福建省僑興輕工學校

福建省僑興輕工學校

福建省僑興輕工學校於1980年11月由印尼籍著名華人企業家、中華人民共和國輕工部國際合作獎獲得者陳子興博士捐資興建,是一所集工科、文科、財經、藝術類於一體,多層次,多門類的綜合性僑建公辦中專學校。1993年被福建省政府確認為省部級重點中專,1994年被國家教委確認為“國家級重點中專學校”,1999年通過“國家級重點中專”複評,2000年被教育部確認為第一批國家級重點中等職業學校,現隸屬於省教育廳。

2016年,福建省教育廳將廳屬的福建省僑興輕工學校劃入福建師範大學福清分校

基本介紹

  • 中文名:福建省僑興輕工學校
  • 外文名:Fujian Qiaoxing Light Industry School
  • 簡稱:僑興輕校
  • 校訓:崇德尚能
  • 創辦時間:1980年11月
  • 類別:中等專業學校
  • 現任校長:曾繁相
  • 所屬地區:福建省
學習環境,辦學條件,師資力量,辦學宗旨,

學習環境

學校坐落於福清市石竹路123號(原宏路鎮尚里80號),東臨324國道及國家級融僑經濟技術開發區,西傍福泉高速公路和省級旅遊勝地石竹山,距福清市區7公里、福州市區50公里,交通便捷,位置優越。校園09年占地面積400畝,現擴展到650畝,建築面積8萬平方米。校園內環境優美、曲徑通幽,是求學的理想之所。
福建省僑興輕工學校

辦學條件

辦校32年來,學校各類教學設備日臻完善。現有教學大樓五幢,建有語音室、電教中心、計算機中心、多媒體教室、電子閱覽室、製圖室等現代化設施;擁有實驗樓二幢,各專業共有實驗室36個,教學儀器設備總值1296萬元。輕化類專業設有食品工藝、食品、發酵專業分析、精細有機合成、日用化工分析、微生物、生物化學、無機化學、化學分析、化工原理等實驗室;機電類專業設有電工、電子、電力拖動、晶閘管變流技術、直流調速系統、單片機、PLC、數控加工技術、液壓氣壓傳動、計算機繪圖、微機硬體等實驗室;除這些專業的專門實驗室外還設有財會模擬、電腦圖形設計、形象設計、實驗酒吧等實驗室。學校還擁有體育館、標準田徑場、游泳池、旱冰場、電影院及教工活動中心等文化體育設施。
我校為全國緊缺型人才實訓基地學校,也是中國輕工業聯合會指定的中國輕工業特有工種職業技能培訓基地。為保證職業技能培養的需要,印刷、食品、發酵、精化、電氣、會計電算化還與福清市大華印刷包裝有限公司、廈門同茂食品罐頭有限公司、莆田金匙啤酒有限公司、福耀玻璃工業集團股份有限公司福建亞通新材料科技股份有限公司、福州精元機械有限公司等校外企業合作,建立了常年實習或實訓基地。
學校圖書館面積為2954平方米,藏書量達到10萬冊,另有電子出版物1077片,錄像帶456盤。現已建成校園計算機網路,並通過寬頻網接入Internet,學校的教學、行政、後勤管理已逐步進入現代化。

師資力量

在師資隊伍建設方面,學校已建立起一支素質較好、結構合理的教師隊伍。現有在編教師171人,其中146名專任教師中有高級講師44人,雙師型教師27人,講師60人;同時聘請了一批高校教授、外籍教師、企業有實踐經驗的專家來校任課。
學校面向社會辦學,現開設40個專業,其中有7個五年高職專業,33箇中專專業(生物化工、計算機信息處理技術、包裝裝潢與印刷技術三個為省重點專業),在校生達近3600多人。學校主動跟蹤和適應社會經濟、技術發展的需要,在改造老專業和開發新專業的同時,積極為人才的成長創造各種條件,如學校堅持與企業合作,建立了校外實習基地;先後與中國統計幹部學院、福州大學福建師範大學天津輕工學院等高校聯辦大專班;2002年開始,學校與西南師範大學網路學院聯辦遠程教育;經有關部門批准,學校設立全國計算機等級考試考點、國家職業技能鑑定站。

辦學宗旨

學校自創建以來,始終堅持“德育為首,教學為主,強化實踐,全面發展”的育人原則,在各級政府和主管廳的關心支持下,在陳先生鼎力資助下,辦學32年,學校規模迅速擴大,教學、管理、服務工作不斷上新台階,闖出了一條具有僑興特色的辦學路子,在海內外形成較大影響,曾被授予“全國輕工系統先進教育單位”和省直機關“文明單位”和“綠化紅旗單位”等稱號。學校嘗試“多贏”的教育模式,採用“訂單培養”、與企業、駐軍部隊聯合辦學等多種方式拓寬就業渠道,學生畢業後就業率較高,受到用人單位的歡迎,至今已為社會輸送一萬多名合格畢業生,其中大專生(含高職)畢業生近千名,在各個行業發揮著積極作用。
21世紀是一個以高新技術為核心、知識經濟占主導地位的世紀,隨著經濟建設的發展,社會對高級職業技術人才需求不斷增長,為此學校抓住機遇,充分發揮師資、教學設施等優勢,積極申辦高等職業技術學院,華僑也表示積極支持學校升格。學校正認真學習貫徹十六大精神,努力實踐“三個代表”重要思想,按照全國職教工作會議精神要求,與時俱進,求真務實,開拓創新,為促進職業技術教育事業發展而努力奮鬥。

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