《社會心理學：基礎與進展》是2017年華東師範大學出版社出版的圖書，作者是王彥。
基本介紹
- 書名：社會心理學：基礎與進展
- 作者：王彥
- 出版社：華東師範大學出版社
- 出版時間：2017年12月
- 頁數：452 頁
- ISBN：9787567571372
內容簡介,作者簡介,
內容簡介
個體的認知、情感和行為發生在社會情境中，與其他人不斷互相影響。與人們基於個人經驗、民間諺語和文學作品等途徑所得的看法不同，社會心理學知識來源自科學價值觀指導下嚴謹實證研究，並會根據新的證據不斷更新原有理論。
通過閱讀本書，讀者可以系統學習社會心理學的核心概念、理論和研究方法，並對該領域的新進展有所認識。希望本書能引導讀者思考，社會心理學家如何提出問題、檢驗假設和修正理論。讀者還會發現，社會心理學滲透於生活的各個方面，運用相關知識有助於更好地理解和適應社會世界。
《社會心理學：基礎與進展》將社會心理學中經典的概念與新的研究和理論整合在一起，結構完整、條理清晰地解釋了這一學科的關鍵概念和理論。每一章中來自現實生活或媒體報導的開篇案例，引導讀者對本章將要闡述的內容進行初步思考，保持繼續閱讀的興趣和好奇心。書中對重要概念和理論的討論深入淺出，充分考慮到本科層次學生的能力和經驗水平。文中提供了很多社會心理學中經典和新的研究實例，既幫助讀者理解本學科的研究方法以及探討問題的思路和途徑，又讓讀者對相關理論有具體而清晰的理解。書中穿插文化與性別共性和特性的討論，既與原有材料有機結合，又幫助讀者從新的角度思考社會心理和行為規律，也有助於澄清社會心理學理論的一些爭議。書稿基於作者的教學實踐形成的講義，在幾屆學生中進行了長時間的修改和檢驗，將課堂教學中行之有效的內容編寫進本書稿。本書的另一個特點是立足於學生的知識基礎，從學生的視角出發組織章節內容。每一章的*後還提供了小結，幫助讀者回顧和記憶每章的核心內容。綜上所述，本書是一部較好的社會心理學教材，適合心理學專業學生使用。
作者簡介
王彥，華東師範大學心理與認知科學學院副教授、碩士生導師。1995年至2004年就讀於北京大學心理學系，獲博士學位。主要從事自我控制、內隱社會認知等主題的研究。目前的研究重點是自我控制及其損耗對飲食、道德和攻擊行為的影響及其機制。
