法保護自己的國民，凡事都要寄希望於外國人，那是極為可悲的。秋山真之隨同高橋是清先生與阿瑟尼上尉（即解圍的那個英國軍官）一起去碼頭觀看接艦式，那是日本從英國手中購買的新銳巡洋艦筑紫，剛剛抵達。秋山真之被英國皇家海軍的禮儀與威容所深深折服。
和騎馬武士家庭出身，能輕鬆上大學的正岡子規不一樣，因為是足輕家庭出身，家庭貧困，因此大學預科的時候一直接受哥哥好古的接濟，他哥哥秋山好古小時幫人家澡堂子燒開水一天掙一個銅板來補貼家用，避免了這個當弟弟的因為養不活而被迫出家的命運。秋山好古後來成為日本騎兵之父，在這樣一位哥哥面前，不管真之如何頑劣不堪，他還有什麼話說？就是後來做了中將見了他哥，只要他哥不發話他還是不敢坐下。也是由於他哥的一句話，真之便乖乖地從大學預備門退學，改上海軍士兵學校。和以立志於文學的正岡子規分道揚鑣。
秋山真之　あきやま さねゆき (1868〜1918)秋山真之　あきやま さねゆき (1868〜1918)

鑽研海軍

明治19年（1886年）進海軍兵學校17期班。明治23年（1890年）以第一名的優異成績畢業後授予少尉候補軍銜在海防艦比叡上服役，其間救助了觸礁擱淺的土耳其軍艦。作為炮艦筑紫號的航海士（大副、二副或者三副的統稱，下同）參加中日甲午戰爭。他在8月30日寫給友人的信中說：“聯合艦隊的長官們全是海戰的外行，在不知清國艦隊所在位置的情況下，首先應該構想清國艦隊也在企圖尋找聯合艦隊決戰，而聯合艦隊四分五裂，很有可能被正在尋找戰機中的清國艦隊各個擊破。結果他的擔心因李鴻章一紙電令把北洋水師鎖進了渤海灣沒有變成現實。此戰後轉和泉艦服役。明治29年（1896年）年1月劃歸橫須賀，並且在海軍水雷術練習所（海軍水雷學校）學習布雷技術，畢業後擔任橫須賀水雷團第2水雷隊副隊長。後來在通訊艦八重山服役升任大尉。同年11月被軍令部作為諜報員派往中國東北活動。
秋山真之秋山真之
明治31年（1898年）日本海軍選拔公費留學生，秋山真之落選，即以私費身份留學美國。就讀於安納波利斯美國海軍軍官學校，導師是著名的海權論發明人阿爾弗雷德·賽耶·馬漢，在華盛頓海軍大學秋山利用大學圖書館和海軍文庫鑽研兵術理論的研究。這期間正好爆發美西戰爭，秋山作為觀察員提交了報告。秋山參觀了美國海軍封鎖古巴哈瓦那港的作戰，以此為參考在日俄戰爭中提出了封鎖旅順港的作戰方案。1898年日本海軍大學校的校長坂本俊篤少將正好在美國出差，見到真之讓他趕緊回去上海大，說沒有那個文憑以後怎么混啊，可被真之一句話給問傻了：“回去沒問題，但是誰來教我呢？”，將軍這才想起來面前這位是海軍界泰斗馬漢的弟子，趕緊著就讓他回來當海大戰略學教官。明治32年（1899年）1月前往英國視察8月歸國。明治33年（1900年）入海軍省軍務局第1課，成為常備艦隊參謀。
明治35年（1902年）成為海軍大學校教官。教授《海軍基本戰術》、《海軍套用戰術》、《海軍戰務》、《海國戰略》等課程。秋山真之是日本海軍中最早提出將戰略和戰術區分開來的人，他同時引入“戰務”的概念，對日本海軍現代化和制度化起了不可估量的作用。 明治36年（1903年）8月結婚。

圍攻旅順

日俄戰爭前夕，海軍大臣山本權兵衛任命東鄉平八郎為聯合艦隊司令的同時，也把秋山真之找去當聯合艦隊的第一參謀，負責具體的戰術制定和實施。東鄉對他的評價是智如泉涌。根據俄國陸軍的戰略思路，兵力在沒有倍於敵軍以前是絕不和敵軍進行戰略決戰的。俄羅斯是個大陸國家，海軍的思路肯定遵從陸軍的想法，遠東艦隊的噸位火力和聯合艦隊不相上下，所以可以肯定俄國遠東艦隊將會龜縮在旅順港里不出來決戰，等待從國內來的援軍再對聯合艦隊形成包圍之勢，以求一舉全殲。決不能讓這種情況出現，秋山真之制定的方案是首先像甲午戰爭夜襲威海衛那樣用驅逐艦夜襲旅順口，如果不成的話採用他在美西戰爭中在美國艦隊上當觀戰武官時從美國海軍那兒學來的“堵塞戰術”，用沉船把旅順港口堵塞起來，使遠東艦隊出不出來，以求一舉全殲。首先採用第一套方案，夜襲進行的很不順利，總共發射了18枚魚雷，到天亮一仔細清點，俄國軍艦一艘沒擊沉，就兩艘戰列艦，一艘巡洋艦重傷，所謂重傷也就只要兩個月左右的修理就能恢復作戰能力——驅逐艦奇襲作戰完全失敗。只能採取第二套作戰方案的堵塞戰術了。2月24日堵了一次，沒堵成功，3月27日又堵了第二次，還是失敗。5月2日本來還想堵第三次的，結果岸炮火力實在太猛，無法靠近而只好作罷。沉下去的船都偏離了中心線，雖然這些沉船對艦隻進出有點不便，但是俄國遠東艦隊真要出來，在岸炮的掩護下排個陣勢不會有任何問題。旅順港是沒堵起來，結果堵出了日本海軍第一位軍神。這是秋山真之的海兵兩期前輩，原來駐俄國武官海軍少佐廣瀨武夫了提出大面積敷設水雷的建議。這個計畫雖然炸死了俄國遠東艦隊司令官斯捷潘·奧西波維·馬卡洛夫中將，可日本的兩艘戰列艦也不慎觸雷沉沒。秋山真之提出的T字型戰法即集中火力打擊敵軍旗艦在1904年黃海海戰中也因為轉彎過於遲緩而沒有起到應有的作用。
秋山真之秋山真之

決戰對馬

旅順口被陸軍兒玉源太郎、乃木希典攻克後，聯合艦隊返回日本大練兵，準備迎戰俄國第二太平洋艦隊，秋山真之修正了形成丁字隊形的問題，提出了著名的敵前大回頭方案。由於不能構想一次炮戰就能把俄國艦隊全部打到水底下去，秋山真之把自己這次擬定的作戰方案稱作《七段式作戰》，就是從雙方主力戰艦從見面開打開始，沿著狹窄的日本海從對馬海峽到海參崴總共準備了七次攻擊。
如果把聯合艦隊和俄國艦隊相對的日期設為X的話，這七次攻擊的內容就是：
1．X日白天，首先爭取在對馬海峽以南，長崎縣西部的五島列島進行戰列艦決戰。
2．X日夜晚，北上，在對馬以南由驅逐艦和魚雷艇進行夜戰。
3．X+1日白天，在對馬海峽西水道再進行白晝戰。
4．X+1日夜晚，繼續夜戰。
5．X+2日白天，在郁陵島附近繼續白晝戰。
6．X+2日夜晚，繼續夜戰。
7．X+3日白天，繼續在海參崴外海白晝戰。
這個計畫的確極為精彩同時也是極為困難。其困難之處在於這不是一個一字長蛇埋伏陣，而是同一支聯合艦隊的一些戰艦從對馬海峽開始沿著日本海和俄國艦隊同步行動，纏著俄國艦隊進行反覆攻擊，稍有不慎，便會滿盤皆輸。
這是秋山真之起草的。對馬海戰戰局的進行一如其計畫，甚至比計畫的還要好，只打到第三段俄國海軍就投降了，俄國艦隊遭到了空前的失敗，在駛入對馬海峽的38艘俄國艦船，沉沒21艘，被俘7艘，中立國扣留6艘，逃跑途中損失1艘，損失噸位高達20萬噸以上。而日本只損失了三艘魚雷艇。

戰後歲月

明治38年（1905年）12月聯合艦隊解散後擔任巡洋艦艦長，第1艦隊參謀長。大正元年（1912年）12月1日擔任軍令部第1班長（軍令部第1部長）。 大正3年（1914年），在軍艦建造問題上發生西門子事件。隨後發展成對政府的批判，引起對軍界在事件中暗箱處理不滿，眾議院議員花井卓藏召集回響者要求公開軍法會議。同年1月設定調查委員會秋山被指名參加。3月山本權兵衛內閣總辭職，大隈重信當選新總理，任命八代六郎為新的海軍大臣，秋山任軍務局長輔佐八代六郎。11月成立治罪法改正委員會，同花井卓藏等人辯論。大正5年（1916年）2月調出軍令部，委員資格由鈴木貫太郎繼任。 擔任軍務局局長期間，乘坐巡防艦音羽訪問上海對中國進行實地考察，向中國提出招收留日學生的建議。和孫文也有接觸並在背後支持中國民主革命。和小池張造結成“小池部屋”。通過實業家久原房之助等人開展革命活動。明治44年（1911年）中國發生辛亥革命推翻清朝成立中華民國。大正4年（1915年）袁世凱復辟，中國各地倒袁之聲四起，日本政府和其他西方國家也表示抗議。川島浪速等浪人和參謀本部田中義一副參謀長等人主導了第二次滿蒙獨立運動，秋山作為外務省政務局長也有參與。直至從軍令部轉出才離開對中政策的智囊團。
大正5年（1916年）3月，前往視察第一次世界大戰。從朝鮮半島經西伯利亞鐵道到到了俄國，芬蘭等東歐國家。5月到達英國。隨後又前往法國，義大利，大正6年（1917年）9月前往美國，10月回國。回國後馬上被任命為第二艦隊水雷司令官，因為身體原因不久辭職。同年7月選為海軍將官會議議員榮譽職位。
大學校教官時代，被邀請參加佐藤鐵太郎的「天晴會」研究經典，晩年醉心於靈學和宗教研究。皈依被多數軍人接受的日蓮宗。還跟從神道家川面凡兒學習神道，兩人設立了皇典研究會。在好友海軍機關學校教官淺野和三郎的介紹下參加了新興宗教大本教。秋本是個宗教不定的人。大正7年（1918年）去世前鑽研般若心經。
晩年因為腹膜炎在箱根療養，最後病情惡化在小田原山下龜三郎的別墅去世。享年49歲。墓所在東京港區的青山墓地，後改葬於鎌倉。
作為參謀長期秋山在東鄉平八郎身後不為外人所知，直到戰後通過島田謹二被介紹。昭和47年（1972年）司馬遼太郎的小說坂上之雲使秋山家喻戶曉。

逸聞軼事

秋山小時候很調皮，領著鄰居小孩玩打仗遊戲。學著書里自己製作焰火。由於太頑皮母親貞拔出刀說「お前も殺して私も死ぬ」（殺了你我也自殺算了），秋山才有所收斂。喜歡畫圖，游泳和跑步。少尉候補的時候，喜歡吃飯時候用麵包屑做成俾斯麥，拿破崙和豐臣秀吉的頭像。候補生時期，後輩問他為什麼不見他用功成績還是那么好。秋山回答參考過去考試出的題目，猜測教官的出題心理。喜歡吃炒豆，口袋裡一直放著。所以描寫他喜歡放屁。喜歡用軍服的袖口擦鼻涕，想作戰方案時可以幾天不洗澡忘我投入。從美國歸國途中遭遇賭博騙子。輸光的秋山用刀逼騙子把騙去的錢還了出來。
日俄戰爭中日本海海戰是其人生的最高點，此後除了準確預測了第一次世界大戰的結果並沒有什麼特別表現。但是海軍因為他在日俄戰爭中的功績加以神話。
東鄉平八郎評價秋山智如潮湧。戴季陶在其著作《日本論》中將秋山描述為神機妙算的軍師。
詩人正岡子規是秋山少年時代的好友，在東京的共立學校也是同學經常一起遊玩。後來成為大藏省官員的勝田主計也是秋山和子規在松山時的好友。
日本海海戰時秋山的電報『天気晴朗ナレドモ浪高シ』明文是"天氣晴朗但是浪高"，意思是天氣晴朗，敵艦隊動態可以一覽無餘，戰場態勢明了。但是浪高，艦船搖晃厲害，影響射擊準確度，但我軍已經針對這個海況進行了專門訓練，因此對我軍有利。短短13個字就表達了很完整的意思。得到高度評價。此外旗語「皇國ノ興廃此ノ一戦ニ在リ、各員一層奮勵努力セヨ」（皇國興廢在此一戰，諸君當需愈加奮力）也是出自他的手筆。
日本海海戰勝利後聯合艦隊解散時東鄉平八郎的訓示也是秋山起草。因為受到文章感動美國總統西奧多·羅斯福派人將其全文翻譯後分發到美國海軍各單位。「秋山文學」也由此名噪天下。
一場日俄戰爭打下來，秋山真之受不了這種精神重壓，成了個怪人。在給軍令部的總結報告的頭四個字赫然是：“天助神佑”。看過戴季陶的《日本論》的人肯定會對戴季陶筆下的那個成天滿腦子封建迷信，成天神神叨叨的海軍中將秋山真之很有印象。秋山真之本質上是個文人，他是被他哥哥秋山好古糊弄的從了軍，其實他不適合這種充滿殺戮的戰場。日俄戰爭以後秋山真之一再要求退役去當出家當和尚，可是那樣做了大日本海軍就很沒面子，所以秋山的要求一直得不到批准。對於秋山真之的要求日本政府不但不批准，反而還給秋山不斷加官進爵，最後任命他為海軍省最重要的軍務局局長，海軍中將。第一次世界大戰以後秋山真之在第二艦隊司令官任上時患了腹膜炎，堅決拒絕醫生治療而去求神拜佛，50歲時就在任上病死了，遺囑是堅決要兒子代父出家當和尚。這位秋山參謀，其實也是被日俄戰爭累瘋的，日本人有這么一句話：“日俄戰爭要去了兒玉源太郎的肉體，要去了秋山真之的精神”。秋山真之死後，日本政府在海軍大學校兵棋推演室的門口，樹立了他的半身銅像。

家譜

秋山氏的祖先是河野氏。江戶時代，一直是伊予國松山藩藩士
宗清━信久━久良━久軏━軏久━久徴━久敬┳則久　┣好古　┗真之

年譜

1868年（明治元年）3月20日：出生於松山。
1886年（明治19年）10月30日：進入海軍士官學校第17期。（18歲）
1890年（明治23年）7月17日：以優異的成績從士官學校畢業。成為海軍見習少尉，在炮艦「比叡」 號上服役。（22歲）
1891年（明治24年）6月4日：在巡洋艦「高千穂」號上服役。（23歲）
1892年（明治25年）4月25日：任巡洋艦「松島」航海士；5月23日：升海軍少尉。在炮術練習艦「龍驤」號上任分隊士。（24歲）
1894年（明治27年）4月23日：炮艦「筑紫」上任航海士。甲午戰爭爆發時在此艦服役。（26歲）
1895年（明治28年）11月18日：任炮艦「大島」航海士兼分隊士。（27歲）
1896年（明治29年）1月4日：在橫須賀の海軍水雷術練習所學習；5月11日：在橫須賀水雷艇團第2水雷艇隊司令部服役；7月7日：炮艦「八重山」號上服役；10月24日：升海軍上尉，任「八重山」號分隊長。（28歲）
1897年（明治30年）6月26日：改任駐美武官。（29歲）
1900年（明治33年）8月14日：回國、海軍省軍務局任職；10月31日：改任常備艦隊參謀。在旗艦「常磐」號上服役。（32歲）
1901年（明治34年）10月1日：升海軍少佐。（33歲）
1902年（明治35年）7月17日：改任海軍大學校教官、戰術教官。（34歲）
1903年（明治36年）10月27日：改任常備艦隊隊參謀、並任第1艦隊參謀。（35歲）
1904年（明治37年）2月6日：旗艦「三笠」號上服役；2月10日：對俄宣戰，日俄戰爭爆發，參加日俄戰爭；9月1日：升海軍中佐。（36歲）
1905年（明治38年）5月30日：被授予四等瑞寶勳章；6月14日、改任聯合艦隊參謀；11月25日、改任海軍大學戰術教官。（37歲）
1906年（明治39年）4月1日：被授予三等旭日中綬勳章。（38歲）
1908年（明治41年）2月20日：任旗艦「三笠」副艦長；8月28日：升任巡洋艦「秋津州」號艦長；9月25日：升海軍大佐；12月1日：改任巡洋艦「音羽」號艦長。（40歲）
1909年（明治42年）12月1日：改任巡洋艦「橋立」號艦長。（41歲）
1910年（明治43年）4月9日：改任巡洋艦「出雲」號艦長；12月1日：改任巡洋艦「伊吹」號艦長。（42歲）
1911年（明治44年）3月11日：改任第一艦隊參謀長。（43歲）
1912年（大正元年）12月1日：改任軍令部第一班班長。（44歲）
1913年（大正2年）12月1日：升海軍少將。（45歲）
1914年（大正3年）4月17日、任海軍省軍務局長，兼海軍將官會議議員。（46歲）
1915年（大正4年）11月7日：被授予二等旭日重光勳章。（47歲）
1916年（大正5年）2月21日：改任海軍軍令部；12月1日：改任第2水水雷戰隊司令官。（48歲）
1917年（大正6年）7月16日：再次擔任海軍將官會議議員；12月1日：升海軍中將。（49歲）
1918年（大正7年）2月4日：去世。（50歲）

語錄

  1. 細心焦慮は計畫の要能にして、虛心平気は実施の原力也。
  2. 敗けぬ気と油斷せざる心ある人は、無識なりとも用兵家たるを得。
  3. 大抵の人は、妻子を持つと共に片足を棺おけに沖込みて半死し、進取の気象衰へ退歩を治む。
  4. 金の経済を知る人は多し。 時の経済を知る人は稀なり。
  5. 手は上手なりとも、力足らぬときは敗る。 戦術巧妙なりとも、兵力少なければ勝つ能はず。
  6. 一身一家一郷を愛するものは悟道足らず。 世界宇宙等を愛するものは悟道過ぎたり。
    軍人は満腔の愛情を君國に捧げ、上下過不及なきを要す。
  7. 勉強せざれば、又三段目に下がらざるべからず。
  8. ネルソンは戦術よりも愛國心に富みたるを知るべし
  9. 人生の萬事､虛々実々､臨機応変たるを要す。 虛実機変に適當して､始めてその事成る。
  10. 吾人の一生は帝國の一生に比すれば、萬分の一にも足らずと雖も、吾人一生の安を偸めば、帝國の一生危し。
  11. 成敗は天にありと雖、人事を盡さずして、天、天と雲うこと勿れ。
  12. 敗くるも目的を達することあり。 勝つも目的を達せざることあり。 真正の勝利は目的の達不達に存す。
  13. 平時常に智を磨きて天蔵を発き置くにあらざれば、事に臨みて成敗を天に委せざるべからず。
  14. 苦きときの神頼みは、元來無理なる注文なり。
  15. 教官の善悪、書籍の良否等を口にする者は、到底啟発の見込み無し。
  16. 自啟自発せざる者は、教えたりとも実施すること能はず。
  17. 岡目は八目の強味あり。 責任を持つと、大抵の人は八目の弱味を生ず。
    宜く責任の有無に拘はらず、岡目なるを要す。 唯是れ虛心平気なるのみ。
  18. 虛心平気ならんと欲せば、靜界動界に修練工夫して、人慾の心雲を払い、無我の妙域に達せざるべからず。 兵術の研究は心気鍛錬に伴ふを要す。
  19. 天上天下唯我君國獨尊は軍人の心剣なり。
  20. 進級速かなれば、速やかなる程吾人は早速にて勉強せざるべからず。
    何となれば一定の距離を行くに少き時間を與へられたればなり。
  21. 吾人の今後三十年、其の內十五年は寢て暮らすと思へば、何事を為す遑もなし。
  22. 治に居て亂を忘るべからず。 天下將に亂れんとすと覚悟せよ。
  23. 世界の地図を眺めて日本の小なるを知れ。
  24. 世界を統一するものは大日本帝國なり。
  25. 家康は三河武士の赤誠と忠勤とに依りて天下を得たり。 小大、此理を服膺すべし。
  26. 元亀天正の小天地は、目下世界の全面なり。
  27. 人智の発達と機械の進歩は、江戸長崎の行軍時間を東京倫敦の行軍時間と同一にしたることを忘るべからず。
  28. 三月になると早や寒さを忘れて陽気に浮かるる様の事にては、次の冬の防寒は覚束なし。
  29. 咽元過ぐれば熱さを忘るるは凡俗の劣情なり。
  30. 観じ來れば、吾人は緊褌一番せざるべからず。

著作

『兵語界說』『海軍基本戰術』『海軍套用戰術』『海軍戰務』『海軍用務令』『海軍英文尺文例』『軍談』

題材作品

『坂上之雲』 司馬遼太郎著，文春文庫『日俄戰爭的故事』 江川達也著，漫畫
出演演員

人物評價

島村速雄 ——“智謀如泉涌”
我從日俄戰爭開戰到旅順陷落時擔任聯合艦隊的參謀長。
不管是作什麼，日俄戰爭時的艦隊作戰一概由秋山真之來制定策劃，旅順口外奇襲戰、仁川沖海戰、三次旅順口閉塞作戰、第二軍大輸送，以及日本海海戰等作戰和施行，全都出自於秋山的頭腦，由他執筆立案，且由他立案的這些計畫，幾乎都是立即就被在座的東鄉長官採納。
日俄戰爭的海上作戰全部出自他的頭腦。
通過前述的作戰，他每當面對各種錯綜複雜的情況時所體現出來的統合的才能，實在是令人吃驚。他的頭腦中就好像是有一眼無窮無盡地湧出天才想法的泉水。。。
私は、日露戦爭では、開戦から旅順陥落まで、連合艦隊參謀長をつとめました。
何にしましても、日露戦爭の艦隊作戦は、ことごとく秋山真之がやったもので、旅順口外の奇襲戦、仁川沖海戦、三次にわたる旅順口閉塞、第二軍の大輸送、ついで日本海海戦にいたるまでの作戦とその遂行は、すべて秋山の頭から出、かれの筆によって立案されたもので、その立案したものは、ほとんど常に即座に東郷長官の承認を得たものであります。
日露戦爭における海上作戦はすべてかれの頭脳から出たものであります。
かれが前述の作戦を通じて、さまざまに錯雑してくる狀況を、その都度その都度、統合してゆく才能にいたっては、実に驚くべきものがありました。 かれは、その頭に、こんこんとして涌いて盡きざる天才の泉というものを持っていたのです．．．
山梨勝之進—— “秋山是名教官”
當我還是海軍大學校生的時候，擔當教官的是秋山真之中校。真的是將戰略、戰術、戰務體系化一體化，條理通順而易懂的教學。
將美國海軍的氣氛、情緒、科學的方法以及組織引入到日本海軍中去，這全都是秋山教官的功勞。口中經常談到約米尼、克勞塞維茨和孫子；在講到川中島之戰時，詳細講解了平常所說的“車懸戰法”究竟是何種作戰方式。
曾經隨便寫了一篇“二十月征戰已成往事。。。”的《聯合艦隊解散之辭》，卻成了世界著名的文章。果然不是普通人哪。頭腦真是太靈活了。其兄長好古將軍雖然也是個偉人，但頭腦方面還是弟弟更占上風。
其頭腦所立下的功勞，在我們所知的海軍前輩中，首推秋山。作為一名真正偉大、優秀的人，秋山從美國海軍那裡將圖上演習、兵棋推演學了過來，並將在海上根據經緯度引導平行線、編注每一區域的地點編號等等各種方法引進，成為奠定日本海軍兵術基礎之人。
私が海軍大學校生のころ、教官に秋山真之中佐がおられました。 戦略・戦術・戦務を體系づけた、とびつきたくなるように魅力的で、筋が通って胸のすくような講義でありました。
アメリカ海軍の空気と感情と、科學的方法と組織とを日本海軍に導入されたのは、秋山教官の力であります。ジョミニあり、クラウゼヴィッツ、孫子などが口をついて出てくる。川中島の戦史を說くとき、いわゆる「車がかりの戦法」とはこういうものだと、詳しく說明して下さいました。
「二十閱月ノ征戦已ニ哲事過ギ……」という「連合艦隊解散の辭」など、いっぺんでなぐり書をしたといわれますが、世界の名文ですな。普通の人ではありませんでした。のべつ頭が活動しているのですね。兄さんの好古將軍も偉い人でしたが、頭の方は弟さんのほうが上でした。
あの頭の働き具合は、われわれの知っている海軍の先輩のうちでは、秋山さん一人のものであった。秋山さんは、本當に偉い、立派な人で、アメリカの海軍から図上演習、兵棋演習を學び、それから海の上に緯度経度にそって平行線を引き、その一つ一つの區畫に地點番號をつける。そういったやり方を導入して、日本海軍の兵術の基礎を據えた人でした。
參考文獻
『提督秋山真之』 水野廣德『秋山真之』 櫻井真清『訪美中的秋山真之』『日俄戰爭前後的秋山真之』 島田謹二『傳說的名參謀 秋山真之』 神川武利

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