《社會素質拓展》為指導思想,在提高學生全面素質、促進學生全面發展方面作了積極的探索。《社會素質拓展》涵蓋了新校適應、學業規劃教育、社會知識、傳統文化、人文知識等內容,以專題的形式,從多個角度拓展了學生的知識,改善了學生的知識結構,在內容選取上突出了時代性與現實性的結合。
基本介紹
- 中文名:社會素質拓展
- 作者:劉雪梅 文覲鰲
- 出版社:高等教育出版社
- 出版時間:2013年9月1日
- 頁數:192 頁
- 開本:16 開
- ISBN:7040383926
- 語種:簡體中文
《社會素質拓展》為指導思想,在提高學生全面素質、促進學生全面發展方面作了積極的探索。《社會素質拓展》涵蓋了新校適應、學業規劃教育、社會知識、傳統文化、人文知識等內容,以專題的形式,從多個角度拓展了學生的知識,改善了學生的知識結構,在內容選取上突出了時代性與現實性的結合。
《社會素質拓展》為指導思想,在提高學生全面素質、促進學生全面發展方面作了積極的探索。《社會素質拓展》涵蓋了新校適應、學業規劃教育、社會知識、傳統文化、人文知識等內容,以專題的形式,從多個角度拓展了學生的知識,改善了學生的知識...
絕大數學校以體育課為主,在當前的素質教育、健康教育、人本教育和“三自主”關於“放開”和“開放”的思想指導下,社會上時尚的、新興的、有用的新運動形式走進體育課堂,拓展以此為契機進入課堂,以彌補傳統學校體育的某些不足,從而...
良好的團隊精神和積極進取的人生態度,是現代人應有的基本素質,也是現代人人格特質的兩大核心內涵。在現代社會,人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下,才會迸發出耀眼的光芒,拓展訓練應運而生。利用戶外自然環境對人進行培養的戶外...
沒有完美的個人,只有完美的團隊,這一社會自然規律也同樣式人類社會的成功的力量來源 ——團隊成員間的共識、協力、交流、互信、互動,擁有這些涵蓋了優異素質的團隊將是無堅不摧、戰無不勝的。仁人拓展訓練中心以培養戰無不勝的精英...
大學生素質拓展計畫是積極適應社會發展要求,順應學生成才需求,進行大學生綜合素質拓展的有效舉措,是深入推進我校素質教育的重要依託。實施大學生素質拓展計畫,有以下幾方面的意義:第一,大學生素質拓展計畫的實施有利於圍繞創新人才培養...
國際拓展組織有一個共同的使命宣言,叫做:激發自尊、幫助他人、服務社會、放眼未來。"努力/放棄"(積極/消極)的心理力學模型、以及"體驗、了解、控制、超越"的心理適應規律。其基本原理為:通過戶外體驗項目活動中的情景設定,使參加者...
《大學生素質拓展指導教程》是2011年西南交通大學出版社出版的圖書,作者是李才俊。內容簡介 《大學生素質拓展指導教程》是積極適應社會發展要求,順應學生成才需求,進行大學生綜合素質拓展的有效舉措,是深入推進我校素質教育的重要依託。《...
良好的團隊精神和積極進取的人生態度,是現代人應有的基本素質,也是現代人人格特質的兩大核心內涵。在現代社會,人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下,才會迸發出耀眼的光芒,拓展訓練應運而生。利用戶外自然環境對人進行培養的戶外...
素質拓展部以職業設計指導、素質拓展訓練、建立評價體系、強化社會認同四個環節為縱軸,以思想政治與道德素養、社會實踐與志願服務、科技學術創新與創業訓練、文體藝術與身心發展、社團活動與社會工作、技能培訓等幾個環節為橫軸展開工作。具體...
社會交往項目 ——定向拓展作為一項社交性訓練,參與者不論男女老少、社會地位、文化差異,都可以很快融入同一個環境中,為相同的目標一起努力,在活動中相互交流,體會參與活動的快樂。青少年項目 ——定向拓展是一項青少年素質訓練項目。
《綜合素質拓展(3)》是2019年8月1日北京理工大學出版社出版的圖書,作者是周志和、陽娟、李規。內容簡介 《綜合素質拓展(3)》是《綜合素質拓展》的第三冊,包括“就業準備篇”“走入社會篇”和“實踐經驗篇”等章節,有效結合學生...
主要圍繞職業設計指導、素質拓展訓練、建立評價體系、強化社會認同四個環節,通過教學、課堂、講座、活動等豐富多彩的方式展開。培訓班報名時間為每學期開學後第四、五周。溫州大學大學生素質拓展中心地址:大學生活動中心B座207室 ...
圳戶外素質拓展培訓公司是一所為企業培養現代專業團隊的培訓機構·公司簡介 深圳戶外素質拓展培訓公司是一所為企業培養現代專業團隊的培訓機構,在社會各界的關心和支持下公司得以高速的成長,組織策劃及管理諮詢等幾大核心業務,公司培訓基地...
良好的團隊精神和積極進取的人生態度,是現代人應有的基本素質,也是現代人人格特質的兩大核心內涵。對國家的棟樑大學生們更是如此。在現代社會,人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下,才會迸發出耀眼的光芒,素質拓素質拓展起源於...
黑龍江科技大學大學生素質拓展中心自社團成立以來,始終銘記造就“德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人的宗旨,秉承並發揚“有理想、有道德、有文化、有紀律”的精神。管理團隊 2017屆 主席:柴曉雲 副主席:史傑、郝凱 秘書...
劉 奇,男,1981年11月生,漢族,江蘇徐州人,本科學歷,現任徐州恆一源貿易有限公司總經理,擬任徐州市拓展運動協會秘書長。簡介 是具有獨立法人資格的社會團體,是徐州市體育總會的團體會員。是代表徐州市拓展訓練組織的唯一合法組織,...
《綜合素質拓展第二冊》是2019年北京理工大學出版社出版的圖書。內容簡介 《綜合素質拓展(第二冊)》是針對大學二年級學生的素質教育教程,設定了求知問學、為人處世、社會實踐、品格塑造四大主題的教育內容,教育學生有方法地學習、做善良...
深圳大學生素質拓展公司是一所為企業培養現代專業團隊的培訓機構,在社會各界的關心和支持下公司得以高速的成長,組織策劃及管理諮詢等幾大核心業務,公司培訓基地位於深圳和大亞灣,在珠三角地區及全國眾多省市都有培訓合作基地。企業的生命力...
大學生素質拓展協會-大學生素質拓展協會開展目的 良好的團隊精神和積極進取的人生態度,是現代人應有的基本素質,也是現代人人格特質的兩大核心內涵。對國家的棟樑大學生們更是如此。在現代社會,人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下...
《中國學生素質拓展自助閱讀:說到就要做到(彩圖版)》說到就要做到,就是說話、辦事講信用,答應了別人的事,能認真履行諾言,言而有信。說到就要做到,是一個人贏得他人信任與尊敬的前提,也是在社會上得以立足的基本準則。《中國學生...
1.3 “大學生素質拓展計畫”應運而生 第己章 職業生涯規劃 引言:12+4=?2.1 職業生涯 2.2 職業選擇 2.3 職業規劃 2.4 學業規劃 第3章 素質拓展訓練 引言:石子,還是寶石?3.1思想政治與道德素養 3.2 社會實踐與志願服務...
《大學生素質拓展》為高職院校大學生素質培養教材之一。圖書目錄 緒論 學習情境一 社交禮儀 任務一 儀表禮儀 任務二 學校禮儀 任務三 公共禮儀 任務四 社會生活禮儀 任務五 語言禮儀 任務六 求職禮儀 學習情境二 安全教育 任務一 游泳...
《大學生素質拓展訓練》是2010年同濟大學出版社出版的圖書,作者是吳兆方。內容簡介 《大學生素質拓展訓練》是在共青團中央、教育部、全國學聯下發的《(關於實施“大學生素質拓展計畫”的意見)通知》精神的指導下,並結合教學實踐編寫而...
”基地將始終堅持“以人為本、嚴格管理、打造精品、科學發展”的方針,在中共吉林市委、吉林市人民政府的親切關懷下,在社會各界的熱情關注和鼎力支持下,把吉林市青少年素質拓展教育基地建設成為在全國具有一定影響的,深受廣大青少年喜愛的...
武漢鑫好少年素質拓展有限公司 武漢鑫好少年素質拓展有限公司於2019年05月08日成立。法定代表人姜利平,公司經營範圍包括:戶外拓展活動策劃;文化藝術交流活動策劃(不含營業性演出);健康諮詢(不含診療)等。
鄭州玖家企業素質拓展訓練公司是省內最專業最優秀的拓展培訓與企業活動策劃公司之一,多年來,我們陸續為來自企事業單位、國家機關、科研院所、高等學府、社團組織等社會各類機構提供服務。玖家人用真誠的心做事,用智慧和情、專注和專業,...