福建中華職業教育社職業培訓中心,民辦非企業單位。
2019年8月,福建中華職業教育社職業培訓中心因違反了《社會組織信用信息管理辦法》的相關規定,福建省民政廳將其列入社會組織活動異常名錄。
福建中華職業教育社職業培訓中心,民辦非企業單位。
2019年8月,福建中華職業教育社職業培訓中心因違反了《社會組織信用信息管理辦法》的相關規定,福建省民政廳將其列入社會組織活動異常名錄。
福建中華職業教育社職業培訓中心,民辦非企業單位。2019年8月,福建中華職業教育社職業培訓中心因違反了《社會組織信用信息管理辦法》的相關規定,福建省民政廳將其列入...
2005年6月6日,更名為“福建中華職業教育社職業培訓中心”。2006年10月,經省勞動和社會保障廳、省財政廳審定,成為福建省進城務工農村勞動者定點培訓機構,承擔進城...
福建中華職業技術學校取得成就 自創辦以來,注重辦學質量,關注社會效益,先後獲得“教育部課題研究先進單位”、“全國職業培訓機構先進單位”、“福建省民辦教育先進單位...
中華職業教育社職業指導中心,是經中央編制辦批准成立,在國家事業單位登記管理局註冊,中共中央統戰部代管的中華職業教育社直屬事業單位。中華職業教育社是由社會各界...
福建 江西 山東 河南 湖北 湖南 廣東 廣西 海南 重慶...學校規劃建設發展中心、中華職業教育社、套用技術大學...通過職業教育和職業培訓、職業指導和職業介紹,提高...
王秋梅,女,漢族,福建永泰人(在福建大田出生),1964年12月出生,中共黨員,中央黨校研究生學歷。現任福建省中華職業教育社黨組書記(正廳級)、副主任,省委統戰部部務會...
泉州中華職業教育社籌委會 編輯 1989年2月,泉州市成立了“中華職教社福建分社泉州支社籌委會”,先後發展社員六、七十名,後因種種原因,逐漸中斷活動,未能成立...
福建中華高級技工學校由福建省中華職業教育社創辦,經福建省人力資源和社會保障廳...堅持學歷教育與職業培訓並舉,已全面有效推行質量管理體系,堅持科學和持續發展,向...
福建中華職業技術學校是 1998 年由福建中華職業教育社創辦、經福建省勞動和社會...弘揚中華職教精神,發揮學歷教育與職業培訓的優勢,按照《國家重點技工學校質量管理...
是福建中華職業教育社在莆田的地方組織,現有仙遊縣、涵江區、秀嶼區三個縣(區...了明顯的成效,爭取資金21萬多元,為近萬名農村勞動力轉移人員進行職業技能培訓。...
在籌建工作基本就緒的基礎上,1995年12月25日報經中華職業教育社和福建中華職業...2003年,南平中華職教社職業技術培訓中心與北方交通大學福建教學中心聯合,在南平...
福建中華技師學院由福建省中華職業教育社創辦,經福建省人力資源和社會保障廳批准...堅持學歷教育與職業培訓並舉,已全面有效推行質量管理體系,堅持科學和持續發展,向...
“海西春雨行動”先進集體、福建中華職教社系統先進集體、三明市學習型組織先進...依託團體社員學校,先後建立31個市級溫暖工程基地,通過開展職業教育、職業培訓、...
幫助大批農村貧困生完成學業,為農村富餘勞力、進城農民工開展崗前培訓和專業技能...1. 漳州市中華職業教育社概況 .福建省中華職業教育社[引用日期2012-010-5] 詞條...
中華職業教育社教育考試中心是中華職業教育社職業教育考試專業機構,承擔對全國職業培訓機構的技術指導,擬定相關的管理辦法和培訓、考試規範。...
龍巖市中華職業教育社是中華職業教育社在龍巖市的地方組織,是中共龍巖市委領導的...四、積極實施“溫暖工程”,開展職業培訓、職業指導和職業介紹,服務我市就業和再...
中華職業教育社社史陳列館依託重慶市市級文物“于學忠將軍故居暨中華職業學校舊址”建館,位於重慶市渝北區黃炎培中學內,是重慶市廉政教育示範基地,渝北區愛國主義教育...
寧德市早在1995年就開始發展中華職業教育社社員,1995年-1997年間就發展社員近90名,遍布福安、蕉城、古田、福鼎、霞浦等縣(市、區),但一直沒有成立地方組織。...
中華職業教育考試中心作為中華職業教育社職業教育考試專業機構,承擔對全國職業培訓機構的技術指導,擬定相關的管理辦法和培訓、考試規範;負責職業培訓技術課程的研究、開發...
中華職業學校是中國教育先驅黃炎培先生於1918年創辦的中國近代教育史上第一所用“職業學校”命名的歷史名校。長期以來,學校秉承“使無業者有業、使有業者樂業”等...
簡介中華職業教育社由黃炎培聯合社會知名人士蔡元培、梁啓超、張謇、宋漢章等 48 人於 1917 年5 月 6 日在上海創立,以倡導、研究和推行職業教育,改革脫離生產勞動...
提高本行業管理人員素質,探索職業教育新模式。受中華職業教育社和中國職工教育和職業培訓協會委託,承擔專業人才培訓業務工作,並負責考核鑑定的諮詢服務等工作。加強對...
長沙中華職教社發揮“統戰性、教育性、民間性”優勢,倡導“雙手萬能,手腦並用”、“敬業樂群”的理念,不斷開展職業教育實踐、職教思想理論研究、職業培訓服務等...